新北师大版数学二年级下册第6单元《认识图形》测试卷(一)

北师大版数学二年级下册第6单元《认识图形》测试卷（一）姓名:班级:得分:一、选择题（5分）1．6时30分时，时针和分针成（）A．锐角 B．直角 C．平角2．（）的两个梯形能拼成一个平行四边形．A．面积相等 B．等底等高 C．形状相同 D．完全一样3．把一个长方形木框拉成平行四边形后，周长()。A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定4．正方形有（）个直角A．一个 B．两个 C．四个5．数一数，大三角形是由（）个小三角形组成的。A．12 B．14 C．16二、填空题（32分）6．国旗上面有________个直角．7．在一个长方形中有________组对边是平行的．8．一个平行四边形相邻的两条边长度分别是12厘米和16厘米，这个平行四边形的周长是_____厘米。9．看图回答图中有______个正方形10．我会数一数,填一填。正方形有（____）长方形有（______）三角形有（____）平行四边形有（____）11．写出下面钟面上的时针和分针组成的角的名称。（）（）（）（）（）12．角的两边张口越大，角越（_______），角的两边张口越小，角越（_______）。13．()号小棒可以摆成一个平行四边形。14．我是一个四边形，被挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？（5分）（1）根据图一，猜这个四边形可能是（），还可能是（）。（2）根据图二，猜这个四边形可能是（），也可能是（）。（3）根据图三，猜这个四边形一定是（）。15．下面图形中各有几个角？有几个直角？几个锐角？几个钝角？请你写出来？共有（）个角。（）个锐角，（）个直角，（）个钝角。16．至少要用个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。17．拿一张纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。18．比一比。（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个角小？在○里填上“>”“<”或“=”)19．两个正方形可以拼成一个_____形，4个正方形可以拼成_______形，也可以拼成_______形。三、判断题（5分）20．一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。（_____）21．一个正方形的周长是56米，它的边长是14米．（____）22．当长方形的宽和长相等时，这个长方形就是正方形．（_____）23．长方形和正方形都有4条边，4个角。（___）24．一个长方形不能剪成4个一样大小的三角形。（_____）四、计算题（31分）25．口算。（10分）9÷4=（______）24÷8=（______）6×8=（______）89+7=（______）40÷9=（______）36+34=（______）15厘米-7厘米=（_______）厘米30千米+1000米=（_______）千米90米+3米=（_______）米1米-20厘米=（_______）厘米26．用竖式计算。（12分）69÷742÷546÷955÷827．求出下面三个图形的周长。（9分）（1）（2）（3）五、解答题（27分）28．分一分，把序号填进相应的圈里。（6分）29．用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是多少厘米？（2分）30．快乐出发（5分）这些都是我们在日常生活中经常看到的图形。它们分别是______、______、______形。这些图形都是______形。______和______这样的图形有______条边，______边相等，四个角都是______角。______和______这样的图形，四条边______，四个角都是______角。______这样的图形有______条边，______边相等且平行，有______角，对角______。你能用纸折一折、剪一剪，做出这些图形吗？31．小红有9个纸片，小刚有7个纸片，他们一共有多少个？（3分）32．动脑筋。如果从这个三角形上剪去一个角，想一想，还剩几个角？有几种情况？画一画。（3分）33．数学课上，老师请小朋友用小棒摆图形，你也试试吧!（4分）①②③④⑤⑥1.如果摆一个正方形，可以选择哪几根小棒？2.摆一个长方形，用哪些小棒可以摆出来？34．小动物找板凳。（连一连）（4分）1．数一数，下面图形中各有几个角。（）个（）个（）个（）个2．数一数，填一填。（）个正方形（）个长方形（）个平行四边形参考答案1．A2．D3．C4．C5．C6．四7．两8．569．5个10．②⑦③⑤⑧⑩④①⑥⑨11．钝角直角锐角钝角锐角12．大小13．①②⑤⑥14【答案】（1）长方形、正方形；（2）长方形、正方形；3．长方形。15【答案】8、3、1、4。16．至少要用4个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。17．左右18．＞；=19．长方正方长方20．错误21．正确22．正确23．正确24．错误25．2……1；3；4896；4……4；708；3193；8026．9……6；8……2；5……1；6……7；竖式略27．（1）16厘米（2）14米（3）88分米28．锐角：①⑨直角：⑤钝角：⑦长方形：③⑥正方形：②平行四边形：⑩⑾⑿29．4×4＝16﹙厘米﹚30．长方形正方形平行四边形四边形①④4直；②③相等直⑤4对4个角相等31．9＋7＝16（个）答：他们一共有16个。32．两种情况：（1）3个（2）4个33．略34．53865518一、培优题易错题1．你能把、、、四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写)（1）最大的四位数是多少？最小的四位数是多少？（2）只读一个零的四位数有哪些？一个零也不读的四位数有哪些？【答案】（1）解：最大的四位数是(6200)，最小的四位数是(2006)。（2）解：只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020)，一个零也不读的四位数有(2600、6200)。【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数，最高位上必须是最大的数字，即6，再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。要组成最小的四位数，最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数，即2，然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零，就要在中间写一个零或两个零；要使组成的四位数一个零也不读，必须把两个零都写在数的末尾。2．在下面图形的“?"处，应该是哪一个图形?【答案】，剩下的图形是②。答：在下面图形的“?"处，应该是②号图形。【解析】【分析】观察图可知，左面一列的图形顺时针旋转90°，得到右面一列的图形，据此解答。3．先把不符合规律的图形划掉，再在后面画出正确的图形。（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】（1）观察图可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（2）观察图形可知，此题是按“”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答；（3）观察图形可知，此题是按“”三个字为一组循环排列的，据此规律解答。4．造三位数、找三位数，选出所有的三位数【答案】【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有2×3=6种不同的三位数；当出现数字0时，数字0不能放在百位上，只有2×2=4种不同的三位数，据此列举。5．在钟面上画出时针和分针．【答案】解：【解析】6．给下面的钟面画上时针或分针．【答案】解：【解析】7．小兰、小红、小松各有一些铅笔．每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔?【答案】解：小兰：10+9=19（支）小红：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数；同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数；小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。8．小兔子从家经过小树林去小公鸡家，有多少种不同的走法?请写出来。【答案】解：6种，分别是①⑤，①④，②④，②⑤，③@，③⑤【解析】【分析】前面的3条路，每条路与后面的2条路有2种不同的走法，用乘法即可解答。9．猜猜里面藏着几，猜对了送给你。【答案】【解析】【解答】5×4+8=28，41-6×6=5。【分析】观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。10．饭店里晚上供应A，B，C，D四种炒菜，E，F，G三种主食，如果一种炒菜和一种主食配成一份套餐，共有多少种不同的搭配方法?【答案】解：4×3=12（种）答：共有12种不同的搭配方法。【解析】【分析】一种炒菜和一种主食配成一份套餐，主食有3种，所以一种炒菜可以搭配3种主食，而题中有4种炒菜，那么一共有搭配的种类=炒菜的种数×主食的种数，据此代入数据作答即可。11．按下面的方式穿珠子。第16颗是什么颜色?第25颗是什么颜色?【答案】解：16÷4=4（组）25÷4=6（组）…..1（个）答：第16颗是白色珠子，第25颗是黑色珠子。【解析】【分析】因为珠子是有规律