山东信息职业技术学院教师招聘考试题库真题2023

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考试题库真题2023一、单选题1.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.实验C.调研D.毕业论文（设计）【答案】：D2.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.教育性原则B.理论联系实际原则C.发展性原则D.客观性原则【答案】：A3.师生关系的基础是（）。A.个人交往关系B.道德责任关系C.教学工作关系D.心理情感关系【答案】：C4.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.理论联系实际C.严谨治学D.实事求是【答案】：C5.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】：B6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.社会价值观C.行为规范D.科学精神【答案】：B7.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理有闭锁特点D.当代大学生心理是开放的【答案】：C8.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.熟手型C.专家型D.新手型【答案】：B9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学计划B.高校教学大纲C.高校校训D.教育治理【答案】：B10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色信念阶段【答案】：D11.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.刻苦B.学以致用C.学会学习D.勤奋【答案】：C12.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）。A.成人高等教育B.民办普通高等学校C.高等教育自学考试类学生D.往届毕业生【答案】：B13.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.逃避B.压抑C.合理宣泄D.谩骂【答案】：C14.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.修正阶段B.醒悟阶段C.习得阶段D.转化阶段【答案】：C15.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.提问B.做笔记C.记忆术D.监控【答案】：D16.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信（）。A.具有崇高的道德品质B.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度C.具有正确的学生观D.具有渊博的知识【答案】：B17.评价教师某道德行为时，应该（）。A.根据该行为的目的B.根据教师一贯的品质C.对该行为的影响因素进行综合分析D.根据该行为的的效果【答案】：C18.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.学生评价法B.加减评分法C.社会评价法D.自我评价法【答案】：D19.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：B20.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.错误示范B.对比示范C.整体示范D.分解示范【答案】：C21.多元智能理论的提出者是（）。A.比纳B.柯尔伯格C.推孟D.加德纳【答案】：D22.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.重要B.基本C.主要D.完全【答案】：B23.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德认同B.道德意志C.道德追求D.道德理性【答案】：B24.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.经验B.遗传因素C.学习D.社会生活条件【答案】：D25.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.接近目标B.掌握目标C.表现目标D.回避目标【答案】：C26.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.基本C.坚强D.基础【答案】：A27.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.感激B.自信C.激动D.惊讶【答案】：B28.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.认知作业法B.支持疗法C.系统脱敏法D.宣泄疗法【答案】：D29.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。A.逻辑性知觉水平不断提高B.感知的精确性趋于完善C.感知的目的性更加明确D.感知的内容更加丰富【答案】：D30.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《大学》B.《周易》C.《论语》D.《孟子》【答案】：D31.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.科尔伯格D.格赛尔【答案】：B32.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.道德修养的阶级属性B.道德修养的公益属性C.道德修养不能脱离社会实践D.东西方文化的差异【答案】：C33.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】：B34.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.无关特征B.关键特征C.局部特征D.整体特征【答案】：A35.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.130B.80C.100D.95【答案】：A二、多选题36.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力B.加强大学生的主体教育C.进行创造性思维训练D.加强大学生的自我反思能力的培养【答案】：AB37.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.爬山法D.简化计划法【答案】：ABCD38.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.客观性C.抽象性D.具体性E.多样性【答案】：ABDE39.下列说法中，正确的是（）。A.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务B.每个职工都要树立可持续发展的理念C.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：AB40.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.归属与爱的需要B.自我实现需要C.精神需要D.尊重的需要【答案】：ABD41.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.易于造成学生时间和精力的浪费B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.要求单一、缺乏弹性【答案】：ABCD42.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.空间距离B.相似性C.容貌与仪表D.互补性【答案】：ABCD43.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.严谨治学，实事求是C.坚韧不拔，勇于探索D.团结协作，公平竞争【答案】：BCD44.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好知识、能力与素质的关系B.处理好科学教育与人文教育的关系C.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系D.处理好通识教育与专业教育的关系E.处理好“五育”之间的关系【答案】：ABCDE45.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于随机应变B.善于因势利导C.善于掌握分寸D.善于对症下药【答案】：ABCD46.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.依法自主设置学科专业B.自主调节系科招生比例C.人事配置权D.自主开展与境外高校的合作【答案】：ABD47.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性【答案】：ABCD48.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.相信人民群众能够自己解放自己的观点C.全心全意为人民服务的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD49.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.忠党、爱国、爱生C.知识渊博D.自由、平等、博爱【答案】：ACD50.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.树立尊师重教的良好风气B.树立正确的人生价值观C.健全公正合理的教师评价机制和激励机制D.建立良好的人际关系氛围【答案】：CD51.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.美国C.市场经济国家D.计划经济国家E.发展中国家【答案】：AD52.教师良好的意志品质主要体现在（）A.明确的目的性B.充沛的精力和顽强的毅力C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD5