四川省成都市2023届高三二模语文试题

四川省成都市2023届高三二模语文试题

2022-2023学年度高2023届二诊模拟考试

语文

（全卷满分150分，考试时间150分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写

在本试卷和答题卡相应位置上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答

题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答

案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如

需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不

准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷

和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

科幻文学的深远意义在于对人类未来的想象与阐释。

科幻小说《三体》在全球范围内的巨大影响力，让我

们看到在美食、戏曲、熊猫等传统方式之外，中华文

化传播的更多可能。科幻让中国故事呈现更丰富多元

的面貌，也让世界上更多的年轻人了解当代中国，了

解当代中国人对于科技与未来的想象。在推动中国科

幻走向世界的历史性进程中，我们需要脚踏实地提升

科幻文学的创作水平，扩大作者队伍，开拓题材与风

格，寻找与中国情感、中国文化、中国精神相连接的

中国科幻故事。

进一步提升作品的科学维度。当前，我国正处于历史

性转型期，从依靠人口红利与劳动密集型产业驱动的

传统经济模式，向依靠科技创新与制度优势驱动的新

型现代化社会升级。国家大力发展航天科技、量子物

理、人工智能、5G通信、生物基因、区块链等面向未

来的尖端技术。这些技术为民众所认知、理解、接

受，将为国家实现顺利转型建立文化基础。科幻创作

者应该主动接触、学习、吸收最新的科技发现与成

果，提升自己的科学素养，并转化为创作素材。通过

官方或民间机构组织的科技企业采风活动、与科学家

面对面活动等，深入第一线交流探访，让科技与科幻

真正做到水乳交融、相得益彰，创作出真正反映时代

科学理念与精神的优秀作品。

进一步拓展作品的美学维度。科幻作品要走向大众，

走出国门，就要求创作者了解不同受众群体、不同媒

介形态、不同文化背景的审美特征，有技巧、有策

略、有创新地融合不同的艺术形式与表达方式，使科

幻真正为大众所喜爱。在这一维度上，已经有颇多成

功案例可以借鉴。近年来，国漫、国潮方兴未艾，将

传统文化与二次元、时尚产业、衍生品市场融合，实

现了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。如何

将科幻类型叙事与中国传统文化、情感范式、价值观

念、美学标准进行有机嫁接、融合，并创造出具有影

响力的作品，是我们这一代创作者肩负的历史使命。

进一步深挖作品的人文维度。正如电影《流浪地球》

向我们展示的，一场想象性的全球生态危机，让我们

所熟悉的世界秩序被全面颠覆，它所形塑的审美经验

是陌生化的，却不是与现实完全无涉，观影引发的大

众对于当下环境、人伦、科技与价值观的反思与警

示，在一定程度上超过了其他形式的科普宣传。这就

是科幻的价值与意义。

很多科幻作品表达了对生态危机、技术滥用、生命伦

理的严肃思考。科幻既是对科学的仰望，也是对科学

的警惕，这种敬畏交加的二元性，构成了科幻的内在

矛盾和独特思维。人们越依赖科学、越相信科学，同

时也就对科学越抱有敬畏和疑虑，越需要超越科学的

视野，需要人文的关怀。但这种超越和关怀又无法脱

离科学而存在，依然必须与科学共生共存。这正是科

幻能够走向大众的人文根基。

今天，科幻的意义已经远远超越了文学范畴，而成为

一种文化现象与思维范式。普及中国前沿科技成果，

在教育领域推进创新思维，注重培养学生的想象力，

提升整个社会的创造力，这些举措都可以通过科幻小

说、动漫、影视等全媒介形态的优秀内容创作来实

现。

科幻文化产业需要全社会的关注与扶持，也需要尊重

客观规律与科学方法。让我们抱持耐心，期待中国科

幻脚踏实地、仰望星空，迎来更加蓬勃发展的时代。

(陈楸帆《科幻创新离不开文学哺育》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

()

A.科幻小说《三体》在全球范围内的巨大影响力，说

明科幻文学也可以成为和熊猫等一样的传播中华文化

的方式。

B.科幻创作者应该主动提升自己的科学素养，把科技

发现和成果转化为创作素材，深入第一线交流探访，

让科技与科幻完美融合。

C.很多科幻作品表达了对生态危机、技术滥用、生命

伦理的严肃思考，这种思考既是对科学的仰望，也是

对科学的警惕。

D.科幻文学的深远意义在于对人类未来的想象与阐

释，今天，其意义已经远远超越了文学范畴，而成为

一种文化现象。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是()

A.文章主体部分采用并列结构，从三个维度横向展

开，探讨了推动中国科幻走向世界的途径和方法。

B.文章第三段以国漫、国潮为例，论证创作出优秀的

科幻作品是这一代创作者肩负的历史使命。

C.文章第四段以电影《流浪地球》为例，证明了科幻

作品的价值和意义远远超过其他形式的科普宣传。

D.文章既有理论的分析，也有事实的证明，还能联系

社会现实，针硬时弊，逻辑严密，令人信服。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.推动中国科幻走向世界，我们需要寻找与中华文化

相关的科幻素材，讲中国的故事，说明民族的才是世

界的。

B.我国要实现向新型现代化社会顺利转型，决定性因

素是民众认知、理解、接受尖端技术，建立相应的文

化基础。

C.科幻作品的水平可从科学、美学、人文维度来提

升，可见要创作出优秀的科幻作品是离不开文学的哺

育的。

D.中国科幻如果脚踏实地、仰望星空，在全社会关注

与扶持下，假以时日，终将迎来更加蓬勃发展的时

代。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

我国数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程

度之深前所未有，推动着生产生活方式发生深刻变

革。在中国广袤的国土上，超过190万座的5G基站，

星罗棋布。在国家工业互联网大数据中心，我国工业

互联网平台汇集着数百万家数字化工厂，联网设备总

数超过7000万台套。数字经济催生的产业新生态对经

济运行效率带来很大的变化，从2018年到2021年全

员劳动生产率年均增速6.8%,快于国内生产总值6.6%

的年均增速，数字技术的发展带来了实实在在的效率

变革。

这十年，数字化浪潮还重塑了社会分工。十年间，我

国对1999年颁布的国家职业分类大典进行了两次修

订。在最新公示的职业分类大类中，首次出现了数字

职业标识，数量高达90多个，机器人工程技术人员、

增材制造工程技术人员、商务数据分析师、农业数字

化技术员……从这些新职业名称可以看出，如今数字

职业从业者已分布在社会生产、流通、分配和消费的

各个环节，覆盖了一、二、三产业。

十年间，我国数字经济规模从11万亿元增长到45.5

万亿元，占国内生产总值比重由21.6%提升至

39.8%,如今，从城市到农村，从社会到个人，从线上

到线下，中国掀起的数字化浪潮，正为经济高质量发

展注入强劲的动力。

（摘编自《解码十年・中国掀起数字化浪潮》）

材料二：

信息平台为数字乡村建设提供了载体，也提升了农业

农村综合信息服务水平。打造信息平台，一方面有利

于加强业务协同、畅通政策传递和信息反馈通道，另

一方面有助于推进涉农服务事项在线办理，为推动基

本公共服务下沉提供便利。

乡村数字基础设施的不断完善，催生出大量连续性原

始数据，涉及乡村空间地貌、农民生活方式、农业生

产关系等。将这些数据资源进行整合提纯、分析应

用，不仅能为解决发展不平衡不充分问题提供重要支

撑，也能为推动农业全面升级、农村全面进步、农民

全面发展提供重要支撑。此如，有的地方方面推进数

字技术在农业农村领域的应用，推动“最多跑一次”

改革向农村延伸，在农业生产、服务、监管上实现新

突破；有的地方运用“移动议事厅”等平台，引导广

大村民积极参与乡村发展讨论，提高了村务决策的民

主化、科学化水平。

（摘编自陈川、刘渊《为乡村振兴赋能，微字乡村建

设展现广阔前景》）

材料三：

数字乡村治理是信息技术在乡村空间中不断应用、嵌

入与融合的过程、虽然数字技术与乡村治理存在多重

耦合基础，并在经济、生态、文化、民生等重点领域

有着应用空间，但这一行进过程还面临诸多的挑战、

误区及潜在风险，精准定位这些阻力因素，有助于数

字乡村治理的持续推进。

“数字基础设施”和“数据资源开发”是数字乡村治

理的重要内容，两者分别是数字乡村的“硬件底座”

和“软件基础”。目前来看，在硬件上，存在乡村数

字基础设施薄弱的挑战。不少研究明确提出，当前我

国数字多效治理面临的最突出挑战是农村地区信息基

础设施的薄弱，而向农业生产的物联网、农机智能装

备、4G和5G网络、北斗导航、遥感卫星等基础设施

的研发和应用都远落后于现实需求。在软件上，面临

系统平台互斥与数据孤岛的梳战。实践中，数字乡村

建设尚未形成一体化的数字治理体系，始终存在条块

平台分割、系统独自运行的矛盾，数字技术与乡村现

实情境难以形成有效耦合。因此，数字乡村治理要想

真正实现，一定要以“数据包容”为理念，注重共性

平台的打造，通过县域数字一体化平台的推进，纵向

上形成“中央一省一市一县一乡”各层级基础数据资

源的互联贯通，横向上注重各部门条口的数字协同与

涉农数据资源的开放共享，应避免园数字平台条块分

割而造成资源的浪费和平台的重复建设，从而消除数

据资源的横向排除与信息孤岛。

(摘编自中国农村研究网《数字乡村治理何以可

能》)

4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是()

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

（）

A,从2018年到2021年全员劳动生产率年均增速6.8

%,超过国内生产总值的年均增速；我国数字经济规

模占国内生产总值比重增加了两倍。

B.随着乡村数字基础设施的不断完善而产生的关于乡

村的数字资源，可以直接应用于乡村发展不平衡、不

全面等问题的解决中。

C.数字技术在应用于乡村治理的过程中，与乡村现实

情境难以形成有效的耦合，因此，必须要以“数据包

容”为理念，才能真正实现数字乡村治理。

D.数字乡村建设有着广泛应用空间，但无论是在硬件

还是软件上都面临着较大挑战，各层级基础数据资源

难以实现互联贯通。

6.请根据材料，谈谈新形势下“数字技术”如何赋能

“乡村振兴”。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

秋声一片

林清玄

①生活在都市的人，愈来愈不了解季节了。

②我们不能像在儿时的乡下，看到满地野花怒放，而

嗅到春风的讯息；也不能在夜里的庭院，看挥扇乘凉

的老人，感受到夏夜的乐趣；更不能在东北季风来临

前，做最后一次出海的航行捕鱼，而知道秋季将尽。

③都市就是这样的，夏夜里我们坐在冷气房子里，远

望落地窗外的明星，几疑是秋天；冬寒的时候，我们

走过聚集的花市，还以为春天正盛。然后我们慢慢迷

惑了、迷失了，季节对我们已失去了意义，因为在都

市里的工作是没有季节的。

④前几天，一位朋友来访，兴冲冲地告诉我，“秋天

到了，你知不知道？”他突来的问话使我大吃一惊，

后来打听清楚，才知道他秋天的讯息来自市场，他到

市场去买菜，看到市场里的蟹儿全黄了，才惊觉到秋

天已至，不禁令我哑然失笑；对“春江水暖鸭先知”

的鸭子来说，要是知道人是从市场知道秋天的，恐怕

也要笑吧。

⑤古人是怎么样知道秋天的呢？我记得宋朝的词人蒋

捷写过一首《声声慢》，题名就是“秋声”：

黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。

豆雨声来，中间夹带风声。

疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。

故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？

彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。

闪烁邻灯，灯前尚有砧声。

知他诉愁到晓，碎哝哝、多少萤声！

诉未了，把一半、分与雁声。

⑥这首词很短，但用了十个“声”字，在宋朝辈起的

词人里也是罕见的；蒋捷用了风声、雨声、更声、铃

声、笳声、砧声、萤声、雁声来形容秋天的到来，真

是令人感受到一个有节奏的秋天。中国过去的文学作

品里都有着十分强烈的季节感，可惜这种季节的感应

已经慢慢在流失了。

⑦如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。一棵

树知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等等，并且

把它的生命经验记录在一圈圈或松或紧的年轮上，而

我们呢？有许多年轻的孩子甚至不知道玫瑰、杜鹃什

么时候开花。更不要说从声音里体会秋天的来临了。

⑧自从我们可以控制室内的气温以来，季节的感受就

变成被遗弃的孩子，尽管它在冬天里猛力地哭号，也

没有多少人能听见了。有一次我在纽约，窗外正飘着

大雪，由于室内的暖气很强，我们在朋友家只穿着单

衣，朋友从冰箱拿出冰淇淋来招待我们，我拿着冰淇

淋看窗外的大雪竟自呆了，怀念着“红泥小火炉，能

饮一杯无”那样冬天的生活。那时，季节的孩子在窗

外探，我仿佛看见它蹑着足，走入了远方的树林。

⑨由于人在室内改变了自然，我们就不容易明白冬天

午后的阳光有多么可爱，也不容易体知夏夜庭院，静

听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂的快意了。因为温室栽培，我

们四季都有玫瑰花，但我们就不能亲自知道春天玫瑰

是多么的美；我们四季都有杜鹃可赏，也就不知道杜

鹃血一样的花是如何动人了。

⑩传说唐朝的武则天，因为嫌牡丹开花太迟，曾下令

将牡丹用火焙燔，吓得牡丹仙子大为惊慌，连忙连夜

开花以娱武后的欢心，才免去焙燔之苦。读到这则传

说的时候，我还是一个不经事的少年，也不禁掩卷而

叹；我们现在那些温室里的花朵，不正是用火来烤着

各种花的精灵吗？使牡丹在室外还下着大雪的冬天开

花，到底能让人有什么样的乐趣呢？我不明白。

⑪萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人类

科学的进化中也逐渐迷失了。我们知道秋天的来临，

竟不再是从满地的落叶，而是市场上的蟹黄，是电

视、报纸上暖气与毛毡的广告，使我在秋天临窗北望

的时候，有着一种伤感的心情。

⑫这种心情，恐怕是我们下一代生活在都市中的孩子

永远也不会知道的吧！

(摘编自林清玄《气清景明，繁花盛开一林清玄散文

精选》)

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正

确的一项是()

A.文章开篇第一句就抛出话题，指出生活在都市里的

人不了解季节的生活现象，同时兼有作者自己的看

法，可谓是文章的“文眼”。

B.文中画横线句子将季节拟人化，用“探”“蹑着

足”形象地写出现代生活中季节鲜明的特点正逐渐淡

化，表达了作者的惋惜。

C.作者在文中插叙了一段武则天强令牡丹开花的传

说，借以感慨人类对自然季节特征强加改变的做法竞

然自古就有，令人惊叹。

D.结尾的感叹，作者拓宽了文章的想象空间，而对

“下一代的孩子”的探问，更能引发读者对未来的思

考，有助于深化主题。

8.文章除了蒋捷的词中描写了“秋声”，其他部分鲜

有涉及“秋声”，但作者为什么要以“秋声一片”为

题？请谈谈你的理解。

9.有人评价，林清玄的散文一向“清而不玄”。请结

合文本简析该特征。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴隐之字处默濮阳邺城人弱冠而介立有清操虽日晏歌

菽不飨非其粟虽僧石无储不取非其道。年十余，丁外

艰，每号泣，行人为之流涕。事母孝谨，及其执丧，

哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母每闻隐之哭

声，辍餐投箸，为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居

铃衡，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂

阶清级，解褐辅国功曹。累迁晋陵太守。在郡清俭，

妻自负薪。迁左卫将军。虽居清显，禄赐皆班亲族。

冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。广州包

带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世，然多瘴

疫，人情惮焉，唯贫篓不能自立者，求补长吏，故前

后刺史皆多蕊货。朝廷欲革岭南之弊，隆安中，以隐

之为龙崖将军、广州刺史、假节。未至州二十里，地

名石门，有水曰贪泉，饮者怀无厌之欲。隐之既至，

语其亲人曰：“不见可欲，使心不乱。越岭丧清，吾

知之矣。”乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人

云此水，一献怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”

及在州，清操逾厉，时人颇谓其矫，然亦终始不易。

元兴初，诏曰：”夫孝行笃于闺门，清节厉乎风霜，

实立人之所难，而君子之美致也。夫处可欲之地，而

能不改其操，革奢务啬，南域改观，朕有嘉焉。”及

卢循寇南海，隐之率厉将士，固守弥时，长子旷之战

没。隐之携家累出，欲奔还都，为循所得。刘裕与循

书，令遣隐之还，久方得反。归舟之日，装无馀资。

及至，数亩小宅，篱垣仄陋，内外茅屋六间，不容妻

子。刘裕赐车牛，更为起宅，固辞。寻拜度支尚书、

太常，以竹篷为屏风，坐无毡席。后迁中领军，清俭

不革，每月初得禄，裁留身粮，其馀悉分振亲族，家

人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣

不完，妻子不沾寸禄。义熙八年，请老致事，优诏许

之，授光禄大夫，加金章紫绶，赐钱十万、米三百

斛。九年，卒，追赠左光禄大夫，加散骑常侍。

(节选自《晋书・吴隐之传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

()

A.吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介/立有清操/

虽日晏歌菽不飨/非其粟/虽傅石无储/不取非其道

B.吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介立/有清操/

虽日晏歆菽/不飨非其粟/虽僧石无储/不取非其道

C.吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介立/有清操/

虽日晏歌菽不飨/非其粟/虽傅石无储/不取非其道

D.吴隐之/字处默/濮阳邺城人/弱冠而介/立有清操/

虽日晏歌菽/不飨非其粟/虽俯石无储/不取非其道

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正

确的一项是()

A.丁外艰，指遭逢父亲的丧事，又称丁外忧；丁内艰

则指遭逢母亲的丧事。

B.解褐，脱去粗布衣服，比喻入仕做官。与“释

褐”“解巾”等意思相近。

C.“班亲族”的“班”，是分发的意思，与“班师回

朝”中的“班”意思不同。

D.“率厉将士”的“厉”，是鼓励的意思，与“再接

再厉”中的“厉”意思相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.吴隐之侍奉母亲极尽孝道，母亲去世后悲哀伤身超

过常礼。韩康伯之母深为感动，告被儿子应当重用像

吴隐之这样的人才。

B.吴隐之赴岭南途中，饮贪泉，赋诗言志，表明自己

“终当不易心”的操守；为广州刺史期间，他以身作

则，岭南官场的风气也随之转变。

C.吴隐之在卢循侵犯南海时被捉，经刘裕交涉才得以

返还。居处极为简陋，但他仍然坚决谢绝了刘裕的赏

赐以及为他另建居所的好意。

D.吴隐之调任为中领军，更加清苦节约。每月的俸

禄，仅留下自身口粮，其余全都周济亲族，妻子儿女

也不能分享他的俸禄。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）唯贫篓不能自立者，求补长吏，故前后刺史皆多

默货。

（2）夫孝行笃于闺门，清节厉乎风霜，实立人之所

难，而君子之美致也。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎①

刘过

老去相如倦。向文君、说似而今，怎生消遣？衣袂京

尘曾染处，空有香红尚软。料彼此、魂消肠断。一枕

新凉眠客舍，听梧桐疏雨秋风颤。灯晕冷，记初见。

楼低不放珠帘卷。晚妆残，翠蛾狼藉，泪痕凝脸。人

道愁来须瘫②酒，无奈愁深酒浅。但托意焦琴③纨

扇。莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、枫叶俱凄怨。云万

叠，寸心远。

【注】①光宗绍熙三年，刘过三十九岁去宁波参加乡

试未中，邂逅年老商女，写此词相赠。②嫦：沉溺。

③焦琴：焦尾琴。《后汉书•蔡邕传》：“吴人有烧

桐以爨者。邕闻火烈之声，知其为良木，因请而裁为

琴，果有美音，其尾犹焦。”

14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是

()

A.“老去”三句，词人以相如、文君之典写自己与商

女的穷途邂逅，暗含了对当前悲凉情景的慨叹与自

嘲。

B.词中既有对往昔帝京倚红偎翠生活的回忆，也有对

眼前秋风秋雨梧桐实景的描写，虚实结合，两相对

比。

C.过片紧承词意，用“珠帘”“晚妆”“翠钿”等细

节写了“初见”时的情态，写出商女雅致的生活情

趣。

D.词的歇拍两句，情景融会，借万叠云山一吐词人心

中的积郁，于苦痛凄咽中翻出奋发前行的激昂之音。

15.有人认为“莫鼓琵琶江上曲，怕荻花、枫叶俱凄

怨”两句虽是化用白居易《琵琶行》中的诗句，但又

翻出新意。你对此如何理解？

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代诗人常用“沧海”这一意象寄托忧思情怀或

宽阔的胸襟、乐观的精神，如“沧海月明珠有泪，蓝

田日暖玉生烟”。其余的还有很多，如“______,

（2）《庄子•逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，

大物有大物的凭借。比如“_________"，就只能拿芥

草作舟；而蜩与学鸠不理解，所以用一句

“_________”对大鹏的行为质疑。

（3）人才被埋没有多种原因，才能不得外现，只能落

得个像《马说》中所说“_______,_______”的可悲的

结局。

三、语言文字运用（20分）

（-）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

当前，太多的人无暇翻开一本书仔细阅读，反而是终

日沉迷于手机，热衷于在网上刷微信朋友圈，习惯于

在搞笑诱人的短视频里_______①_______。大学校园

里，地铁车厢里，家中卧室内，总见屏幕蓝光，总有

低头一族。如今，这样的图景已是

____________②______________0

手机、网络，俨然成为了一堵墙，一堵横亘在文化阅

读与人群之间的高墙。墙的一边，文化出版业日趋发

达，各种出版物内容丰富，图书装帧越来越精美，而

电子书、VR新技术的助推更是令出版业

_________③___________0而在墙的另一边，越来越多的人

慢慢沦为手机的奴隶。他们也知道打开一本书去阅读

的意义，但真要见之于行动时，书本大抵又敌不过手

机。

有道是，“墙，推倒了便是桥”。以网络的技术支撑

与渠道优势，不该是阻碍阅读的墙，而应成为推动读

者的一座宽阔通达的桥。如果说，在一些人那里，阅

读趋于迷失，网络信息技术成了摆布人类的“暴

君”，那么，需要反省的只能是被摆布者自己。

17.请在文中横线处填入恰当的成语。

①_________________

②_____________________

③_____________________

18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言

表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

19.下列各句中的引号，与文中第二处引号的作用相

同的一项是()

A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天已两千

年了。

B.不要放弃对“已知”的好奇，新的发现往往就在这

之中。

C.我有个邻居，今年已经十二岁了，人们都叫他“没

头脑”。

D.落后的闽宁镇变成“金沙滩”，这都是扶贫干部们

的功劳。

（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

拧开一瓶可乐，听着那一声“唯一一”响，仰头一通

痛快地“吨吨吨”之后，无论什么烦恼都忘掉这

大概就是一些人最快乐的体验。

可乐汽水带来的快乐确实是无可比拟的。①。糖分摄

入可以使人体的多巴胺、血清素等快乐激素的浓度迅

速提升，会让大脑觉得爽，可谓真正的快乐源泉。但

糖分摄入同时会快速升胰岛素，导致血糖下降，血清

素等激素的浓度也随之降低，所以快乐水带来的快乐

是暂时的。②，人们就会更想继续喝下去，这也正是

快乐水让人欲罢不能的原因。其次是二氧化碳。二氧

化碳溶于水所产生的酸味可以被舌头感觉到，二氧化

碳本身也可以刺激舌头上的化学感受器，另外，小气

泡的爆裂又是一种物理刺激。这些刺激混合在一起，

就是让舌头酸麻刺激的“杀口劲”。对于可乐爱好者

来说，二氧化碳带来的爽快感是可乐的灵魂，否则可

乐就是平淡无奇的糖水。

可乐是否快乐，③。塑料瓶可乐快乐值不足，主要是

因为塑料瓶里的二氧化碳会溜掉。玻璃瓶由于有一个

瓶盖，还是有漏气的可能。金属罐由于是一体的，漏

气会减少很多，而且金属会有更好的冰凉体验，因此

很多人都觉得金属罐可乐才是快乐水的“本水”。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语

意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个

字。

21.以上说明文语段语言生动形象，请从用词角度在

文段中选择两个例子进行分析。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，一所学校因早餐火了。

据《浙江日报》报道，浙江绍兴职业技术学院推出了

限时半价早餐活动。不论是包子馒头瘦肉粥，还是面

条馄饨蛋炒饭，只要在早上7点前点餐，都是半价。

活动第二天早上6点多，食堂早餐档口就已经排起了

长龙。自从开展福利活动之后，7点前堂食的学生比往

常翻了几番。

有人说：“叫醒我们的不止是梦想，还有热气腾腾的

半价早餐！”

也有人说：“起来吃个早饭回去正好可以睡个回笼

觉。”

对于以上材料你怎么看？请写一篇文章，体现你的感

悟与思考。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选准角

度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不

得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案与解析

1.C

2.A

3.B

【解析】

1.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

C.“这种思考既是对科学的仰望”错误。“对生态危

机、技术滥用、生命伦理的严肃思考”是对科学的警

惕。故选Co

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

B."论证创作出优秀的科幻作品是这一代创作者肩负

的历史使命”错误，论证目的有误，是论证科幻作品

要“进一步拓展作品的美学维度”。

C.“证明了科幻作品的价值和意义远远超过其他形式

的科普宣传"错误，证明内容有误。由原文“正如电

影《流浪地球》向我们展示的，一场想象性的全球生

态危机，让我们所熟悉的世界秩序被全面颠覆，它所

形塑的审美经验是陌生化的，却不是与现实完全无

涉，观影引发的大众对于当下环境、人伦、科技与价

值观的反思与警示，在一定程度上超过了其他形式的

科普宣传”可知，原文说的是“在一定程度上超过了

其他形式的科普宣传”，而不是“远远超过”。

D.“针硬时弊”错误，无中生有。文章既有理论的分

析，也有事实的证明，还能联系社会现实，逻辑严

密，令人信服，但是没有“针破时弊”。故选A。

3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能

力。

B.“决定性因素”有误。由原文“当前，我国正处于

历史性转型期，从依靠人口红利与劳动密集型产业驱

动的传统经济模式，向依靠科技创新与制度优势驱动

的新型现代化社会升级”可知，我国要实现向新型现

代化社会顺利转型，决定性因素是“科技创新与制度

优势驱动”，而不是“民众认知、理解、接受尖端技

术，建立相应的文化基础”。故选B。

4.B

5.C

6.①硬件上：继续完善乡村数字基础设施，推动面向

农业生产的物联网、农机智能设备、4G和5G网络等

基础设施的研发和应用。②软件上：积极面对挑战，

尽快在实践中实现一体化的数字治理体系，使数字技

术与乡村现实情境形成有效耦合。③平台建设上：以

“数据包容”为理念，建立涉农数据资源互联贯通和

开放共享机制。④人才上：让更多数字职业从业者助

力乡村振兴，促进一、二、三产业快速发展。

【解析】

4.本题考查学生梳理文本信息的能力。

B.“促进高端人才的增多”错误，无中生有，由材料

一“这十年，数字化浪潮还重塑了社会分工。十年

间，我国对1999年颁布的国家职业分类大典进行了两

次修订。在最新公示的职业分类大类中，首次出现了

数字职业标识……”可知，数字化浪潮重塑了社会分

工，但没有说“促进高端人才的增多”。

故选Bo

5.本题考查学生概括分析文本信息和理解文本观点态

度的能力。

A.“增加了两倍"错误，曲解文意，由“占国内生产

总值比重由21.6%提升至39.8%”可知，没有增加两

倍。

B.“直接应用”错误，曲解文意，由“将这些数据资

源进行整合提纯、分析应用，不仅能为解决发展不平

衡不充分问题提供重要支撑”可知，需要将这些数据

进行“整合提纯、分析应用”，不能直接应用。

D.“各层级基础数据资源难以实现互联贯通”错误，

曲解文意，材料三中“纵向上形成……各层级基础数

据资源的互联贯通”只是真正实现数字乡村治理的条

件之一，且并未说难以实现。故选C。

6.本题考查学生筛选概括信息和探究解决问题的能

力。

由“当前我国数字多效治理面临的最突出挑战是农村

地区信息基础设施的薄弱，而向农业生产的物联网、

农机智能装备、4G和5G网络、北斗导航、遥感卫星

等基础设施的研发和应用都远落后于现实需求”可

知，硬件上，继续完善乡村数字基础设施，推动面向

农业生产的物联网、农机智能装备、4G和5G网络等

基础设施的研发和应用。

由“在软件上，面临系统平台互斥与数据孤岛的梳

战。实践中，数字乡村建设尚未形成一体化的数字治

理体系，始终存在条块平台分割、系统独自运行的矛

盾，数字技术与乡村现实情境难以形成有效耦合”可

知，积极面对挑战，尽快在实践中实现一体化的数字

治理体系，使数字技术与乡村现实情境形成有效耦

合。由“将这些数据资源进行整合提纯、分析应用，

不仅能为解决发展不平衡不充分问题提供重要支撑，

也能为推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面

发展提供重要支撑”可知，应充分利用原始数据，为

农村的全面发展提供重要支撑。

由“一定要以'数据包容'为理念，注重共性平台的

打造，通过县域数字一体化平台的推进，纵向上形成

'中央一省一市一县一乡'各层级基础数据资源的互

联贯通，横向上注重各部门条口的数字协同与涉农数

据资源的开放共享”可知，平台建设上，打造信息平

台，构建面向农村农业的综合服务体系，全面推进数

字技术在农村领域的应用。整合数据资源，以“数据

包容”为理念，打造共性平台，建立涉农数据资源的

开放共享机制。

由“如今数字职业从业者已分布在社会生产、流通、

分配和消费的各个环节，覆盖了一、二、三产业”可

知，人才上，让更多数字职业从业者助力乡村振兴，

促进一、二、三产业快速发展。

7.C

8.①“秋声”并不单纯指秋天的声音，作者运用借代

的手法，用“秋声一片”代指自然季节的各种讯息。

②文章以“秋声”为中心，自然而有机地聚合起作者

有关人与自然的思考，以此为题，既形象可感，又引

人遐思。③以“秋声一片”为题，暗含了作者对自然

界鲜明的季节感的怀念，表现了作者对人类在科学的

进化中远离了自然、越来越迷失自我的感伤与痛惜。

9.①“清”表现为语言清新明丽，例如作者在怀念过

去季节感鲜明的生活时，写到“看到满地野花怒放，

而嗅到春风的讯息”，用词用语没有过多修饰，质朴

自然。②“不玄”表现在主题深刻但不艰涩。作者从

日常生活现象引起反思，发掘出人生哲理。③“清而

不玄”，可以让深刻的哲思显得平易近人，以小见

大，智慧而朴素，文字温柔却不乏力量。

【解析】

7.本题考查学生分析文本内容和鉴赏文本艺术特色的

能力。

C.“感慨人类对自然季节特征强加改变的做法自古就

有，令人惊叹”错误。根据上下文可知，作者用武则

天的传说是在讽刺人类对自然季节特征强加改变的做

法，表达作者对人为改变自然季节和花期的痛惜。故

选Co

8.

本题考查学生分析鉴赏标题含义和作用的能力。

分析标题含义要根据文本内容分析出表层意和深层

意，再根据文本内容分析与标题的关系，分析标题是

否能够表现主旨，表达情感等。

就手法而言，“秋声一片”运用借代修辞，“秋声”

本指秋天的声音，由“我们不能像在儿时的乡下，看

到满地野花怒放，而嗅到春风的讯息；也不能在夜里

的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受到夏夜的乐趣；更

不能在东北季风来临前……”可知，标题“秋声一

片”看到野花知道春天来临，看到挥扇明白夏天到

来，看到最后一次捕鱼，知道秋季将尽等。因此，标

题代指的是自然界的各种讯息。

就内容而言，文章重点写了“秋声”，如朋友告诉

“我”秋天来了，蒋捷的《声声慢》等，并由此生

发，引出对人与自然的深入思考，因此，标题涵盖了

文章的主要内容，且具有形象感，又能引发读者对大

自然的种种遐想。

就情感主旨而言，由“由于人在室内改变了自然，我

们就不容易明白冬天午后的阳光有多么可爱，也不容

易体知夏夜庭院，静听蟋蟀鸣唱任凉风吹拂的快意

了……”“我们知道秋天的来临，竟不再是从满地的

落叶，而是市场上的蟹黄，是电视、报纸上暖气与毛

毡的广告，使我在秋天临窗北望的时候，有着一种伤

感的心情”等可知，作者以“秋声一片”为题，内容

写的确实听不到、看不到自然的时序变换，从而表达

出对自然界鲜明的季节感的怀念，对人类在科学的进

化中远离了自然、越来越迷失自我的感伤与痛惜。标

题暗含作者的情感。

9.本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色和语言特点的

能力。

解答本题首先需要理解“清”“玄”的含义，“清”

指语言清新；“玄”指晦涩难懂，故弄玄虚，“不

玄”就是平易质朴，容易明白。“清而不玄”指的就

是文章语言清新，蕴含哲理，但是通俗易懂，具有质

朴之美。

由“也不能在夜里的庭院，看挥扇乘凉的老人，感受

到夏夜的乐趣”“蒋捷用了风声、雨声、更声、铃

声、笳声、砧声、蛰声、雁声来形容秋天的到来，真

是令人感受到一个有节奏的秋天”可知，文章语言清

新明丽，不藻饰，不华丽，质朴自然。

由“如今，我们对大自然的感应甚至不如一棵树。一

棵树知道什么时候抽芽、开花、结实、落叶等

等”“萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的冬在

人类科学的进化中也逐渐迷失了”等可知，作者由

“生活在都市的人，愈来愈不了解季节了”引出对季

节的感悟，由朋友的话引发各种感想，由生活中看不

到时序变化引出反思，发掘出人生哲理一一对人类在

科学的进化中远离了自然、越来越迷失自我的感伤与

痛惜。有道理的深刻性，却无晦涩难懂之处。

“清”给人以质朴自然之感，“不玄”给人以平易近

人之感，“清而不玄”让深刻的道理蕴含在平常的生

活之中，以小见大，智慧而朴素，文字温柔却不乏力

量。

10.B

11.D

12.D

13.(1)只有贫寒不能使自己有所建树的人，才要求

填补此地长官，所以前后刺史皆多贪财。

(2)孝顺的行为笃行于家门内，清高的节操砥砺于风

霜之中，这确实是一个人立身处世难于做到的，而这

正是君子的美德，

【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：吴隐之字处默，濮阳邺城人。二十岁就很耿

介，有清正的操守，虽然每日只能喝豆粥，但不吃不

该得到的粮食，家中没有一石余粮，但不取不义之

财。

“介立”，意为独立，是一固定词组，中间不能断

开，排除AD；

“非其粟”是“不飨”的宾语，中间不能断开，排除

Co

故选Bo

11.本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词

多义现象的能力。

C.正确。分发；调回。两句中的“班”意思不同。句

意：所得俸禄赏赐都分给亲戚族人/调动出征的军队返

回首都。

D.错误。鼓励；磨快，奋勉，努力。两句中的“厉”

意思不同。句意：吴隐之督率勉励将士/每次交锋以前

先磨一下嘴。后用以指一次又一次加倍努力。

故选D。

12.本题考查学生理解文章内容的能力。

D."更加清苦节约”有误。原文是“清俭不革”，是

没有改变的意思。

故选D。

13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“篓”，贫穷；“求”，要求；“黑卖”，贪。

(2)“笃”，忠实，一心一意；“厉”，砥砺；

“实”，确实。

参考译文：

吴隐之字处默，濮阳郅城人。二十岁就很耿介，有清

正