南昌健康职业技术学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】：D2.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理【答案】：C3.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.身体、心理、学业B.心理、生理、学业C.生理、心理、社会性D.生理、学业、品德【答案】：C4.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的运行制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的管理制度【答案】：B5.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，没有体现对学生的尊重B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于促进学生自主学习D.合理，有助于鼓励学生主动反思【答案】：A6.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.内容固定B.教师固定C.分组教学D.学生固定【答案】：C7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师角色C.教师威信D.教师角色期望【答案】：C8.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.教育法律法规C.高等学校培养目标D.学科教学目标【答案】：C9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.专业性C.实体性D.合作性【答案】：C10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识应用C.知识巩固D.知识感知【答案】：A11.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权利C.待遇D.权力【答案】：B12.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.一年B.两年C.至退役后一年D.至退役后两年【答案】：D13.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】：D14.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.缺失性需要B.额外需要C.成长性需要D.目的性需要【答案】：C15.大学的学术自由传统可追溯到（）A.中世纪大学B.哈佛大学C.牛津大学D.剑桥大学【答案】：A16.“失之东隅，收之桑榆”。这种心理防御机制是（）。A.投射B.升华C.合理化D.补偿【答案】：D17.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.自我意识因素B.遗传因素C.教育因素D.环境因素【答案】：B18.本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（）。A.分类管理B.民办学校法人属性的定位C.民办教育非营利性质D.民办学校的身份【答案】：A19.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.道美B.表美C.风格美D.形体美【答案】：A20.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类教育活动B.人类社会活动C.人类文艺活动D.人类经济活动【答案】：A21.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.霍妮C.斯滕伯格D.赫洛克【答案】：C22.2017年2月4日，教育部颁布了新修订的(，新规定自2017年9月1日起施行。A.《高等教育法》B.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》C.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》D.《普通高等学校学生管理规定》【答案】：D23.随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：D24.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.开除B.耐心教育C.在全班面前批评D.等待他自我醒悟【答案】：B25.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.无私的职业特性B.光荣的角色称号C.崇高的人格形象D.优越的经济报酬【答案】：D26.我国恢复高校统一招生考试制度和研究生培养制度是在哪一年？（）A.1979年B.1978年C.1977年D.1976年【答案】：C27.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.国家和政府的力量较强B.高校自身的力量较强C.市场的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】：A28.课程性教学环节是（）A.考查考试B.社会实践C.军事训练D.入学教育【答案】：A29.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《论语》C.《周易》D.《道德经》【答案】：C30.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.清洁卫生费C.场地使用费D.房屋维修费【答案】：A31.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.权威和社会秩序取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】：D32.言语沟通中首先应该学会（）。A.倾听B.尊重C.表达D.沟通【答案】：A33.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德行为B.道德观念C.道德情感D.道德认知【答案】：B34.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.当地政府B.职业教育民事合同当事人C.职业教育行政机关D.国家机关工作人员【答案】：D35.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.任务B.努力C.运气D.能力【答案】：D二、多选题36.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德在不同人身上的表现不同C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD37.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德行为修养B.职业道德认识修养C.职业道德情感修养D.职业道德意志修养【答案】：ABCD38.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.需要B.情绪C.意志D.动机【答案】：AD39.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.英国、德国和美国B.中世纪西欧、德国和美国C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.意大利、法国和英国【答案】：BC40.转变后进生应注意（）A.分析后进生的形成原因B.树立一分为二的观点C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC41.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.团结合作C.思维创新D.心理支持【答案】：ACD42.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C.认识到气质有好坏之分D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：ABD43."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性【答案】：BCD44.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师道德实践有很大的作用B.有助于教师道德人格塑造C.对教师履行师德原则有深远影响D.对教师履行师德规范有重要意义【答案】：ABCD45.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.生理需要、安全需要B.自尊的需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要。【答案】：ABCD46.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术组织B.学术道德C.学问分支D.教学科目【答案】：ACD47.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】：ABC48.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.倾听技术B.澄清技术C.共情D.具体化技术【答案】：ABCD49.从业人员做到公私分明，要（）。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.在劳动创造中满足和发展个人的需要【答案】：ABCD50.目前的高校职能主要包括（）。A.发展科学B.为社会服务C.提升民众道德水准D.培养人才【答案】：ABD51.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.教学与科研很难两全其美B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.高等学校教师的研究局限于教学研究D.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育【答案】：BD52.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育规律B.高等教育矛盾C.高等教育现象D.高等教育问题【答案】：ABCD53.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机