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创新创业---实训篇主讲人：时间：2019.91创新创业---实训篇主讲人：时间：2019.91实训一：激发创新意识创新意识是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。创新意识的激发可以从培养问题意识做起。问题意识可以促使人探索新知，主动发现问题，这是创新的第一步。而兴趣是最好的老师，也是人们创新活动的内在动力。因此，我们要有意识地树立问题意识，激发创新兴趣。实训一：激发创新意识创新意识是人类意识活动中的一种积极的、2004年7月，4位诺贝尔奖获得者到北京演讲。每场演讲结束后，都会留出10分钟的时间让大家来提问。但非常可惜的是全场1000多人竟没有一个人提问，鸦雀无声。他们不解地说：“难道我们的理论就那么完美无缺，一点问题都提不出来了吗?太不可思议了！”阅读以下案例，回答问题。《世界上没有愚蠢的提问者》2004年7月，4位诺贝尔奖获得者到北京演讲。每场演讲结束1.以上案例反映了什么问题?你有什么感想?你认为什么是问题意识?2.如果你有幸去听一场讲座，你会提问吗?为什么?1.以上案例反映了什么问题?你有什么感想?你认为什么是问题意《谁是最好的学生？》20世忆初，在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦。”“为什么？”因为在我所有的学生中，只有他一个人在上我的课时总是流露出迷茫的神色，总是有一大堆问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次，有人；维特根斯坦：“罗素为什么落伍了？”他回答说:“因为他没有问题了。”《谁是最好的学生？》20世忆初，在剑桥大学，维特根斯坦是大哲1.以上故事说明了什么道理?你认为问题意识有什么价值?2.你在课堂或生活中会经常有意识地发现问题吗?请举例说明。1.以上故事说明了什么道理?你认为问题意识有什么价值?2.你实训二培养创新兴趣《诺贝尔奖获得者弗雷德里克桑格》两次荣获诺贝尔化学奖的英国生物化学家弗雷德里克.桑格说:“我很幸运获得了两次诺贝尔奖。我的工作能得到认可是令人激动的，但真正的乐趣蕴含于工作本身。科学研究就像发现新大陆、需要你不断地尝试以前没有尝试过的新事物。这些尝试有很多是没有效果的、但我在计划遭受挫折时从来不着急，我会开始设计下一次实验，整个探索的过程都充满了快乐。”7实训二培养创新兴趣《诺贝尔奖获得者弗雷德里克桑格》两1.弗雷德里克·桑格新说的语说明了什么道理？你认为兴趣有什么作用?2.你身边是否有类似的案例?请举例说明。81.弗雷德里克·桑格新说的语说明了什么道理？你认为兴趣有什么收集名人对创新兴趣的名言：人物名言警句个人感悟理解在网络和图书中查找5个名人有关创新头趣的作用的名言整句，并谈诚你对这几句话的理解。9收集名人对创新兴趣的名言：人物名言警句个人感悟理解在网络和图产品服务创新多彩的商业创意10产品服务创新多彩的商业创意10111112121313感谢您的聆听|信息话教学|公开课

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