《声音的特征》 省赛获奖

声音的特征1.响度：人耳能感觉到的声音的____，跟__________和_____________有关。强弱声源振动的振幅距离发声体的远近

人们用

来划分声音强弱的等级.为了保护听力，应控制噪声不超过

，为了保证工作学习，应不超过___dB，为了保证睡眠，应不超过

。50分贝90dB30dB定义:物体在1秒钟内振动的次数

叫做频率.(符号:f)(2)单位:赫兹.简称赫.符号:Hz

物体振动越快，频率就越大。2.频率(3)含义:表示声源的振动快慢的物理量.(4)音调的高低跟发声体振动的频率关系.频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。

小试牛刀1．响度跟发声体的_____有关系，_______，响度越大；________，响度越小．响度还跟______________有关系．2．开大收音机的音量旋钮是为了A．增大声音的响度B．提高声音的音调C．改善声音的音色D．减小噪音2．音调是由发声体振动的______决定的．________音调越高；________音调越低．3．发声体在1s内振动的次数叫做______．频率频率频率越大频率越小振幅振幅越大振幅越小人耳到声源的距离(A)

蚊子老牛正确区分音调和响度猜想:

音调的高低(发声体振动的快慢)与发声体的本身结构是否有关呢?3.音调的高低还与什么因素有关:在微风中,丁丁当当的风铃声美妙极了.风铃发声的音调高低与什么有关呢?小实验《学习活动卡》P25

用剪刀将吸管的另一端逐渐剪短仔细分辨吹出的音调有什么变化?

想一想:为什么音调会改变?

音调高低与发声体结构有关吗?哪一类乐器的发声原理跟它相似?

小实验《学习活动卡》P26

用几个玻璃杯盛以不同质量的水,组成一套打击乐器.

讨论一下:实验中是什么物体振动发声?你还能举出几个类似的例子吗?

按发音方式不同,对下列乐器进行分类.A类:

,它们是依靠弦振动发声的B类:

,它们是依靠

振动发声的总结:音调的高低与发声体的结构有关类比:弦乐器-----弦越短,越细,越紧.频率越高,音调越高管乐器-----空气柱越短.频率越高,音调越高体验一下水注入瓶中时引起_____的振动，水浅时______较___，发出的声音的____较___。水快满时______较___，发出的声音的____较___。空气空气柱长音调低音调高空气柱短小实验一般人发声频率：85赫至1100赫左右4、一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。f20Hz20000Hz人能听到的声音频率范围次声波超声波

不同的动物能够听到的声音的频率和发出声音的频率不同超声波和次声波

大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？提示：猫的听觉范围是：60——65000HZ建立接收站，探知核爆炸和导弹发射情况，预报地震，海啸，台风等.（1）超声波(f>20000赫)应用：B超检查人体内部（检查孕妇婴儿的动态影片），超声探伤仪（金属），声呐及回声探测仪。（2）次声波(f<20赫)特点：传播衰减慢，传播很远一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500—600HZ。能引起人耳听觉的频率范围是20—20000HZ。1.夏天，挑选西瓜时，有经验的人会拍拍西瓜，判断它的好坏，这做法的依据的是()

A．声音的响度B．声音的频率C．声音的音色D．音乐的节奏小试牛刀2.那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音()A、响度不同B、音调不同

C、音色不同D、前三者都不同3.往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为()

A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位升高，音调逐渐降低c．水位升高音调不变，响度越来越大D．水位升高音调不变，响度越来越4.小欲改变弦乐器的音调，以下采用的方法中，不正确的是()

A.改变弦的粗细B.改变弦的长短C.改变弦的松紧D.改变弦的振动幅度5.在正拉二胡的一名同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A、使二胡发出不同的音调B、为了获得更好的音色C、为了获得更大的响度D、阻止琴弦振动发音6.如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的

不同,敲出一首动听的歌。如下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声