半截蜡烛 全市一等奖

12半截蜡烛负责胸脯凝视熄灭厉声解释孤零零粉嘟嘟小心翼翼完好无损不惜代价喃喃自语不动声色了如指掌知识链接：二次世界大战发生于1939——1945年，先后有60多个国家和地区参战，波及20多亿人口。战争双方共动员军队1亿多人，战争过程中死亡人数达5000多万，直接战争费用13520亿美元，财产损失高达4万亿美元。是人类历史上至今为止规模最大，伤亡最重，破坏最大的全球性战争。侵略国主要是三个法西斯国家：德国、日本和意大利。捷克斯洛伐克，西班牙，芬兰是因傀儡政府而成为轴心国。被侵略国：中，美，法，英，苏，澳大利亚，马来西亚，巴西，缅甸，越南，飞律宾等100多个国家。被党卫军杀死的囚犯集中营堆积如山的尸骨

最后以中国、英国、法国、美国、苏联等反法西斯同盟军获胜，德、意、日等法西斯国家失败而结束。

有哪些特别的地方？1）课文的开头列出时间、地点、人物。2）整篇课文都是对话的形式展开故事情节。3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。文学形式——剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。了解全文主要内容，试着填空:

第二次世界大战期间，法国的一位家庭妇女伯诺德夫人把（）中。例行前来检查的德国军官闯进她家，（）了蜡烛。伯诺德夫人一家在危急关头与德军（），用自己的

（）了蜡烛中的(),也保住了（）。绝密情报藏在半截蜡烛点燃巧妙周旋保住绝密情报一家人的生命智慧和勇敢危急关头，伯诺德一家千方百计地要把这点燃的半截蜡烛熄灭。一场没有硝烟的战争开始了，他们是怎样与德军展开周旋的？

我们先来看看伯诺德夫人是怎么做的？太对不起了,先生们,忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（急忙取出一盏油灯）、（吹熄了蜡烛）（不动声色地慢慢说道）揣测心理：在敌人面前，伯诺德夫人如此镇静，她心里是怎么想的呢？语言：动作：神态：伯诺德夫人小组合作学习

请同学们细读剧本，在组长带领下选择一个人物（杰克或杰奎琳）抓住人物的语言、动作、神态，揣测心理等来深入研究的人物形象。汇报方式：（）的言行巧妙在（），揣测该人物的心理是（）。杰克：（若无其事走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴火来生个火吧。（杰克无奈地去柴房，下）杰奎琳：（杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前）司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯去楼上睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。奖章应该给谁呢？伯诺德夫人杰克杰奎琳伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。颁奖词杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。

杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！颁奖词

（提示：这“半截蜡烛”是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。）

课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。故事欣赏合作排演

小组代表组合表演“保秘密”一幕,重点把文中提示我们的人物的动作、语言、神情及心理活动表演出来。为《半截蜡烛》续写一幕：时间：第二次世界大战期间

地点：法国，伯诺德夫人家中人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)

杰克(伯诺德夫人的儿子)

杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)

[杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。……☆

有人物的语言、动作、神态。☆☆用括号的形式提示当时的情景，有人物的语言、动作、神态等。他们满