专题83摩擦力-八年级物理人教版(下册)

第八章运动和力3一、选择题以下事例中，通过转变压力大小来转变摩擦的是A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草B．往生锈的锁头里滴一些机油便于开锁C．自行车紧急利车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下D．凹凸杠运发动上杠前，在手上涂镁粉【答案】C如下图，小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出，以下说法不正确的选项是轻压书，刻度尺简洁被抽出，说明滑动摩擦力较小B．重压书，刻度尺不易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大C．一样的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时较易，说明滑动摩擦力与速度有关D．一样的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关【答案】C【解析】A、轻压书，对接触面的压力较小，接触面的粗糙程度不变，其摩擦力较小，刻度尺简洁被抽出，故A正确；B、重压书，接触面粗糙程度不变，压力增大，摩擦力变大，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大，故B正确；C、滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，只要是匀速抽出，拉力就与摩擦力平衡，因此，用一样的力压书，抽出同一刻度尺，接触面粗糙程度也一样，因此滑动摩擦力与速度无关，故C错误；D、木尺和钢尺的粗糙程度不同，用一样的力压书，分别抽出木尺和钢尺所用拉力不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，故D正确。应选C。关于摩擦力，以下说法中错误的选项是A．相互接触的物体间肯定有摩擦力B．保持相对静止的两物体间也可能有摩擦C．摩擦力方向不肯定与物体运动方向相反D．只有接触才可能产生摩擦【答案】A两本书的书页穿插叠放在一起后很难拉开，是由于书页间产生了较大的A．重力 B．弹力C．压力 D．摩擦力【答案】D【解析】AB．由于书页的弹性较小，产生弹力对拉CD．书页穿插叠放在一起后，书页之间接触面比较粗糙，会产生很大的摩擦力，这是拉不开的主要缘由，故正确。应选D。以下关于摩擦力的说法中，错误的选项是A．手握住瓶子，瓶子没有掉下来，是由于瓶子受到了静摩擦力的作用B．在轮胎上制做很多花纹，以保证汽车车轮与地面之间不打滑，这是通过增大压力来实现的C．古人利用圆木滚动来搬运巨石，是利用了滚动摩擦力比滑动摩擦力小，移动起来更省力D．为了减小磁悬浮列车与轨道间的摩擦，常常把列车从轨道上微微托起，使接触面分别，从而减小车轮与轨道之间的摩擦【答案】B【解析】AA正确；BB错误。C、古人利用圆木滚动来搬运巨石，是利用了滚动代替滑动，要一样条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小的多，所以移动起来更省力，故C正确。D、磁悬浮列车悬浮行驶，这是使接触面分别来减小摩擦力，即用空气的摩擦代替了固体的摩擦，摩擦力会减小很多，故D正确。应选B。假设一切物体间的摩擦力突然消逝，则以下哪种现象不行能发生A．无法手握钢笔写字B．微风能吹动铁轨上的火车C．人轻轻一跳可以离开地球D．静止在水平路面上的汽车无法开动【答案】C如下图，用F=8NA时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为6NB所受摩擦力的大小及方向为A．6N，向右 B．6N，向左C．8N，向左 D．2N，向右【答案】AF=8NABB受到平衡力的作用，此时弹簧测力计的示数为6N，弹簧测力计施加的水平力水平向左，故物块B所受摩擦力6N，答案选A。常州冬季，大雪纷飞、路面积雪，人们实行了很多防滑措施来增大摩擦。以下选项中，与其他三个选项增大摩擦的方式不同的是在汽车轮胎上装上防滑链 B．在结冰的路面上铺上稻草C．行走时穿上底面花纹深的鞋 D．骑自行车时在车上放些重物【答案】D50NF20NA0.2m/s的速度沿墙壁匀速下滑，A与墙壁之间的摩擦力为A．20N B．50N C．70N D．0N【答案】A【解析】物体匀速下滑，物体受力平衡，在竖直方向上，物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力大小等于重力，摩擦力的大小是20N。应选A。校运动会爬杆竞赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。如下图，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1f2。则以下推断正确的选项是f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2f1竖直向上，f2竖直向下，f1=Gf1竖直向上，f2竖直向上，f1<Gf1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2【答案】D自行车在我国是很普及的代步工具，很多同学骑自行车上学，从自行车的构造和使用上看，它涉及了很多科学学问，对其生疏不正确的选项是在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均承受滚动轴承以减小摩擦C．捏紧刹车把手减速，自行车的运动状态没有转变D．人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变【答案】C【解析】A．在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹，是在压力肯定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；B．车的前轴、中轴及后轴均承受滚动轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力的，故B正确；C．捏紧刹车把手减速，自行车的速度渐渐减小，其运动状态C错误；D．人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变。故D正确。应选C。如下图，质量为M的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同A、BM保持静止〔线重和滑轮的摩擦不计〕，对物体M受力分析正确的选项是所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右B．不受摩擦力的作用C．水平方向所受的合力不为零D．竖直方向所受的合力为零【答案】AD二、填空题用传送带传送大米，米袋随传送带一起水平匀速运动。米袋相对于传送带处状态；米袋越重传送带向下弯曲的程度越大说明力的 能够影响力的作用效果此时米袋 〔选填“受”或“不受”〕摩擦力。【答案】静止大小不受【解析】米袋相对于传送带没有位置的变化，所以处于静止状态；米袋越重传送带向下弯曲的程度越大，即重力大，弯曲程度大，说明力的大小能够影响力的作用效果；一起匀速运动时，米袋与传送带没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力。如下图，木块重5NF=9N的力垂直压在墙上静止不动，则物体受到的摩擦力是N；当压F12N时，物体受到的摩擦力是N。【答案】55【解析】当用F=9N的力把木块垂直压在墙上静止不动，木块处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力，摩擦力与重力是一对平衡力，木块的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N；当压力12N时，木块的运动状态并未转变，摩擦力仍旧是5N。在2023年冬奥会速滑500米决赛中，我国选手武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录夺冠，如下图。武大靖用力蹬地后加速向前，使他前进的力的施力物体；冰鞋下的冰刀能增大其对冰面的压强，降低冰的熔点使冰熔化，形成一层很薄的水膜，削减了冰刀和冰面间因此能够轻快地滑行。【答案】冰面摩擦小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，竟然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来。这是由于：用糙米，通过 增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过 _增大摩擦。假设吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为 N。【答案】增大接触面的粗糙程度增大压力3【解析】筷子提米，用糙米，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；糙米吸水后，增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，从而增大了摩擦力；筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，G=2N+1N=3N和米与玻璃杯的重力是平衡力，筷子受到米的摩擦力f=G=3N。篮球外表的凹凸花纹是通过转变接触面的粗糙程度来增的；小朋友击篮球时手感到苦痛，是由于物体间力的作用是 的；向上抛出的篮球离开手后能连续向上运动，这是由于篮球具有 。【答案】摩擦〔摩擦力〕相互惯性【解析】篮球外表的凹凸花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；小朋友手击篮球时感到苦痛，是由于物体间力的作用是相互的；惯性是物体保持运动状态不变的性质，所以向上抛出的篮球离开手后能连续向上运动，这是由于篮球具有惯性。如下图，完全一样的木块A和B，重力大小均为10N。叠放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；假设将A、B紧靠着平放在同一水平桌面上用水平力F2推A使它们一起匀速运〔如图乙所示〕，则推力F2= N。〔不计空气阻力〕【答案】0 12如图是我国选手在温哥华冬奥会女子冰壶竞赛中夺冠的一个场景。冰壶离开运发动王冰玉的手后能继续在冰面上滑行是由于冰壶具有 。竞赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，使外表的冰 成薄薄的一层水〔填物态变化名称〕，这样就能够减小冰壶与冰面之间的 ，使冰壶依据运发动估量的运动快慢和方向运动。【答案】惯性熔化摩擦力【解析】一切物体都具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质，冰壶被推出后，能在冰面上连续滑行就是由于冰壶具有惯性；队员在冰壶前方“刷冰”，使冰的温度上升到达冰的熔点使其熔化，冰面上形成一层水，这样冰面更光滑，从而减小摩擦力。小明同学用如下图的毛刷探究摩擦力的方向。他觉察当毛刷在静止的桌面上向左滑过时，刷毛偏向右侧；当手握住毛刷不动，向左移动桌面时，觉察刷毛偏向左侧，争论上述现象小明作出初步推断，当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏〔选填“左侧”或“右侧”〕，由于此时刷毛受到的滑动摩擦力的方向向 〔选填“左”或“右”〕。【答案】右侧右【解析】当手握毛刷不动，刷毛接触向右运动的传送带时，刷毛偏向右侧，但有一个向左的运动趋势，所以毛刷所受摩擦力向右。三、试验题如下图，用完全一样的木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素。木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。比较甲、乙试验可得，滑动摩擦力的大小与 有关； 两个试验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。将图甲中的木块沿竖直方向切成两局部进展试验测得的数据记录表中分析表中数据争论“滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系”，这一做法 〔选填“正确”或“错误”〕，理由是 试验次数木块大小S试验次数木块大小S/cm2f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6【答案】〔1〕匀速直线〔2〕接触面受到的压力甲丙〔3〕错误接触面积转变的同时，接触面受到的压力也发生了转变，没有掌握变量小宇在学习了滑动摩擦力之后，认为两物体间的滑动摩擦力的大小可能与两物体间的接触面积大小有关，于是他通过试验探究这个问题。为完本钱试验，需要自己制作木块，他制作的木块应选择以下选项中。A．各面粗糙程度一样的正方体B．各面粗糙程度一样，长宽高各不一样的长方体C．各面粗糙程度不同的正方体D．各面粗糙程度不一样，长宽高各不一样的长方体本试验中，该同学设计了两种方案：方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图1所示。方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图2所示。①用方案一时，应当拉动木块做 运动，由二力平衡的原理可知，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的拉力。②两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是 〔选填“方案一”或“方案二”〕。【答案】〔1〕B 〔2〕①匀速直线②方案二小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜测影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过以下图所示试验操作验证他的猜测：试验中小伟应当用弹簧测力计沿