5《静物写生》（说课稿）人教版（2012）美术五年级下册_第1页
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5《静物写生》（说课稿）人教版（2012）美术五年级下册教材分析本课是美术五年级下册的第五章，共分为两个部分。第一部分是介绍如何观察和绘制静物，第二部分是绘制静物的练习。本课要求学生观察静物的形状、颜色、质地等，学习运用素描和色彩来表现静物，同时培养学生的绘画技巧和审美能力。本课重点培养学生的观察能力和表现能力，提升学生的绘画水平。教学目标知识与技能了解静物写生的基础技巧和方法；掌握简单的素描技巧和色彩表现；培养描绘真实、具有立体感的静物的能力。过程与方法通过观察、绘制和分析，培养学生的发现和表达能力；通过指导和示范，引导学生掌握静物写生的方法和技巧；通过练习和实践，提高学生的绘画水平和审美能力。情感态度和价值观发扬观察细致、认真、耐心的态度；培养审美意识和对美的感受能力；培养学生的创造意识和创造力。教学重点了解静物写生的基本方法和步骤；掌握简单的素描技巧和色彩表现。教学难点如何运用素描表现静物的形状和体积感；如何选用合适的色彩表现静物的物理属性。教学准备教师准备：黑色、铅笔、彩色笔、圆规等绘画工具；学生准备：铅笔、橡皮擦、彩色笔等绘画工具；教学环境：教室空间宽敞、通风良好。教学方法观察比较法通过观察和比较不同的静物，培养学生的观察和分析能力。示范引导法教师通过示范和指导，引导学生掌握静物写生的方法和技巧。交流讨论法学生可以在小组内交流讨论绘画经验和技巧，帮助彼此提高绘画水平。教学步骤第一步：导入教师引入静物写生的话题，以激起学生的学习兴趣。可以通过问题、故事、图片、视频等媒介形式引导学生注意周围的静物，并带领学生共同观察、比较、分析不同静物的特征和形态。第二步：学习和展示教师通过PPT展示静物写生的步骤和技巧；教师对每一步的操作进行细节讲解；教师请学生每次积累练习后答疑。第三步：练习教师可以给学生提供多个静物，各物品的材质、形状和大小不一定相似；学生自主选取一件自己喜欢且适合绘画的静物，进行速写实践；学生完成静物速写之后互相交流商讨改进。第四步：评价打分制评价；我们不妨在学生成绩单上，加上”颜色“分数和”造型“分数，让学生的评价更具体。第五步：总结教师让学生将完成的静物速写放于各自封面书写；回顾全节课内容，强调静物写生方法的重点和难点；教师带着学生做总结性反思，探究出新的思路和突破口。教学效果培养了学生的观察能力与绘画技巧；提高了学生对美的感受能力和审美意识；激发了学生的创造力和想象力。注意事项培养学生的绘画兴趣是重中之重，老师应该在教学的过程中充分发挥学生的主体性，把注意力聚集在学生参与性上；在组织合作学习时，教师要注意掌握学生的工作进度，及时指导和督促；同时要营造良好的学习氛围，让学生参与度提高，自觉性增强，少有冷

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