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文档简介

1/1在金色的沙滩上小学三年级语文教案

在金色的沙滩上学校三班级语文教案

教学要求：

1、理解课文内容，学习小姑娘助人为乐的精神。

2、运用学过的方法阅读课文，培育同学的自学力量。

3、有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

通过理解重点词句，体会小姑娘天真、和善、办事仔细、关心别人不计酬劳的珍贵品质。

教具预备：录音磁带

教学时间：一课时

教学过程：

一、板书课题，导入新课。

上一课我们学的.《雨中》讲的是学校生和过路人主动关心姑娘捡苹果的事。今日我们要学的这一课也是讲助人为乐的，事情发生在沙滩上。

板书课题，齐读。

二、初步自学。

1、提出自学要求：借助拼音和字典学习生字的音和义，一边读课文，一边标出自然段的序号，想想哪几个自然段可以合并在一起，全文可以分成几段。

2、同学按要求自学课文。

3、争论沟通。

（1）同桌相互争论不懂的词句。

（2）同学提出仍旧不懂的问题。

（3）争论分段。

4、按划分的段落默读课文，想想每段说的是什么意思。

三、进一步自学课文。

1、出示思索题，要求同学一边默读课文，一边思索问题。

（1）小姑娘在什么时间在哪儿捡贝壳？她遇到谁？他们说了些什么？

（2）小姑娘喜爱贝壳吗？从哪里可以看出来？

（3）小姑娘为什么没要画家的贝壳？通过这件事说明小姑娘是个什么样的孩子？

（4）小姑娘反撒落在海滩上的贝壳捡起来还给画家，画家的眼圈为什么红了？

2、同学依据思索题，逐段默读课文。

四、争论、沟通。

1、同桌争论思索题。

2、指名回答思索题。

五、练习有感情地朗读课文。

1、同学自己练习读课文。

2、练习分角色读课文。

3、指名朗读课文。

板书设计：

20在金色的沙滩上

小姑娘贝

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