文言文断句复习(修改版)

文言文阅读复习文言文阅读之文言断句一看真题，知考点8．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也

A．宥过无大刑／故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨杀者／王者之事也

B．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨杀者／王者之事也

C．宥过无大刑／散无小／帝者之政也／以佚道使人／虽劳不怨／以生道杀人／虽死不怨／杀者／王者之事也

D．宥过无大／刑故无小／帝者之政也／以佚道使／人虽劳不怨／以生道杀／人虽死不怨／杀者／王者之事也高考文言断句题示例【2010年湖南卷】答案：B7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之/旨多/今人之笑者为迂者高考文言断句题示例【2011年湖南卷】答案：A二学方法，知运用文言断句注意事项

原则：先读后断再查。一忌：一步到位二忌：脱离文意文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。

题目做完后，通读一遍。文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。如果内容不合情理，就有可能点错。文言断句方法1

善用标志性词语断句

古文断句时，可借用句首、句中、句尾的一些标志性词语来作辅助断句，抓住了它们，也就抓住了一些捷径或诀窍。文言断句方法1

善用标志性词语断句

(1)句首标志词：★发语词：夫、盖、凡、若夫、嗟夫、且夫、今夫等；★时间词：是时、昔者、既而、俄而、乃今、有顷等；★谦敬词：下官、臣、窃、寡人、妾、愚、君、公、卿、夫子等；★人称或指示代词：吾、余、予、尔、汝（女）、彼、此等；★疑问词：何、谁、孰、安、胡、焉、奚等；★复音虚词：然则（然）、是故（故）、是以、得无、大抵、何其。（2）句尾标志词。文言文中常见的句尾语气词有者、也、矣、哉、耶（邪）、而已、乎、焉、欤（与）等。（3）对话标志词。文言对话常带有标志词，如曰、云、语、言、道、白、对、谓等字，根据这些有标志的词去断句，也能收到良好的效果。文言断句方法1

善用标志性词语断句

或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳

或谓：“郊岛谁贫？”曰：“岛为甚也。”曰：“何以知之？”“以其诗知之。郊曰：‘种稻耕白水，负薪斫青山。’岛曰：‘市中有樵山，客舍寒无烟。井底有甘泉，釜中尝苦干。’孟氏薪米自足，而岛家俱无，以是知之耳。”文言断句方法2

利用修辞断句

对偶、排比、反复、顶真是古文中常见的修辞方法。句式整齐，四六字句多，又是文言文语言上的一大特点。抓住这些特点断句，常能收到断开一处，接着断开几处的效果。文言断句方法2

利用修辞断句

秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。文言断句方法3

结合章法结构断句

文言文中常用总说分承或分说总承的写法，而“分承”或“分说”部分，又多用对称句式，形成并列、排比。这些特点，均有益于断句。另外，文言文多写得紧凑严密，行文中多使用前后相承句。

文言断句方法3

结合章法结构断句

故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜此五者知胜之道也

故知胜有五：知可以战与不可以战者胜；识众寡之用者胜；上下同欲者胜；以虞待不虞者胜；将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。文言断句方法4

注意语法结构断句

1、名词、代词或名词性短语经常做主语，遇到它们做主语，即可考虑在其前断开。如：异史氏曰天子偶用一物未必不过此已忘……2、代词或名词性短语经常做宾语，遇到它们作宾语，常可在其后面断开。如：天将以酬长厚者遂使抚臣令尹并受促织恩荫闻之一人飞仙仙及鸡犬信夫3、动词、动词性短语、形容词、形容性短语经常做谓语，一般讲，尤其是动词或动词性短语的前后往往不能断开，因为前面往往有主语，后面往往有宾语。如：臣不胜犬马怖惧之情文言断句方法4

注意语法结构断句

刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则其事寡败

文言断句方法5

了解固定结构断句

固定结构是文言运用中逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系，每一种固定结构都有其特定的使用范围，熟悉每种固定结构的常规形式，有助于其前后句子的断开。常见的固定结构形式主要有：……者……也、不亦……乎、何……之有、如……何、奈……何、无乃……与（乎）等。

文言断句方法5

了解固定结构断句

劳师以袭远非所闻也师劳力竭远主备之无乃不可乎师之所为郑必知之勤而无所必有悖心且行千里其谁不知

劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”三善总结，明步骤文言断句步骤总结1、通文意，先易后难2、抓词语.

①

名词和代词②虚词:“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，在句首；“乎、哉、也、矣、欤、