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化学实验创新大赛欢迎光临指导!实验课题灭火器原理课堂演示实验的改进与创新衡阳市蒸湘中学邓金花本实验是人教版九年级上册第七单元《燃料及其利用》课题1《燃烧和灭火》灭火原理的演示实验。在教材130页,教材把此实验安排成“活动与探究”,作为实验教学,并且在课堂教学中需要演示,以此实验演示,存在以下不足:灭火器原理课堂演示实验的改进与创新1、小试管装浓盐酸时,试管口太小,操作不便;装浓盐酸的小试管放入反应容器中时,不易控制;容器倒置晃动时,易使小试管破碎。改进后的实验,操作方便,便于控制。2、浓盐酸具有挥发性,喷出的气体中含有大量未反应的氯化氢气体,有强烈刺激性气味,腐蚀性极强,损害师生身心健康,并且污染环境。改进后的实验加强了环保,可以培养学生的环保意识。灭火器原理课堂演示实验的改进与创新3、喷出气体中含有大量的氯化氢气体,灭火时,易使学生误认为氯化氢气体灭火。改进实验可以增强学生对CO2的物理性质、化学性质的了解。一、实验仪器及用品:500ml广口瓶、分液漏斗、导气管、胶皮管、蒸发皿、废布条、烧杯、火柴、Na2CO3浓溶液、浓盐酸、饱和NaHCO3溶液、灭火器原理课堂演示实验的改进与创新灭火器原理课堂演示实验的改进与创新二、实验装置图及说明浓HCl浓Na2CO3溶液饱和NaHCO3溶液灭火器原理课堂演示实验的改进与创新1、碳酸钠浓溶液与浓盐酸反应速度较快,短时间内产生大量CO2,燃着废纸屑很快就会熄灭。2、实验过程中挥发出来的氯化氢气体被饱和NaHCO3溶液吸收,可排除其对灭火的干扰及其对环境的污染。三、实验操作灭火器原理课堂演示实验的改进与创新1、组装仪器并检查装置的气密性;2、先向广口瓶内加入适量的Na2CO3浓溶液,再向分液漏斗中注入足量的浓盐酸;3、点燃废纸屑;4、打开分液漏斗活塞,加入浓盐酸,使反应发生;5、把导气管口对准燃着的废纸屑灭火;6、燃着的废纸屑熄灭后,关闭分液漏斗活塞.四、装置改进的意义灭火器原理课堂演示实验的改进与创新1、操作简单,从容安全,耗时短。2、该装置易固定,摆放在讲台上,可多次反复实验,学生也可参与实验,可加强师生互动。3、实验过程中,燃着的废纸屑迅速熄灭,现象直观;4、改进后的实验能提高课堂效益,增强CO2灭火实验说服力;5、实验中运用了气体压强,酸碱盐等知识,对以后的学习能起到承前启后的效果;6、尽量防止HCl
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