《色彩一》课程教学大纲

《色彩一》课程教学大纲课程代码：ABTM0502课程中文名称：色彩一课程英文名称：Colour一课程性质：必修课程学时：48学时课程学分：3学分授课对象：陶瓷艺术设计专业本课程的前导课程：素描基础一、课程简介色彩一以色造型，绘画中的型指物象的外型，是二度空间上的素描关系与色彩关系的有机的统一，所以色彩教学是建立在素描基础之上的基础课程，它必须在具备有坚实的素描知识的前提下进行。因此除了在教学中强调色彩的基础知识的应用之外，同时要研究和学习透视知识，明暗关系中的三面，五调，以达到形色并重的和谐统一效果。二、教学基本内容与要求课程教学要求：掌握色彩的基本知识，熟悉水粉画的一般表现技法,了解水粉画材料的工具性能特点，使学生获得以色彩造型的基本技能。研究色彩归率,提到色彩修养,为专业学习打好色彩基础.课程教学内容（一）课程提纲1.培养色彩的观察方法2.掌握色彩的表现形式3.了解色彩的变化规律（二）课程的知识体系1.了解光和色的关系2.了解并色彩学中的基本概念A.光源色，固有色，环境色B.色相，纯度，明度，色性（冷暖）C.原色，间色，复色（三）课程涵盖的知识单元1.色彩理论2.花卉静物写生3.景物写生（四）知识单元的描述1.色彩静物写生作业内容：陶瓷、玻璃、金属、水果、纺织品等组成画面,每张作业不少于四种不同材料的器皿组成。2.色彩花卉景物写生作业内容:花卉、花插、水果、纺织品等组成画面,每张作业不少于三种材料的器物组成。课程的重点、难点：首先，该课程的重点在于景物写生、花卉静物写生的分单元练习。在不断提高学生绘画基本功的同时，强调同学们的色彩意识。坚持对景写生，进行一些不同光源的训练，使之形成更深刻的认识。其次，向同学们传授色彩的一些基本与特殊的表现方式，在教学环节中要提倡同学们进行大胆的尝试，充分发挥自己的想象空间，运用一些工具材料上的特殊效果，对自己作业进行不同程度的形式上的装饰和调解。课程难点在于以开拓和启发自己的创造性思维，提高其艺术修养，加强个人的设计性思维。三、实验教学内容及基本要求（无）四、教学方法与手段首先，以理论知识为主导，示范讲述为辅助，多方式全方位地开展和启发同学们的艺术性思维，增强艺术类教学的灵活性，提倡和推动教与学的互动关系，开展多媒体理论性教学，能够在和谐愉悦的氛围中完成教学任务，达到教学目的。其次，定期集中同学们的作业进行讲评，并进行提问式的互动，能够以讨论的方式发现教学中存在的不足，并加以改进，争取让同学们在有限的学习时间得到最大的收获和启发。再次，鼓励同学们养成主动学习的习惯，传授科学有利的学习方法，大量阅读专业性图书资料。最后，利用空余的时间走进学生的教室，加强与同学的交流和互动，是对他的鼓励和支持，进行不同程度的补充指导。五、教学学时分配课程内容授课学时作业量色彩理论4花卉静物写生284景物写生16作业2张总计48作业6张六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：单元课程结束后,以考试和平时成绩参考相结合,平时成绩20%,考核成绩80%。2、成绩评定：作业要求结构完整,色彩关系准确和谐,笔触生动肯定,造型和空间及质感有较