我们周围的空气复习课

第二单元复习课

复习内容成分3重要性2：污染及防治7生物赖以生存的必需物质重要自然资源

氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质污染物污染的危害防治措施空气1、空气（知识网络）2、氧气物理性质化学性质实验药品反应原理6实验装置收集方法5验满方法检验方法注意事项8供给呼吸支持燃烧工业制法实验室制法性质1制法用途氧气3、几个重要的概念物质分类4变化10性质纯净物混合物物理变化化学变化本质特征类型化合反应分解反应

物理性质化学性质a、可燃物要求：_______________________b、装置要求：气密性良好c、现象：

___________________________d、结论：

_______________________

足量且产物是固体：选择红磷有大量白烟产生，放出热量，冷却至室温松开止水夹后，烧杯内的水沿着导管进入集气瓶约占瓶内空气体积的1/5e、探究：液面上升小于1/5原因：__________________________________________装置漏气，红磷量不足，未冷却至室温就打开了止水夹空气中O2约占1/5；N2约占4/5，N2不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水测定空气中氧气含量的实验能否用铁代替红磷？

原因：_______________________

能否用碳、硫代替红磷？

原因：_______________________铁不能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差红磷在空气中燃烧的反应符号表达式：思考：不能不能（拓展）如果一定要用碳、硫代替红磷，应如何改进装置？NaOH溶液中考链接右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：氧气8氧气空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙等的总称）填一填：焊接金属时常用作保护气制成多种用途的电光源制硝酸、合成氨等潜水、医疗急救、炼钢等用途连线游戏氮气稀有气体氧气物质（请用线条把下列物质对应的用途连起来：）二、保护空气

空气的污染：

你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？

目前环境污染问题:烟尘有害气体：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃烧工厂废气汽车尾气臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）

温室效应（CO2、CH4等）、室内空气污染、

酸雨（NO2、SO2等）、白色污染（塑料垃圾等）保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.（污染空气的物质）氧气的性质物理性质：无

无

的气体，密度比空气

.

溶于水，固氧液氧都是

色的。化学性质：比较

的气体，能支持

，是常用的氧化剂.色味略大不易活泼燃烧淡蓝（请同学们写出这四个反应的符号表达式）仔细观察下列四幅图，判断分别是哪些物质在氧气（或空气）中燃烧？你能完整地描述一下它的实验现象吗？物质现象碳磷硫镁铁在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量。在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，并产生有刺激性气味的气体。发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。氧气与一些物质反应的现象请写出以上反应的文字表达式氧气的制备:工业制氧气——

分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制氧气原理：

H2O2H2O+O2↑KMnO4△K2MnO4+MnO2

+O2↑

紫黑色

KClO3KCl+O2↑△MnO2MnO2白色黑色催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的_________________在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。改变质量和化学性质1.催化剂只能加快反应速率。2.二氧化锰是催化剂。3.没有催化剂反应不能发生。4.使用催化剂可以增加生成物的产量。××××判断正误：发生装置：（依据：反应物的状态和反应条件）制取气体的实验装置的选择:固固加热型固液不加热型收集装置：（根据物质的密度、溶解性）多功能瓶收集气体ρ<ρ空气ρ>ρ空气①排空气法收集气体轻上重下气体收集装置多功能瓶收集气体轻上重下气体与液体接触面积小，不能很好地净化气体，只能收集气体②排水法收集气体气体收集装置洗气装置气体与液体充分接触(1)气体的收集装置：

当所收集的气体密度比空气的密度大时，气体从

管进；当所收集的气体密度比空气的密度小时，气体从

管进。ab

多用瓶的简介：(1)气体的收集装置：

当所收集的气体密度比空气的密度大时，气体从

管进；当所收集的气体密度比空气的密度小时，气体从

管进。ba当用排水法收集气体时，气体从

管进。a(2)洗气装置：①干燥装置:应在瓶内装入的液体物质是

，气体从

管进；②除杂装置：若用其除去CO中的

CO2时，瓶内盛

溶液。(3)量气装置：若用其测定气体体积时，可在瓶中充满水，并在

处添加量筒。

氢氧化钠

浓硫酸ab

(4)若要用水将收集在装置内的

O2排出进行实验时，水应从＿端流入。(5)医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置你认为：氧气钢瓶的进气口应该连接在a处还是b处？Aa(1)

利用热胀冷缩：如图1所示,将导气管浸入水中，用手紧握试管，若管口有

冒出，则装置气密性好。

(2)

利用气压的原理：如图2所示,先在锥形瓶内加入水,使长颈漏斗下端液封，关闭止水夹,再往长颈漏斗中加水至形成一段水柱为止，静置，

则装置不漏气。气泡水柱高度不变图1图2装置气密性的检查：(3)利用气压的原理：如图3所示，先在锥形瓶内加入水，使长颈漏斗下端液封，当缓慢拉动活塞时，若能观察到

，则装置气密性良好;若

，则装置漏气；当缓慢推动活塞时，若能观察到

，则装置气密性良好，若

则装置漏气。有气泡冒出无现象长颈漏斗管内水柱上升无现象图3实验室用高锰酸钾制取氧气的装置（查、装、定、点、收、离、熄）操作步骤：（茶庄定点收利息）1、试管口为什么要略向下倾斜？2、怎样检查装置的气密性？3、刚开始冒气泡时能否立即收集为什么？4、用排水法收集氧气结束后，是先将导管从水中撤出还是先移去酒精灯？为什么？5、用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放一团棉花？

6、怎样检验氧气？用向上排空气法收集氧气时，怎样验满？想一想：1、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）

A、排水集气法

B、向上排空气法

C、向下排空气法

D、排水法或向上排空气法A练一练：（1）写出下列仪器的名称：①

②

③。

（2）选择A与E或

共同组合成制取装置可制取氧气。（3）选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是：。2、根据下列实验装置图，回答问题：酒精灯试管集气瓶C①反应物是固体和液体②不需加热3、今天是实验室开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

（1）请你指出仪器5的名称是________，点燃该仪器时要注意绝对不能_______________。酒精灯用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯

(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的6、7、10仪器外还要上面的仪器有____(填序号)上述仪器选择的依据是___________(填字母)A属于固固型加热的反应B属于固液性加热的反应C制取气体密度比空气大D制取的气体难溶于水①②⑤⑨AD4、（1）仪器①的名称是

。如果选择图㈠装置来制取氧气，则所用药品为

（填化学式），反应的化学反应式为

。（2）用图㈡装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从

（填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从

端通入。5.用加热氯酸钾和高锰酸钾的混和物制取氧气，按下图进行实验，请回答：(1)指出图中有标号的仪器名称：b

d

.

(2)实验时应注意：①实验前要检查装置的

，其方法是

；②试管口要

，其目的是

；③给试管加热时

；④实验结束时，先要

，然后再

。(3)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明原因

。理解下列重要的概念物质分类变化性质纯净物混合物物理变化化学变化本质特征类型化合反应分解反应

物理性质化学性质抢答（看谁又快又准）：1.水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是（）A、矿泉水；B、食盐水；C、自来水；D、部分结冰的蒸馏水；DB2、下列反应属