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《实验陶艺创作二》课程教学大纲课程代码：ABTM0625课程名称：《实验陶艺创作二》英文名称：ExperimentalAndExploratory一课程性质：专业必修课课程学分数：4学分课程学时数：64学时授课对象：陶瓷艺术设计专业陶瓷艺术与工程方向本课程的前导课程：陶艺各种成型方法课程、陶瓷工艺学、艺术史论课一、课程简介《实验陶艺创作二》是陶工专业的一门较重要的专业课程，通过本门课程的学习，要使学生明确陶工探索与发展的意义。使学生能够了解及分析现代陶艺的各种艺术创作形式与表现内容，拓展学生的陶艺创作方法，提高学生艺术创作的创新性与探索性，提高专业创作水平与实际创作能力，推动陶艺创作发展。二、教学基本内容与要求（一）第一周教学内容：理论授课以及在图书馆查找相关资料目的和要求：让学生更多的了解到中国现代陶艺的创作现状与发展区域和国外现代陶艺的创作现状，现代陶艺创作的主要风格与流派。要求培养学生学会吸取及借鉴优秀陶艺家的艺术思想与创作之路，确立自己的艺术创作方向。（二）第二周和第三周，第四周的教学内容：学生绘制图稿20张，大小不低于30公分并且要求陶瓷材料与玻璃，金属，木头和绳子等各种材质结合来进行一系列的创作。目的和要求：学生能够明白陶瓷材质是可以和很多中材质结合，创作出新的语言形式和特殊的艺术效果，要求学生把握大的整体效果。（三）教学方式与手段《实验陶艺创作二》是较为重要的一门专业课程，教师应首先讲述和分析一些国内外比较经典的艺术作品，以及每单元开始讲述每一单元内容的主要内容、要求以及注意事项。在学生实践的过程中，教师针对每个学生的作业进行指导和分析。（四）课程教学要求本课程教学要求理论联系实际，学生了解陶艺与其他相关艺术门类的相互关系，正确处理好当代艺术理论与陶艺制作的新关系，使学生掌握陶瓷材料的创作实验性和探索性的理论实践方法，提高他们的实际创作能力，为其本专业毕业创作课程打下良好基础。三、教学学时分配章节（或内容）讲课习题课实验其它合计多媒体讲述中外现代陶艺创作现状及风格与主流，解读及分析中外优秀陶艺家创作实例。88图书馆查阅文献资料44绘制创作草图方案（20张A4的纸）88确立作业的创作方向，要求系列组合方式（3件以上，每件尺寸大于30公分左右）并且是与其它材质结合进行创作，并要求考虑作品展示环境空间。282452陶艺新工业的实验（作品处理及烧成）44作品讲评44合计404080四、考核方式与成绩评定标准采用百分制评分，平时成绩占20%，包括：出勤率、学习态度、思想品德。考试成绩占80%，包括：设计草稿、完成作品、数量与质量。五、教学参考资源推荐教材：1、黄焕义、邓和清、黄胜编，《陶艺技法》，江西美术出版社，2000年。教学参考书：1、约翰·接塞尔著，《现代艺术的意义》，中国人民大学出版社，2003年。2、邹建平主编,《观念艺术的中国方式》，湖南美术出版社，2010年。3、中国陶艺网4、新陶网六、说明本课程与其他课程的联系：实验陶艺

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