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文档简介

幼儿园中班教案《当心烫伤》含反思教学目标：1.能正确识别烫伤的危害；2.了解防备烫伤的基本方法；3.能正确应对烫伤的急救方法。教学重点：能够正确识别和防备烫伤，以及正确应对烫伤的急救方法。教学难点：快捷运用急救技能，正确把握儿童烫伤的不安全程度。教具准备：PPT，模拟场景模型（模拟烫伤场景，有模拟声音）教学过程：1.导入通过播放PPT中有关烫伤的相关学问，引导同学思考烫伤的危害，特别是儿童的急性烫伤。回答问题：你们知道烫伤吗？有哪些事物简单使你们烫伤？2.重点讲解（1）儿童烫伤的类型和程度由于儿童皮肤较嫩，所以急性烫伤对儿童的损害更大，首先，我们要学会如何识别儿童烫伤的类型和程度。幼儿园同学刚刚脱离婴儿时期，身体活动本领加强，对世界充分了古怪心，简单受到烫伤损害，其事故率是小同学的3倍以上。烫伤种类有热油、热水、电器、火灾等各种，其危害程度也有轻、中、重的区分，实在如下：轻度：皮肤发红，无水泡和明显苦痛；中度：皮肤有水泡，脱皮，苦痛明显；重度：皮肤受到了较深的灼伤，皮肤溃烂，肉外露，皮肤皱缩和苦痛都很明显。（2）防备烫伤防备烫伤可从以下几方面下手：①教育幼儿规范使用电器、家居器具，不玩火，不乱用热水；②建立幼儿园安全学问宣扬教育制度，将烫伤事故形成的原因、后果等内容向家长、幼儿宣扬；③人员值班制度，每日对环境、器具等进行巡察，确保不发生烫伤事故。（3）烫伤的急救措施急救措施在儿童烫伤处理过程中，是特别紧要的，我们需要在第一时间供给救助。①轻度烫伤：在烫伤部位降温，可以先用冷水冲洗烫伤位置，冷敷烫伤区域，不过尽量不要用冰块压制烫伤部位，以免加重烫伤；②中度烫伤：在烫伤部位缝合，随后使用药品覆盖烫伤区域，可以使用消炎药、绷带固定伤口；③重度烫伤：需要寻求专业急救，并要适时地送医院进行治疗。3.操作演示现场模拟烫伤事故，让同学亲身体验烫伤时的感觉和应对策略，加强同学的急救运用技能，同时重视现场模拟训练。4.实战演练老师和同学分组进行实际操作演练，重视应用性，同时要对操作方法进行纠错和引导。5.总结/反思引导同学对所学内容进行回顾和反思，以帮忙同学将所学内容更好地运用到实际生活中。教学反思：本次教学我认为成功的原因在于：1.画面化的课件讲解，让小伙伴在视觉上更加明白地学习烫伤的危害和应对方法；2.自闭症儿童较为单一的社交本领和共情本领，所以本次课程中，我们多出了一部分实战演习，通过同学的实践操作和互动体验，使得他们对学问的把握更加深入；3.本次课程中，我

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