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第第1页共6页隔夜学问要点校工部员外郎,故称杜工部,又授左拾遗(谏官),故又称杜拾遗.他的诗反映唐安史之乱前后的社会现实,故有\“诗史\“之称.他的诗表达悲天悯人情怀,济世安民思想,以及其高尚人格和完善技巧,故又有\“诗圣\“之称,并被推崇为现实主义诗派的代表,他与李白并称为\“李杜\“,他更被宗代江西派奉为鼻祖,著有《杜工部集》.《阁夜》的体裁:从诗体看,属七言律诗,从内容看,是一首抒情诗.律诗属近体诗,又名今体诗,格律诗.《阁夜》的主旨:写诗人在夔州西阁中独对长夜之所见,所闻和所感,表达诗人懮国伤时的情怀.《阁夜》的写作特点:善用典故:\“星河影动\“;\“卧龙跃马\“.活用比照:以\“野哭\“的萧杀死气,比照\“夷歌\“的田野生气;以\“诸葛亮\“对\“公孙述\“冬天日照短,故称短景.渔樵:渔夫和樵夫.漫寂寥:任它去孤独无闻吧.修辞手法:对偶:五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇.反问:野哭几家闻战伐.1.哭几家闻战伐(倒装)2.〈二〉详见练习〈四〉教案教学目标：1、赏识并领悟本诗的艺术特点。教学重点：教学难点：教学方法：教学课时：1课时教学过程：二、解题這是一首年終時感懷的詩寫景、寫情充滿孤寂悲涼的感覺。〔766〕冬季。当时诗人住在夔州府的西阁这首诗所写的是诗人在一个雪后的不眠之夜里的所闻所感所以诗题叫做《阁夜》。【简析】蜀中有崔盱、郭英义等相互残杀百姓遭殃诗中的从内心崇敬的一位贤臣也留下他自己的影子。三、诵读诗歌四、鉴赏：1、”;岁暮阴阳催短影,天际霜雪霁寒”这一联交代了什么要素?注释：歲暮：年終。阴阳：指日月。短景：指冬季日短。景：日光。霽：雨停初放晴或霧散了、雪不下了都可用「霽」來形容。寒宵：严寒的夜晚。稍稍流露出凄苦的心境。”;天际”称所在地资州有客居天际自伤飘泊凄寒“宵”,这里指拂晓前,示意诗人彻夜未眠可见忧心之重,为下文写听到当地驻军的鼓角声作铺垫2、”;五更鼓角声悲壮三峡星河影动”这一联写了几种感觉?表达了诗人什么样的感情？注释：五更：指早晨三點到五點這一段時間。星河：星辰与银河。星河影動搖：星宿動搖是境內有戰爭發生的徵兆。听觉、视觉。借听觉写出了兵草未息、战局紧急的悲壮气氛我神州、痛我神州的悲壮情怀萦绕诗人的心头。3、“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”这一联你读懂了什么？注释：千家”。闻战伐千家野哭写“野哭”而多至”;千家”这是战乱造成的.何至“千家”皆哭？反映了人民的深重灾难；”;夷歌”显示了地方风情。上下句形成比照有人忧有人愁。4、“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”这一联表达了诗人怎样的悲慨？注释：卧龙：指诸葛亮。《蜀书•诸葛亮传》：”;徐庶......谓先主曰：‘诸葛孔明者卧龙也。 ”乘乱据蜀自称白帝。这里用晋左思《蜀都赋》“公孙跃马而称愚同尽之意。卧龙先生神机妙算一世英名跃马称帝的公孙述叱咤风人对宇宙永恒和人生无常的哀痛。诗人在知交零落〔好朋友李〕、存者音讯不通〔亲朋无一子〕的的凄苦万状表达诗人老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥和无奈。五、韵译六、评析：今之概。七、小结：1

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