2022-2022第一学期初三九年级上册英语期末试卷分析（含考试题卷面总结）

2022-2022第一学期初三九年级上册英语期

末试卷分析（含考试题卷面总结）

2022.12资料一、试卷的总体评价

本试卷根据中考的分值和题型的要求进行命题，主要考查同学对

基础学问的把握状况，以及同学对语言学问的实际运用力量和学

问的拓展力量。侧重于对听力、词汇、短语、句型、语篇理解进

行考查。试卷难度适中，试题的学问点掩盖面广，没有消失偏题、

怪题，但题型较敏捷，部分题目设有陷阱，有利于突出同学主体，

敬重同学的个体差异。

本试卷的题型和分值：本试卷总分150分：I、听力测试（30

分）；II、单项选择（20分）；III、完形填空（10分）；IV、阅读

理解（30+5+10分）；V、单词归类（10分）；VI、交际运用（15

分）；VD、书面表达（20分）。

二、同学答题状况分析

I、听力测试：本部分A、B、C、D四大题，听力内容难度不大，

但录音音质不够清楚，听起来有杂音，语速有点偏快，同学要得

满分很难。同学错得较多的是第6题，部分同学对八班级学到的

Wouldyoumind…？句型的回答已遗忘；第13题，有些同学把

That'sallright.错理解成That'sright.；第18题，假如

依据录音设置的问题是Whatdoesthewomando?答案就简单选

择，但问题是Whatdoesthemando?三个答案都有可能，设置

的目标不够明确，（不知题目是否有误）；D部分是对话理解，较

之选择部分稍有难度，

这题普遍做得不好，得分率很低，26题是double写错或在前面

加two；29题是dollars写错或没加上s；30题是写电话号码

8254176,大部分同学错在第5个数字。

II、单项选择：主要考查单词、短语、时态与句型等语法学问，

由于部分题目简单让同学产生错觉，许多同学掉进陷阱，失分较

多的是第31题，部分同学没把题目看完就选了A.themselves；

第33题许多同学认为是prefer…to…句型而忽视了teawith

milk；第35题个别同学选成A.standtodo；第39题考查条件

状语从句主将从现的用法，还有许多同学选C,从句用将来时态；

第50题是dare情态j动

词和行为动词的用法还没完全明确，也错得较多，所以得满分的

同学很难得。

III、完形填空：虽然不是很难，但答案也不是一目了然，都得经

过推敲后再选。第51题要么没留意for+doingsth.要么遗

忘write+to；其它错题是52、53、57题，当然，也有许多得

满分的。

IV、阅读理解：难度中等，总体得分率较高，（A）、（B）篇稍差

些，（C）、（D）篇较好；但是（E）篇综合填空做得不好，即使

是词选对，词形变化也出差错，总体成果不好。主要错在82题

last没加ed；86题become用成became；88题reduce前面加

了to或是用过去式后面加d；89题是bike没加上复数形式或是

前面加了一个冠词a；90题是protect没加-ing。

V、单词归类：本题是送分题，大部分同学得9到10分，消失

的错误主要在于单词拼写错和乐器类补充词drum不会写，二胡、

笛子又不懂得用拼音。

VI、交际运用：本部分比较简洁，得分率也高。失分题主要有

108题luckily写错、109题how用成what。

VD、书面表达：这部分主要是农村学校存在较大问题：1、时态

概念模糊；2、词组搭配不当；3、单词拼写错误；4、书写不够

干净；5、缺乏语感，语序、语法错误多。A、看图写话：对过去

进行时、现在完成时、tellsb.nottodosth.和同级比较进

行考查。部分同学第113题用

过去时态，乐器前面少了定冠词the；第112题主要

是用成过去式和teach的过去分词写错；第114题没用同级比较

的aslongas,而用longer。B、短文写作：本题内容贴近同学

生活实际，表达同学的心声，难度较小。主要在于“学习任务重”

用heavy,“缺少体育活动、沟通"用beshortof,表达不够恰

当，其它的表达还行。

三、针对答题状况，今后教学的改进措施

依据这次试卷的特点及同学答题状况，在以后的教学里需要留意

以下几个方面：

1、加强听力训练。充分利用教材和听力材料，多听、多练，教

同学把握听音技巧，指导同学如何捕获对题目有用的信息，特殊

训练对话理解填表格的题目。

2、加强词汇教学。在教学中强调同学留意单词的拼写、造句与

归类，并利用生词集扩大词汇量。

3、培育同学的阅读理解力量。大幅度增加课外阅读量，并要求

对课本的对话及语言情景的整体输入及背诵，提高语言感觉力量。

4、需要加强短文排列