小学语文分类总复习之修改病句1

执教者：陈春娟欢迎各位老师指导什么叫病句？

在内容和结构上有毛病的句子，就叫做

病句。

六年级语文复习修改病句温习病句类型：（5）前后矛盾（6）用词不当（7）归类不当（8）指代不明（1）成分残缺（2）重复啰嗦（3）搭配不当（4）词序颠倒修改病句常用的符号（1）、表示更换（2）、表示删除（3）、表示增添（4）、表示交换

例句：上课的时候，做小动作，被老师批评。1.成分残缺。句子不完整小明练习：养成每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。练习：

我的作业几乎全部做完了。2.重复啰嗦。

成分多余例句：我忍不住不禁笑了起来。师生共同总结修改病句的步骤：

一、读：读句子、理句意

二、找：查排审、找病因三、改：改句子、保原意

四、查：再读句子，看是否流畅3.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例句：通过阅读，我的写作水平不断改善。提高练习：爱护

我们要热爱公共财产。4.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适练习：

博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

例句：我们认真讨论并聆听了校长的报告。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例句：我估计他今天一定不会来了。练习：

我断定他大概是小红的哥哥。6.用词不当。关联词不当、词语用错。例句：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结练习：所以

因为我喜欢养花，而且养了许多花。7.归类不当。把不是一类的归为了一类。例句：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、土豆、扁豆等蔬菜。练习：学校门口新开了一家卖汽水和饮料的小店。

8.指代不明。意思表达的不清楚，使人误解。例句：山上到处是杜鹃。鸟练习：之一

泰山是我国的五大名山。注：“杜鹃”可指“杜鹃花”，也可指“杜鹃鸟”。四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换师生共同总结修改病句的方法：修改病句的原则原意要保改法要巧

改动要少越简越好

饭1.我肚子饿了，很想吃。（成分残缺）2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

（重复啰嗦）

听见了3.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。（搭配不当）4.我们要认真改正并找出作业中的错误。（词序颠倒）实践演练：5.五颜六色的红旗在随风飘扬。（前后矛盾）

手舞足蹈6.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

等

（用词不当）7.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

张文

（归类不当）8.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

（指代不明）实践演练：牛刀小试之练习一张老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，生活上艰苦朴素。1、她对同学们和蔼可亲，从不发火。2、既然有的同学做错了事，她就耐心教育。3、有一次，我经常看见她因身体不适疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。4、同学们非常孝敬她。

（1）第1处重复啰嗦，修改方法是：删去“，从不发火”

（2）第2处关联词不当，应改为：如果······就······

（3）第3处前后矛盾，修改方法是：删去“经常”

（4）第4处用词不当，应改为：尊敬牛刀小试之练习二淘。

三年前，我的哥哥十分掏气······看！哥哥书包里的直

糟尺、钢笔、课本、圆规等文具总是乱七八遭地放在一起。后

改正来，在老师的教育下，哥哥克服了自己的缺点。在今年的庆“六·一”文娱晚会上，哥哥表演的舞蹈和音乐特别精彩，这

“

”天，哥哥还光荣地被评为《庆阳市优秀少先队员》的称号。

高兴