江西吉安职业技术学院招聘非编教师笔试真题及答案2022

2/2收集整理，仅供参考江西吉安职业技术学院招聘非编教师笔试真题及答案2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】：B2.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.依法执教B.团结协作C.廉洁从教D.严谨冶学【答案】：D3.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.本体性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：B4.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.熟手型C.新手型D.创新型【答案】：B5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教育机智B.领导方式C.教学风格D.教学效能感【答案】：D6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：B7.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.市场B.政府和高校C.高校D.政府【答案】：A8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士、博士和博士后B.硕士和博士C.学士、硕士和博士D.专科、本科和研究生【答案】：C9.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.培养合格公民B.促进个体社会化C.促进个体生活能力的发展D.促进个体个性化的发展【答案】：A10.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.岗位培训B.学历进修C.教学反思D.校本研修【答案】：C11.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学精神C.科学信仰D.科学目标【答案】：B12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.爱校教育B.理想信念教育C.基本理论教育D.专业思想教育【答案】：C13.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】：A14.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.针对性B.平等性C.利益性D.开放性【答案】：B15.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.国家级教学成果奖B.教育部高校自然科学奖C.教育部高校人文社科奖D.省社会科学优秀科研成果奖【答案】：A16.在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.牛津大学B.哥尼斯堡大学C.剑桥大学D.柏林大学【答案】：D17.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分发挥者模式C.自我实现的人模式D.没有疾病模式【答案】：C18.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.兴奋型B.抑制型C.活泼型D.安静型【答案】：D19.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.利益集团教育目的B.国家教育目的C.个人的教育目的D.家庭教育目的【答案】：B20.大学生心理成长的主要特点是（）。A.过渡性、可塑性B.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性C.稳定性、差异性D.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性【答案】：D21.高等教育层次不包括（）A.博士后阶段B.研究生教育C.专科教育D.本科教育【答案】：A22.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.美德B.创新C.严谨D.求真【答案】：B23.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.情绪情感不稳定B.紧张和压抑C.人际关系障碍D.环境适应问题【答案】：D24.以下属于智力因素的是（）。A.情感B.注意力C.意志D.动机【答案】：B25.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.调节策略B.监控策略C.分析策略D.计划策略【答案】：B26.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.利益B.权利C.义务D.权力【答案】：C27.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.可变性B.共同性C.稳定性D.独特性【答案】：D28.师德的灵魂是（）A.提高修养B.提高业务水平C.加强反思D.关爱学生【答案】：D29.艾森克的人格三因素包括外倾性、神经质和（）。A.责任心B.宜人性C.精神质D.开放性【答案】：C30.高校组织的本质特征是（）A.二元性B.模糊性C.学术性D.复杂性【答案】：C31.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.侧向迁移C.学会学习D.特殊迁移【答案】：B32.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化B.在学生之间进行横向的比较与学习C.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。D.对学生一视同仁，一样要求【答案】：A33.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法【答案】：B34.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.善恶B.罪与非罪C.理性D.慎独【答案】：A35.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.思维的元认知B.创造性思维C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】：A二、多选题36.教师职业劳动的特点（）。A.集体性与长期性B.个体性与创造性C.全面性与示范性D.能动性与多样性【答案】：ABCD37.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.职能制组织结构B.直线组织结构C.矩阵式组织结构D.平衡型组织结构E.直线-职能制组织结构【答案】：ABCE38.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.集体智慧B.思维创新C.心理支持D.团结合作【答案】：ABC39.高校科研体制改革应注意（）。A.科研管理部门要转变职能、提高服务意识B.实行科研任务的承担主体由集体转向个人C.应加强行政管理D.解放思想、更新观念E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】：ABDE40.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD41.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的强化C.行为的激活D.行为的维持【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.由专业保安看管B.加强就寝安全意识教育C.检查维修宿舍设施D.批评教师E.殴打教师F.家长参与管理G.侮辱教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BCH43.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的护身符B.在任何情况下都不可变更C.是从业者的卖身契D.是权利和义务统一的体现【答案】：AD44.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.教师一言谈B.利用家长C.排斥家长D.向家长推卸责任【答案】：ABCD45.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.营造健康的班级心理环境C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：BCD46.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高党和政府的执政能力B.促进企业文化建设C.促进社会良好道德风尚的形成D.提高从业者劳动质量和职业素质【答案】：ABCD47.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而时习之B.大音稀声，大象无形C.学而不厌，诲人不倦D.敏而好学，不耻下问E.项出自老子《道德经》。【答案】：ACD48.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.观摩与分析B.掌握学习理论C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】：AC49.（）是职业具有的功能。A.拥有经济收入，获取生活来源B.通过岗位成才，成为某一行业的专家C.完成当事人的社会化过程D.提高家庭地位【答案】：ABC50.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.实验与重估期B.入职期C.稳定期D.平静和保守期E.退出教职期【答案】：ABCDE51.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.两极性C.选择性D.显著性【答案】：ABCD52.专才教育以往多见诸于（）。A.美国B.计划经济国家C.前苏联D.发展中国家E.市场经济国家【答案】：BC53.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的