2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度

磁现象、磁场和磁感应强度磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度22021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁3磁现象托克马克是一种利用磁约束来实现可控核聚变的环形容器鸽子上喙有一种能够感应磁场的晶胞正是这种器官为鸽子的飞行导航2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁现象托克马克是一种利用磁约束鸽子上喙有一种能够感应磁场的2磁现象永磁体：天然磁石和人造磁铁磁性：能够吸引铁质物体的性质磁极：磁体上磁最强的区域指南的磁极叫做南极（S极）

指北的磁极叫做北极（N极）磁极间的相互作用：同名磁极相斥，异名磁极相吸小磁针静止时2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁现象永磁体：天然磁石和人造磁铁小磁针静止时2021新高考广磁场电荷间相互作用是通过电场发生的，那么磁体间相互作用是通过什么发生的呢?产生作用于

产生作用于电场带电体B带电体A2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁场电荷间相互作用是通过电场发生的，那么磁体间相互作用是通过磁场产生作用于

产生作用于磁场磁体B磁体A磁体间相互作用是通过磁场发生的2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁场产生作用于产生作用于磁场磁体B磁体A磁体间相互作用是通地磁场地磁场方向：1）地磁南极——地理北极附近2）地磁北极——地理南极附近磁偏角：1）放在地磁场中静止的小磁针的指向与正南北方向间的夹角2）磁偏角的数值在地球上不同地方是不同的2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度地磁场地磁场方向：2021新高考广东省人教版3-1物理教学原电流的磁效应奥斯特操作：通电直导线要南北水平放置,且磁针要平行地放置于导线正下方或上方奥斯特实验意义：揭示了电和磁的联系,为以后法拉第发现电磁感应现象奠定了基础结论：电流可以产生磁场（电流的磁效应）2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度电流的磁效应奥斯特操作：奥斯特实验意义：揭示了电和磁的联系,安培分子环流假说内容：任何物质的分子中都存在环形电流—分子电流，分子电流使每个分子都成为一个微小的磁体。分子电流实际上是由核外电子绕核运动形成的磁现象的解释：磁现象的电本质：磁铁和电流的磁场，本质上都是运动电荷产生的。未被磁化的铁棒磁化后的铁棒磁化：磁体或电流作用消磁：高温或猛烈撞击2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度安培分子环流假说内容：任何物质的分子中都存在环形电流—分磁场磁场：磁体或电流周围空间客观存在的一种特殊物质磁场的基本性质：对放入其中的磁体或通电导线产生力的作用磁场磁体B磁体A电流A电流B2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁场磁场：磁体或电流周围空间客观存在的一种特殊物质磁场磁体B磁感应强度磁感应强度B电场电场力F电场强度E电场的强弱和方向电荷q定义式描述磁场磁场力F磁体电流

I磁场的强弱和方向描述定义式

???2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁感应强度磁感应强度B电场电场力F电场强度E电场的强弱和方向磁感应强度的方向电场方向电场强度E的方向正试探电荷受力方向负试探电荷受力反方向沿着电场线切线方向小磁针静止时N极所指的方向小磁针静止时S极所指的反方向沿着磁感线切线方向磁场方向磁感应强度B的方向2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁感应强度的方向电场方向电场强度E的方向正试探电荷受力方磁感应强度的大小当直导线与磁场垂直时，通电导体在磁场所受磁场力与什么因素有关系？磁场强弱B电流大小I导线长度L实验方法：控制变量法B与I

平行B与I

垂直2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁感应强度的大小当直导线与磁场垂直时，通电导体在磁场所受磁场磁感应强度控制变量法探究影响通电导线受力的因素长度L不变改变电流I摆动角度大小摆动角度大小电流I不变改变长度LF=BILB为比例系数当直导线与磁场垂直时2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁感应强度控制变量法探究影响通电导线受力的因素长度L不变改磁感应强度定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F

跟电流I

和导线长度L

的乘积IL

的比值定义式：单位：特斯拉，简称特；符号：T1T＝1N/A·m方向：规定小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁感应强度的方向物理意义：B是表示磁场强弱和方向的物理量，描述磁场力的性质的物理量比值定义式2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁感应强度定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场磁感应强度和电场强度磁感应强度

B电场强度

E物理意义描述磁场的性质描述电场的性质定义式共同点都是用比值法进行定义的特点B＝F/IL，通电导线与B垂直，B与F、I、L无关E＝F/q

E与F、q无关方向共同点矢量，都遵从矢量合成法则不同点小磁针静止时N极所指的方向,表示磁场方向正试探电荷受力方向，表示电场方向2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁感应强度和电场强度磁感应强度B电场强度E物理意义描述磁磁感应强度例1：(多选)下列说法中错误的是A.磁场中某处的磁感应强度大小，就是通以电流I、长为L

的一小段导线放在该处时所受磁场力F

与I、L的乘积的比值B.一小段通电导线放在某处不受磁场力作用，则该处可能没有磁场C.一小段通电导线放在磁场中A

处时受磁场力比放在B处大，则A

处磁感应强度比B

处的磁感应强度大D.因为B=F/IL，所以某处磁感应强度的大小与放在该处的通电小段导线

IL乘积成反比2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度2021新高考广东省人教版3-1物理教学原创课件-磁现象、磁场和磁感应强度磁感应强度例1：(多选)下列说法中错误的是2021新高考广东磁感应强度例2：在磁场中某一点放入一通电导线，导线与磁场垂直，导线长1cm，电流为5A，所受磁场力为5×10－2