提纲训练一（2009全国卷一）

提纲训练一

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟、小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没有学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。1弱肉强食的社会，生存需要本领。2完美主义等于瘫痪，不必苛求完美。3金无足赤，人无完人。4学会用发展的眼光看问题。5换个角度看问题，或许能收获不一样的的惊喜。6态度决定一切，我们要勇于尝试。7成功来自于汗水。8一切从实际出发，实事求是。扬长避短，促全面发展。适合自己，发展自我。做个性的自己。全面发展自己。找准位置，绽放光彩。青蛙

（“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”）

强调扬长避短，他看到了优胜劣汰的现象。扬长避短，最大限度地发挥优势。

仙鹤

（“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”）

比较全面地看问题，他看到了受教育者先天条件的制约，不盲目地模仿，不回避努力的因素。同时，强调了兔子广泛地学习，多掌握一些适合自己的生存本领。条条大路通罗马，这既强调了奔跑的生存本领，同时又强调多发现、多掌握适合自己特点的本领。既要发挥优势，又要弥补缺漏，一专多能，全面发展。野鸭

（“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”）

只看到受教育者努力后成功的可能性，他片面强调后天的努力，没有考虑到先天条件的制约，没有注意到个体差异，没有给受教育者准确的定位，没有因材施教。因材施教，发现特长，要从实际出发，要区别个性差异。虽然成功的90%来自汗水，但是后天的学习不是万能的。”动物管理局（动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。）

打着“全面发展”的旗号，扼杀动物的天性。这是不从实际出发的做法，违背了动物自身的规律，是违背了人才培养的规律，人才发展的规律。初衷是好的，但不从实际出发，违背教育规律。从受教育者的角度（兔子、松鼠等的角度）看

扬长避短，最大限度地发挥优势。认清自我，张扬个性成功需要从长处着手，选择属于自己的人生

每个人都有自己的精彩，找准奋斗的方向扬长避短（标题）扬长避短（中心论点）1扬长避短，自信的开始。2扬长避短，成功的捷径。扬长（标题）发展我们的长处，使我们的才能得以展现。1扬长可以彰显个性。2扬长则避短。取我所长，补我所短（标题）取我所长，补我所短1取我所长，补我所短，完善自身。2不晓我长，不知我短，百无一用。发挥所长，展示魅力（标题）发挥所长，展示魅力1发挥所长，使你的人生绽放光彩。2发挥所长，让你拥有独特的魅力。生存需要取长补短发展长处可以使自己更强大；

弥补短处可以使自己全面发展。

扬长避短（标题）扬长避短是通往成功的捷径扬长能发展自我特长，胜人千里之外。避短能减少探索中的失误，快速奔向成功。99%汗水+90%天才≠成功刻苦努力与自身天赋是获得成功所不可或缺的条件，但要想成功，光会蛮干还不够，还需要正确认识自己，立足实践，走适合自己发展的道路。1只有当那99%汗水遇到90%天才时，两者才会