2023-2024学年人教版八年级物理上册 长度和时间的测量 同步试卷

2023-2024学年人教版八年级物理上册同步训练长度和时间的测量基础卷一、单选题1．如图一支中性笔的长度大约（）A．15mm B．15cm C．15dm D．1.5m2．我国古代的人们充满智慧，很早就会利用自然界中的现象，如图所示的沙漏记录的物理量是（）A．长度 B．时间 C．速度 D．体积3．测量长度时，测量所能达到的准确度取决于（）A．测量工具的种类 B．测量工具的最大测量范围C．测量工具的分度值 D．测量方法是否正确4．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室高约为30C．小明的身高为1.68 D．一支铅笔的长度约为185．用最小刻度为1mm的刻度尺测量一本书的宽度，下列的数据符合常理而且记录正确的是（）A．186.10cm B．18.610cm C．18.6cm D．18.63cm6．如图所示，刻度尺的使用方法正确的是（）A．B．C．D．7．下列关于误差的说法中正确的是（）A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误B．误差只能尽量减小，不能绝对避免C．误差是由于操作不规范造成的D．改进实验方法，采用精密仪器，可消除误差8．如图所示，冠状病毒颗粒的平均直径为100nm，呈球形或椭圆形。下列关于该病毒直径的单位换算正确的是（）A．100nm=100nm×C．100nm=100×10-9．如图所示，在用刻度尺测量铅笔长度的实验中，下列读数中正确的是（）A．12cm B．12.2cm C．12.02cm D．12.022cm10．下列说法中错误的是（）A．在使用测量工具读数时，视线位置要正确B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C．在长度测量时，要估读到分度值的下一位D．在记录测量结果时，估读的位数越多越精确11．测量一个硬币的直径，如图所示的几种测量方法中，正确的是（）A．B．C．D．12．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是（）A．2.5μm=2.5×10﹣7cm B．2.5μm=2.5×10﹣5dmC．2.5μm=2.5μm×10﹣6m D．2.5μm=2.5×10﹣9m二、填空题13．如图所示，刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm。14．某同学用手中的毫米刻度尺测物理课本的长度4次，测得的结果分别是：25.96cm、25.98cm、25.79cm、25.99cm，该物理课本的长度为cm；图中停表的读数是s。15．在练习长度和时间的测量活动中，秋浩使用如图甲所示刻度尺测量自己的鞋长为cm，用如图乙所示的停表测量了自己1000m跑步成绩为s。16．为了测量铜丝的直径，小敏将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，如图所示。她所使用的刻度尺的分度值为mm，线圈长度为mm，铜丝的直径为mm。17．炎炎进行测量读数练习。如果所示，读出图中木块长度是4.00cm，可知他是利用了（选填“A”或“B”）刻度尺进行测量；他用此刻度尺多次测量另一物体的长度，测量结果分别记为15.65cm、15.64cm、15.85cm和15.65cm，则该物体的长度应记为cm。三、实验探究题18．小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C．用铜丝的长度L除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径dD．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数nF．用细铜丝绕圈的总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径d以上步骤中没有必要的步骤是，错误的步骤是，实验步骤的合理顺序应是。19．在使用刻度尺测量物体长度的过程中：（1）用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是mm，两种观测刻度的方法中正确的是（选填“A”或“B”），铅笔的长度是cm。（2）如图2所示，用刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是（选填“甲”或“乙”）；用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值，多次测量的目的是。2023-2024学年人教版八年级物理上册同步训练长度和时间的测量培优卷一、单选题1．如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）A．20s B．3.2min C．200s D．180s2．一名学生的测量记录中没有写单位，他的记录数据中，哪一个单位是“m”（）A．一枝新铅笔的长度是0.175 B．一本外文字典的厚度是3.5C．一枚壹角硬币的厚度为2.4 D．一名同学的身高为16.43．若四次测量一本书的宽度记录分别为12.38cm、12.37cm、12.38cm、12.33cm，则这本书宽度的平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm4．在学习交流活动中，小组同学就“误差”进行了讨论，下列各位同学发表的观点正确的是（）A．小梦：多次测量取平均值可以减小误差B．小亮：误差就是测量中产生的错误C．小刚：只要认真测量，就可以避免误差D．小勇：选用精密的测量仪器可以消除误差5．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对1s时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A．同学们用较快的速度读书，1s时间能读50个字左右B．健康人的脉搏，1s时间跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1sD．有人说1s就是一眨眼的时间6．“不积跬步，无以至千里”，语出荀子《劝学篇》。古人规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“跬”的距离最接近（）A．5mm B．5cm C．5dm D．5m7．如图，2022年10月1日，天安门广场举行国庆升国旗仪式庆祝新中国成立73周年。请你根据图片提供的信息估测国旗的宽度。下列数据最接近实际情况的是（）A．1.7m B．3.3m C．4.8m D．5.9m8．如图所示，用刻度尺测量画笔的长度，测量方法正确的是（）A． B．C． D．9．下列关于误差与错误的说法不正确的是（）A．误差就是测量时，受仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间的差异B．测量时通过选用更精密的测量工具是可以消除误差的C．通过改进测量方法，可以减小误差D．裁判员秒表测量100米短跑时，听到发令枪的声音才开始计时，得到的结果属于测量错误10．下列单位换算式正确的是（）A．76m=76m×100=7600cm B．76m=76×100cm=7600cmC．76m=76m×100cm=7600cm D．76m=76m×100=7600cm11．如图地图上PQ两地的一段公路线是一段曲线，要测出这段曲线的长度，你认为可取的方法是（）A．用直尺直接量出P和Q两点之间的距离B．用直尺在曲线上从P点慢慢移到Q点，直接读出长度的数值C．用一条细棉线使之与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，拉直棉线后用直尺量出这两点之间的距离，即曲线的长度D．用橡皮筋代替C选项中的细棉线，操作过程同C选项12．下列测量长度的方法，不正确的是（）A．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径B．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LC．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度D．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=13．小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。那么“245”对应的单位应是（）A．μm B．mm C．cm D．dm14．动车方便了人们的出行，由北海开往广州南的D3634次动车运行的部分时刻表如下表所示，由下表可知，本次动车由南宁东站运行到广州南站需要的时间是（）D3634北海钦州东南宁东贵港梧州南广州南到站时间---8：479：3510：4512：0814：04发车时间8：068：499：5510：4712：12A．4.15h B．4.09h C．4.48h D．4.29h二、填空题15．测量在物理实验过程中非常重要，只有正确测量才能得到准确的实验数据。在测量一块金属块的长度时，某次的测量情况如图甲所示cm。图乙用秒表所测得的时间为s。16．如图所示，小明用刻度尺测量物体长度，图中的读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），测得物体的长度是cm。17．宸宸用刻度尺测物体A的长度，如图所示，则物体的长度是cm；她用刻度尺测另一物体B的长度时记录的数据为14.51cm、14.50cm、14.53cm，14.65cm，物体B长度测量值应记为cm。18．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：（1）如图甲所示，圆形物体的直径cm，所用的刻度尺的分度值是cm；如图乙所示，停表的读数为s；（2）小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.52dm，物体长度测量值应记为dm。19．小明在用一把钢尺测量一个木块的长度实验中，对木块进行了四次测量，测量结果如下：17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.8cm。（1）他对木块进行四次测量的目的是；（2）这把钢尺的分度值是；（3）小明先对四次测量记录的数据进行了分析，他发现是错误的，错误原因可能是；（4）小明测出木块的长度是cm，合km；（5）若制成的钢尺受温度变化很明显，那么在严寒的冬季用它测量物体长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”）三、实验探究题20．有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。（1）根据测量结果显示，存在明显错误操作的是同学，这个是完全可以避免的。（2）其他各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在，这是（选填“可以”或“不可以”）消除的。（3）剔除明显错误的数据后，若剩下的四位同学在测量时都没有出现错误，则其中一位的结果仍然与其他三位存在明显不同，其原因是这位同学所用的刻度尺的与其他三位的不同。（4）在这次测量中用分度值为1mm的刻度尺多次测量，终测得钢笔的长度应该是cm。21．小德同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：①测量出整本物理课本的厚度，记录为L；②选用量程和分度值都合适的刻度尺；③翻看物理书最后一页的页码，记录为n；④用Ln表示物理书内每张纸的厚度，记录为d（1）上述各措施中错误的步骤是①和，应改为去掉封皮后测量出整本物理课本的厚度；则一张纸的表达式是：d=。（用题中字母表示）（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。（3）下面是小德同学用分度值是1mm的学生用刻度尺准备进行实验时，设计的数据记录表格，请将两个空白处填写完整。实验序号纸的张数纸张的总厚度/一张纸的厚度/mm/mm①②③（4）在进行步骤①时，若没有将课本压紧，会使测量结果（偏大/偏小/不变）。

参考答案基础卷部分1．B2．B3．C4．D5．D6．C7．B8．B9．C10．D11．C12．B13．1mm；3.8014．25.98；276.515．25.10；277.516．1；24.0；1.217．B；15.6518．A；C；DBEF19．（1）1；B；4.40（2）乙；减少实验误差培优卷部分1．C