八年级物理下册第八章第三节摩擦力上课用课件

§8.3摩擦力§8.3摩擦力点此播放教学视频

§8.3摩擦力§8.3摩擦力点此播放教学视频1

骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么平坦,不蹬踏板时总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？一、知识回顾是力改变了物体的运动状态,这个力是--------摩擦力。点此播放教学视频

骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么平坦,不蹬踏板时2点此播放教学视频

点此播放教学视频3一、摩擦力

将手掌压在课桌上，并在其上滑动，大家有什么感觉？

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力点此播放教学视频

一、摩擦力将手掌压在课桌上，并在其上滑动，大4

1）产生摩擦力的条件是什么？1.两个物体相互接触且接触面粗糙2.物体间有相对运动或相对运动趋势3.物体间有压力2）摩擦力产生在什么地方？两物体的接触面上点此播放教学视频

1）产生摩擦力的条件是什么？1.两个物体相互接触且接触面粗54）摩擦力向什么方向？3）摩擦力的作用是什么？阻碍相对运动与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反点此播放教学视频

4）摩擦力向什么方向？3）摩擦力的作用是什么？阻碍相对运动6思考

推不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？

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思考推不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力7二、静摩擦力

1、条件：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动。

2、方向：跟物体相对运动趋势的方向相反

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二、静摩擦力

1、条件：点此播放教学视频8三、滑动摩擦力1、定义：

一个物体在另一个物体表面滑动时，接触面上产生的阻碍它滑动的力，就叫做滑动摩擦力。2、方向：

跟物体间相对运动的方向相反。

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三、滑动摩擦力1、定义：点此播放教学视频9四、滚动摩擦

滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。

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四、滚动摩擦滚动摩擦是一个物体在另一个点此播放教学视频10当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦滑动静滚动滚动练一练点此播放教学视频

当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间11五、探究：

摩擦力的大小与什么有关问题：摩擦力的大小与什么有关？当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.猜想：1.接触面所受的压力2.接触面的粗糙程度3.……点此播放教学视频

五、探究：

摩擦力的大小与什么有关问题：摩擦力的大小与什么有12问题：2、怎样改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块拉力等于摩擦力点此播放教学视频

问题：2、怎样改变木块的压力大小？1、用什么工具测摩擦力？怎13器材：弹簧测力计、砝码、木块、长木板、棉布、毛巾原理:二力平衡的条件注意事项：使木块做匀速直线运动

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器材：弹簧测力计、砝码、木块、长木板、棉布、毛巾原理:二力14步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块2、在木块上放15分析数据：次数压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)1233331.01.21.6光滑的水平面棉布面毛巾面33.84.61.0

3.84.6不变不变不变点此播放教学视频

分析数据：次数压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)压力(N16A：研究摩擦力与接触面所受的压力大小的关系

进行实验：压力粗糙程度面积大小运动快慢摩擦力不变

小大结论摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，压力越大，摩擦力越大。不变

不变

不变

不变

不变

小大点此播放教学视频

A：研究摩擦力与接触面所受的压力大小的关系进行实验：压力17B：研究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系

压力粗糙程度面积大小运动快慢摩擦力平滑小大结论摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。粗糙不变

不变

不变

不变

不变不变点此播放教学视频

B：研究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系压力粗糙程度面积大18C：研究摩擦力与接触面积大小的关系

压力粗糙程度面积大小运动快慢摩擦力不变

不变不变结论摩擦力的大小与接触面积大小无关。不变

大

小

不变

不变

不变不变点此播放教学视频

C：研究摩擦力与接触面积大小的关系压力粗糙程度面积大小运19D：研究摩擦力与物体运动快慢的关系

压力粗糙程度面积大小运动快慢摩擦力不变

不变不变结论摩擦力的大小与物体运动快慢无关。不变

不变

不变快

慢

不变不变点此播放教学视频

D：研究摩擦力与物体运动快慢的关系压力粗糙程度面积大小运20得出结论：__________________________________________________________________________________________接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。？想想议议生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力有关，而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。强调点此播放教学视频

得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。压力一21六、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗？2、增大压力点此播放教学视频

六、增大有益摩擦1、增大接触面的粗糙程度你能举出更多的例子吗22增大有益摩擦方法：增加接触面的粗糙程度增大有益摩擦方法：增加接触面的粗糙程度23增大有益摩擦方法：增大压力增加接触面的粗糙程度点此播放教学视频

增大有益摩擦方法：增大压力增加接触面的粗糙程度点此播放教学视24七、减小有害摩擦

加润滑油加气垫电磁场使接触面分离2、使接触面光滑3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力点此播放教学视频

七、减小有害摩擦加润滑油25减小有害摩擦方法：加润滑剂用滚动代替滑动减小压力点此播放教学视频

减小有害摩擦方法：加润滑剂用滚动代替滑动减小压力点此播放教学26生活中的摩擦生活中的摩擦27磁悬浮列车气垫船磁悬浮列车气垫船28八年级物理下册第八章第三节摩擦力上课用ppt课件29古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理?？想想议议古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故30摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、减小摩擦的方法减小压力减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开加润滑油利用气垫八、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。电磁场使接触面分离摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小接触面的粗糙程度311.填空:1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。

压力粗糙程度30左不变堂堂清练习点此播放教学视频

1.填空:压力粗糙程度30左不变堂堂清练习点此播放教学视频322.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为N。实验所用的原理是物体在作用下，物体做运动。匀速直线3.5平衡力匀速直线点此播放教学视频

2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧33增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等4、答案：夹不住饭菜无法行走手拿不住瓶子车停不下来3、研究自行车上的摩擦答案：点此播放教学视频

增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、减小摩擦的有：345、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______。6、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。20竖直向上减小摩擦增大压力滑动滚动点此播放教学视频