《浅绛山水临摹》课程教学大纲

《浅绛山水临摹》课程教学大纲课程代码：课程中文名称:浅绛山水临摹课程英文名称：Shallowpurplelandscapecopy课程性质：专业必修课课程学分数：5分课程学时数：80学时其中讲课学时：8学时实践学时：0授课对象：绘画专业本课程的前导课程：书法、写意花鸟临摹、写意人物临摹一、课程简介浅绛山水画是中国山水画中发展最为成熟的一种绘画形式，从魏晋到唐宋以来青绿山水画达到了一种顶峰状态。宋人山水画是传统山水画发展的成熟时期，山水至宋代，兴旺的景象前所未有，开始向着多方面发展，表现形式与表现方法也更为多样。临摹是学习中国画的必经之路，本课程是山水画临摹课中最具代表性的重点课程。通过对青绿山水和宋元时期的山水画的临摹，让学生了解和学习不同时期传统山水绘画的各种皴法和审美特点，了解传统的色彩审美特点，认识继承青绿山水画的优秀传统，技法的不断演变进一步丰富了表现技法，其目的是提高学生在这一领域的研究和探索精神，掌握表现技巧和专业知识水平。二、教学基本内容与要求（一）目的与要求为了达到掌握浅绛山水画的表现语言，按照传统山水画学习的方式，独立开设这一课程，通过学习，认识传统青绿山水、宋元山水画的审美特点，了解表现技法，学习表现规律，初步掌握并正确地运用墨色皴染的作画方法。通过五周的教学，让学生了解浅绛水墨山水画的发展状况及艺术特点，提高笔墨的表现力和审美修养，使同学们了解浅绛山水在山水画发展史的重要位置，为以后的课程打好基础。（二）教学内容（含实践环节与课堂练习）梳理宋元山水画的发展简史、宋元山水绘画和审美特性和有关的要领和要求，选择临摹宋、元、明三代山水画的经典作品。理解范本风格技法特征，掌握用笔、用墨、用色等方法及工具材料的性能，如青绿山水画中运用矿物材料作画的方法，加强对书法的练习，强调对笔墨表现力的认识，包括构图造型及精神内涵，并对传统绘画中的画理和画法的艺术规律有较高认识和把握。（三）教学方法与手段根据不同的教学内容和阶段进行教学示范，针对每阶段的要求和存在问题进行分析总结。总结每一阶段根据存在的问题，让学生提出自己的学习感受和疑难问题，进行讲解或互相讨论，取长补短，根据每个同学不同特点进行个别辅导。学习浅绛水墨山水画的技法特点和内在的审美情趣。（四）课后作业安排与讨论（五）教学要求按照教学所提供的印刷精良的范本临摹，理解范本风格技法特征，掌握用笔、用墨、用色等方法及工具材料的性能，系统地学习传统绘画中的勾、皴、擦、点、染、浓、淡、干、湿、焦的技巧，了解不同表现力线条的用笔特征、皴法、染法。掌握宋人山水画中的空间布局、虚实处理、形象提炼等规律，通过学习和了解宋人山水画的发展脉络和技法的演变，对材料进化及由此引起的审美意识的改变进行从纵向的比较和思考学习。包括构图造型及精神内涵，并对传统绘画中的画理和画法的艺术规律有较高认识和把握，并能灵活运用，学以致用，认真读画，深入理解范本精神，临得深入透彻，切忌依样画葫芦。把所学的表现方法应用到创作练习上，以便更好地吸收，完成课程规定的作业数量。。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注山水的发展，青绿山水绘画风格和审美4宋元山水理论4临摹认识青绿山水、敦煌壁画山水161幅局部宋元山水临摹486幅梳理总结8整理合计807张四、考核方式与成绩评定标准1、考核办法按规定课程进行习题作业，根据作品所评定的成绩加上平常上课表现，学习态度及考勤进行综合评价，即为本课程成绩。教研室集体评分，百分制，上课考勤占总成绩20℅，平时作业和考试占总成绩80℅。2、成绩评定90分以上：学习态度认真，能按教学的要求很好地完成作业，理解深刻、并能很好地掌握表现技法。80分以上：能较好地按照教学要求认真完成作业较主动、基本把握范本精神，有较强理解和表现能力。70分以上：能按教学要求完成作业、有理解能力，表现能力，但画面整体感稍弱，作品表现欠缺主动。60分以上：未能按教学要求或勉强完成作业，学习态度不认真或作业数量不够，缺乏理解意识，表现能力弱。不及格：不能完成作业，学习态度不认真五、教学参考资源1、参考书目：陈云刚编著《中国历代山水名画技法解析—庐山高》湖北美术出版2000年何加林编著《历代名画解析—千里江山图》西泠印社1999年丘挺编著《中国历代山水名画技法解析—丹枫呦鹿图》湖北美术出版2000年陈磊编著《中国历代山水名画技法解析—晴峦萧寺图》湖北美术出版2000年刘文洁编著《中国历代山水名画技