高考英语听力考点分析与对策讲义

高考英语听力考点分类策略作为英语学习基本技能之一的“听力”，在高考中具有不可忽视的地位。要求考生听懂人们日常生活交际中所进行的简短对话和独白。考生应该能够做到以下几点：

(1)理解主旨要义：它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会,理解说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要归纳和概括。

(2)获取事实性的具体信息：它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息,准确理解具体细节,如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时,还要求我

们对所听到的信息进行简单的处理,比如数字运算、时间排序、比较筛选、同义转换等。

(3)对所听内容做出简单推断：它要求我们从对话或独白的话题和语气中来推断出对话双方(或说话人)的职业或身份,彼此之间(或与他人)的关系,对话发生的时间、地点或场合

等。

(4)理解说话者的意图、观点或态度：它要求我们从话语中听出“弦外之音”,也就是揣摩说话人的意图、观点或态度。从最近几年高考试题分析可归纳以下几个考点：

考点一：事实细节类

1.地点场景类

考例1：Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

A.Inarestaurant.B.Inanoffice.C.Athome.

听力原文：W：OK,timetogohome.

M：Ican’t,becauseIhaven’tfinishedthereportaboutthenewlyopenedrestaurant.

W：Well,ifyoucarryonworkinglikethat,you’llmakeyourselfill.

解析：根据对话中“timetogohome.…Ican’t,becauseIhaven’tfinishedthereport”就可以推断出是在办公室。

地点题选项一般由表示地点的名词或介词加这类名词组成。有些地点是对话中直接提到的,有些是需要根据对话的内容来判断的,还有的两者兼而有之。地点类常考的地点一般为机场、实验室、学校、商店、车站、图书馆、餐馆、医院、邮局等。常见的提问方式：1.Wheredoesthisconversationprobablytakeplace?/2.Wheredidithappen?/3.Whereis…?/4.Whatkindofstoreisshegoingto?

关键词：Bank：account,cash,check,savings.

School：campus,dorm,grades,lecture,paper,exam,grades,playground,teacher.

Restaurant：menu,soup,drink,order,bill.

Airport/Station：train,timetable,takeoff,passenger,flight.

Postoffice：parcel,package,stamp,postage,letter,airmail.

Hospital：cold,fever,pain,cough,trouble,temperature.

2.时间类

考例2：Whenwillthetwospeakersleaveiftheygetcheapertickets?

A.OnTuesday.B.OnThursdayC.OnFriday

听力原文：M：ThoseticketsonTuesdayaresoexpensive.Can’tyoufindanythingbetterbeforeFriday?

W：Well,ifwewantcheapertickets,wehavetoleaveonThursday.

解析：根据对话中“wehavetoleaveonThursday”就可以直接得出答案。

在时间类题目中,当对时间进行提问时,也可能不用数字而用表示时间的短语来表示,考生应注意以下几点：

a.根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间,如：before,after,when,while,then,until,later,rightaway,immediately,assoonaspossible等。

b.掌握年、月、日、星期等时间的表达方法。注意一些表示时间的词,如quarter,acoupleofdays,eve,fortnight(twoweeks),dawn(daybreak),dusk(timejustbeforeitgetsquiteback)等。同时注意英、美不同的时间表达方式,如：2：15读作aquarterpasttwo(英)或twofifteen（美）;2：30读作halfpasttwo(英)twothirty（美）等。

c.有时候,文中通过从句或短语表示时间,而不出现具体表示时间的数字或表示时间概念的单词,这种情况也要引起注意。例如：“Aren’tyougladtheterm’sover?”可以判断出时间为“attheendoftheterm”。常见的提问方式有：1.Whendoestheconversationtakeplace?/2.Whendoesthemanwanttoleave?/3.Howlongdidittakethemanto….?/4.Whendidthefootballmatchstat?

关键词：ago,before,after,when,until,later,immediately,quarter,acoupleofdays,fortnight,decade,etc..考点二：职业身份类

考例：Whoisthewomanmostprobablyspeakingto?

A.arailwayporterB.ataxidriverC.apostalclerk

听力原文：W：Excuseme,sir.I’mgoingtosendthisparceltoLondon.What’sthepostageforit?

M：Letmesee.It’sonepoundandfiftypence.

解析：根据parcel(邮包)和postage(邮资)等关键词可以判断,这位女士是在跟一名邮局职员讲话。答案是C。该题型经常提供一个情节，反映所涉及人物的关系或身份。在高考试题中,常见的职业类型有：警察、医生、司机、工作人员、作家、经理、教师、学生等。常见的提问形式有：

1.What’sthewoman’sjob?/2.What’stheprofessionoftheman?/3.Whoisthewomanmostprobablyspeakingto?/4.Whoisthespeaker？/5.Whatishis/herjob?/6.Whatdoeshe/shedo?

关键词Teacher/Student：class,exam,homework,part-time/fulltimejob.

Salesman：price,onsale,tryon.

Reporter：news,report.

Doctor/nurse：medicine,operation考点三：因果关系类

考例：WhywasSusanlateforwork?

A.Shemissedthebus.B.Hertrainwaslate.C.Hercarbrokedown.

听力原文：M：Youarelucky.Iwas10minuteslate.

W：Whathappened

M：Allthebusescamelate.

W：WhatdidSusansay?

M：Shewaslatetoo.

W：Whathappenedtoher?

M：Shetookthetrain,anditwaslatetoo.

解析：根据“Shetookthetrain,anditwaslatetoo.”就可以可以直接得出答案。

因果关系类主要对原因进行提问,常与文中表示原因的句子形成因果关系。因此要注意because,for,since,as,sothat等引导的句子或短语。考点四：主旨大意题类

考例：Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Awaytoimproveairquality.B.Aproblemwithtrafficmiles.

C.Asuggestionforcityplanning.

听力原文：M：Airpollutionissobadinthiscity.Ithinkthegovernmentshouldstoppeoplefromdrivingcarsoncertaindays.

W：Youhaveapoint.Airpollutionisaproblem,butnotlettingpeopledriveoncertaindaysisabadidea.Peoplehavetogotoworkbycar.

M：I’mafraidIdon’tagreewithyouthere.Reducingairpollutionisreallyimportant.Peoplearesousedtodrivingthattheydon’tthinkaboutwaystodothings.Ifwestopthemfromdrivingoncertaindays,maybetheycouldthinkofnewwaystogetaround.

W：Iseeyourpoint,butIstillthinkitwouldn’tbepossibletostoppeoplefromdriving.

解析：该段对话是围绕一个中心“Ithinkthegovernmentshouldstoppeoplefromdrivingcarsoncertaindays.”展开的。对这种类型题,抓住短文的前两句话往往特别重要,因为前两句话往往是主题句,即使不是主题句,也对理解全文有重要的意义。例如：LastFriday，astormtorethroughtwovillagesinFujianProvince，14peoplewerekilled.这句话是一篇新闻的开头，很明显是主题句，介绍了新闻的中心内容，下面则应是对风暴情况的具体叙述。

这类试题要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会,抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有：Whatarethespeakersmainlydiscussing?/What’sthepassagemainlyabout?/What’sthetopicofthepassage?/Whatarethetwospeakersdoing?/Whatisthedialogue/conversationabout?为了把握所听内容的主旨要义,要从说话人的语气上体会主旨大意,抓住关键词,对语段进行整体理解。而不应纠缠在某些小细节上,这样往往会造成以偏概全。考点五：推理、判断和归纳类

考例：Whatcanweinferfromtheconversation?

A.Janehasjustlearnedtodrive.B.Jane’scarisinbadcondition.

C.Mikewillgototheairport.

听力原文：W：Listen,Mike,I’vegotareallyproblem.

M：Whatisit?

W：Thecarisbrokendown.

M：Oh,nowagain.

W：Yeah,Icheckedtheoil,andIcheckedalmosteverything.I’t’sjustnotstartingatall.

解析：根据“Thecarisbrokendown.I’t’sjustnotstartingatall.”可以判断正确的答案。考例：Whatdoesthemanimply?

A.Hegothelpfromthewoman.B.Heneededmoretimetostudy.

C.Heworkedhardforhiscomposition.

听力原文：W：Congratulations!Iheardthatyoudidanexcellentjobonyourcomposition.

M：Thanks.I'veputalotoftimeintoit.

解析：好成绩的取得当然与努力付出有关。所以本题毫无疑问,答案为C。

判断要通过两种途径实现：一是充分利用各题仅有的5秒钟快速阅读选项,这样一来，在听录音时就更容易抓住重点；二是对所给的信息进行判断分析。该类型题目要求应试者推测出某些细节的结果或对某些细节进行比较。在听的过程中尽快浏览各选择项,以便做出某些预测；运用常识猜测某个细节可能有的结果。常见的提问方式有：1.Whatdowelearnfromtheconversation?/2.Whatdoestheconversationtellus?/3.Whatisthemandoing?/4.Whatdoesthemanmean?/5.Whathappenedtothewoman?/6.Whatcanweconcludefromtheman’sreply?

考点六：人物及人物之间关系判断类

考例：Whatistheprobablyrelationshipbetweenthetwospeakers?

A.HusbandandwifeB.PassengeranddriverC.Salesgirlandcustomer

听力原文：W：Oh,mygoodness.Youmusthaveleftthebookinataxi.It’saverygoodbook,youknow.

M：ButItellyouIdidn’ttakeit.Irememberclearly.Didyouputitinourbedroom?Er,yes,onyourdressingtable.

解析：此题考查对话人物身份。根据对话中“Didyouputitinourbedroom?”中“our”就可以推断出是“夫妻”之间的对话。

判断人物身份类试题必须根据说话人在特定情景中交谈时所使用的特定的语调及关键词才能作出正确选择。高考的听力对话不外乎下面几种情景：师生；师师；医生与病人；售货员与顾客；警察与司机；老板与职员；记者与被采访者；家长与儿女等。只要考生紧紧抓住相关的关键信息,这类题便能迎刃而解。常见的提问方式有：Whatistheperson’sprobablejob?/Whoarethespeakers?/Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?/Whoisthewoman/manspeakingto?

关键词：Customerandshop-assistant：sale,discount,size,style,fashion,price.

Professor/teacherandstudent：course,assignment,term,paper,mid-exam,final,summer,course,grade,quiz,vacation

Customerandwaiter/waitress：menu,order,dessert,delicious,taste,bill

Doctorandpatient：headache,stomachache,backache,catchacold,flu,runningnose,fever,temperature,check-up,takeone’stemperature,blood,pressure,medicine,pill,operation,recover.Postmanandcustomer：Parcel,package,postcard,stamp,telegram,postage,airmail,letter.考点七：数字运算类

考例：Whenwilltheplaneprobablytakeoff?

A.At3：30p.m.B.At3：40p.m.C.At3：50p.m.

听力原文：M：I’mtryingtogetonFlightFA3036.AmIontime?

W：Notexactly.It’s3：20now.Butluckilyforyou,thatflight’sbeendelayed.

M：IneverthoughtI'dbehappieraboutadelay,butheythat'sgreatnews.

W：Okay,justmayIcheckyourluggageandyourticketsplease.

M：Hereyouare.WhichgatedoIleavefrom?

W：Gate38butI'msorrytotellyouthatit'sbeenchangedtogate5andyourplaneistakingoffin20minutes.

M：Whoops,I'vegottorunwithmytwokids.

解析：现在时间为3：20,女士说飞机将在20分钟之内起飞in20minutes.听到in表示加,起飞时间应为3：40,因此答案为B。

数字类问题包括辨别类和计算类两种：

(1)要注意区分-teen和-ty及four和five的读音;要能够辨别多位数,如电话号码,门牌号等。

(2)计算时间、价格、距离、速度、年龄、人或物的数量等;听懂数字间的关系,更要听清问题,因为对运算方法的考查通常寓于问题中;注意数字运算有关的单词或短语;注意时间是60进制,还要注意百分数、倍数等的数量词。

常见的提问方式有：1.Howoldistheman？/2.Howlongdoesittakethemtogetthereiftheytakeplane？/3.HowdidthemangotoJapan？/4.Howdidtheyfeelaboutthetrain？/5.Howmuchwillthewomanpay…?/6.Howmanypeoplearetherein…?/7.Isheragefifteenorfifty?/8.What’sthedistancebetween…?

关键词：more,less,asmuch(many)as,another,double,acoupleof,to,past,quarter,double,half,dozen,couple,thirtypercent,threetimes,century,etc.

考点八：态度评价类

考例：Whatdoesthewomanthinkoftheman?

A.Lazy.B.Greedy.C.Curious.

听力原文：M：Hmm…IthinkI’llhaveachickensandwich.

W：Okay,achickensandwich.Anythingelse?

M：Soupwouldbegood.Yes,bringmetomatosoup,andasaladandachickensandwich.

W：Fine,tomatosoup,saladandachickensandwich.Apieceofpiefordessert?

M：No,butyouknowIlovecakesmost.Bringmethreecakesandsomecookiestoo.

W：Cakesandcookies?