函数课件(精选优秀)

函数课件函数课件1年年岁岁花相似；岁岁年年人不同。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.年年岁岁花相似；年年岁岁花相似,2函数课件(精选优秀)3从南京到上海，有一辆匀速行驶的列车在整个行驶过程中，那些量在变化呢？（1）列车行驶的时间（2）列车距南京的路程和列车距上海的路程变量南京上海从南京到上海，有一辆匀速行驶的列车在整个行驶过程中，那些量在4从南京到上海，有一辆匀速行驶的列车

在这个过程中有不变的量吗？（1）列车行驶的速度.（2）南京到上海的路程.常量南京上海从南京到上海，有一辆匀速行驶的列车

在这个过程中有不变的量吗5

在某一变化过程中，数值保持不变的量叫做常量.在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量.概念：在某一变化过程中，数值保持不变的量叫做常量.在某一变化过程中6例：在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米，一般地有经验公式S=，其中V表示刹车前汽车的速度(单位：千米/时).你知道这个问题中常量和变量分别是什么吗？300是常量，S和V是变量例：在平整的路面上，某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米，一般地7举出生活中的某些变化过程，并说明其中的常量和变量.例如：2m高的树苗栽植后每年生长0.5m，随着时间的推移，栽植的年数和树的高度是变量；生长速度（0.5m/年）和树苗原高（2m）是常量。举出生活中的某些变化过程，并说明其中的常量和变量.例如：2m8情景一水位h（m）

106120133135

……蓄水量Q（m3）2.30×1077.09×1071.18×1081.23×108……水库水位变化与蓄水量变化情况如下表所示：你能从表格中获得哪些信息？（水库蓄水问题）情景一水位h（m）1061209情景二（1）请说出搭小鱼过程有几个变量，分别是什么？（2）你能写出s与n的关系式吗？S=8+6(n-1)（搭小鱼问题）ns183206381168火柴的根数小鱼的条数sn情景二（1）请说出搭小鱼过程有几个变量，分别是什么？（2）你10情景三一石激起千层浪，水滴泛起层层波。你能描述这个变化过程中圆的面积与其半径之间的关系吗？圆的面积随着半径的变化而变化，随着半径的确定而确定。（波纹问题）情景三一石激起千层浪，水滴泛起层层波。你能描述这个变化过程中11以上三个不同情景的变化过程是否具有共同之处？讨论：它们分别研究了几个变量？这些变量之间具有怎样的关系？以上三个不同情景的变化过程是否具有共同之处？讨论：它们分别研12举出生活中的某些变化过程，并说明其中的常量和变量.用一根1m长的铁丝围成一个长方形，它的一边长为a,面积为s,在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量.5m/年）和树苗原高（2m）是常量。30×1077.和列车距上海的路程你能从表格中获得哪些信息？你能描述这个变化过程中圆的面积与其半径之间的关系吗？你还能举出生活中函数的实例吗？（4）长方形的长是宽的函数吗？为什么？（2）南京到上海的路程.2、按图示的运算程序，输入一个实数ｘ，便可以输出一个相应的实数y。写出s与a的关系式，并指出其中的自变量与函数。（1）请说出搭小鱼过程有几个变量，分别是什么？（2）列车距南京的路程你还能举出生活中函数的实例吗？（1）三角形的底边长为4，高为h，面积s与高h之间的关系；上述三个不同情景的共性：讨论：

每个变化过程都有两个变量，且当其中一个变量变化时，另一个变量也随之发生变化；当其中一个变量确定时，另一个变量也随之确定。举出生活中的某些变化过程，并说明其中的常量和变量.上述三个不13概念：

一般地，如果在一个变化的过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,变量y都有惟一的值与它对应,那么我们称y是x的函数其中x是自变量,y是因变量.y是x的函数。

______________________概念：一般地，如果在一个变化的过程中有两个变量14水位（m）

106120133135……蓄水量Q（m3）2.30×1077.09×1071.18×1081.23×108……

水库蓄水量是水位的函数S=8+6(n-1)圆的面积是半径的函数水位（m）10612015你还能举出生活中函数的实例吗？你还能举出生活中函数的实例吗？16思考：用一根1m长的铁丝围成一个长方形。（1）当长方形的宽为0.1m时，长为——m（2）当长方形的宽为0.2m时，长为——m（3）当长方形的宽为am时，长为——m0.40.3（0.5-a）（4）长方形的长是宽的函数吗？为什么？两个变量“长”和“宽，对于宽的每一个值，长都有惟一的值与之对应.思考：用一根1m长的铁丝围成一个长方形。0.40.3（0.517

用一根1m长的铁丝围成一个长方形，它的一边长为a,面积为s,

写出s与a的关系式，并指出其中的自变量与函数。拓展：用一根1m长的铁丝围成一个长方形，它的一边长为a,18这节课你有什么收获？问题情景（变化过程）常量与变量函数概念这节课你有什么收获？问题情景常量与变量函数概念191、分别写出下列关系式，并指出其中的常量与变量、自变量与函数.（1）三角形的底边长为4，高为h，面积s与高h之间的关系；（2）今有450本图书借给学生阅读，没人9本，则余下的图书数y和学生数x之间的关系.随堂检测1、分别写出下列关系式，并指出其中的常量与变量、自变量与函数20输入x

输出y+2×5－42、按图示的运算程序，输入一个实数ｘ，便可以输出一个相应的实数y。请写出y与x的关系式，并判断y是x的函数吗？为什么？随堂检测输入x输出y+2×5－42、按图示的运算程序，输入一个实数21随