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部编版七年级语文上第一单元写作热爱生活,热爱写作教案教学目标：1.观察生活，捕捉心灵的触动。2.从平凡小事入手，表达真实情感。3.创造悠远意境，展开联想和想象。教学重难点：1.叙写真实经历，抒发真实情感。2.从平凡生活中捕捉素材。课时分配：2课时教学过程：一、导入许多同学面对作文题目总是无话可说，但有些同学却能写出生动有趣的文章。他们的成功秘诀在于观察生活，捕捉心灵的触动，并选择贴切的材料表达情感和人生志向。相信你也能写出打动人的文章。二、检查预习请从学过的课文中选择一篇，说说最打动你的一个片段。设计意图：回顾课文内容，引导学生发现生活中可写的素材。师生活动：学生发言。三、触动与分享(例文赏析)请阅读下面这篇文章，说说文章写了什么事情？最打动你的是什么？为什么能打动你？设计意图：培养学生对生活的敏感性，引导学生从平凡生活中发现感动点。师生活动：师生交流互动。作文：踮起脚尖夜深了，我躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕，也有些生气。我们一家三口挤在这个二室一厅的房子里，虽然穷，但我们不愿低头。家里虽然家具很少，但还是有一台老掉牙的黑白电视机。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中，但我有自己的理想和目标。今年是高三下学期，高考是我实现人生梦想的转折点。唯一让我有些不满的是父母总是那么早地起床离开，又是那么晚地回来。我多么想一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是这个小小的要求上天也没有满足过我。但今晚我决定等他们回来，我知道他们是为了我而努力，但我不想他们过于劳累。我愿意过得更艰苦，毕竟我还有很长的明天。突然，门外的楼梯传来了微弱的响动，那声音慢慢地靠近，到了门口，突然停下。我最难忘的一件事是在高中时期，我和同学一起参加了一次义工活动。我们去了一所孤儿院，和孩子们一起玩耍、帮助他们学习。我记得有一个小男孩，他很害羞，不爱说话，但是他喜欢画画。我和他一起画了一幅画，他的笑容让我感到非常温暖。这次经历让我明白到，帮助别人不仅能够让他人感到快乐，也能够让自己感到快乐。我希望未来能够继续参加这样的义工活动，为社会做出自己的贡献。教师总结：法国雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中充满着触动我们心灵的人和事，只需要我们用心去感受。当我们怀着敏感之心和感激之情去感悟身边的人和事，生活一定会变得充实，也一定会有很多值得写下的东西。作文练习：在成长的过程中，每个人都会经历欢笑、感动、泪水和悲伤，这些都是人生必不可少的体验，也是生命中宝贵的财富。请回忆一下你成长过程中的经历，有没有一些让你难以忘怀的事情，想要和大家分享呢？请写下来，题目自拟，字数不少于500字。板书设计：热爱生活，热爱写

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