统编版八年级语文秋季读写体系培训班课件 第 10 讲 【作文】景物描写巧传情 课件(共113张PPT)+素材

第第页统编版八年级语文秋季读写体系培训班课件第10讲【作文】景物描写巧传情课件(共113张PPT)+素材第10讲【作文】景物描写巧传情

知识清单

选材角度（重点了解）

复习知识点，讲解答题

同学学会了

步照，找相似断练习

我获得称赞

讲数学题

发现唐憎师徒路吃的

推测出有

都是中餐，讨论原因

翅的结论

读《西游记》

景物描

只想音阶位置等，世界变

写巧传

我用心去

得寂萨，感受不到燥热

沉浸在音乐中

练习弹吉他

情

用手机查看照项方法，买菜，

亨奖了我，奶奶流

做营养餐，手划伤了也，没发觉

琴出的幸福神情

照顺奶奶

要求放下手机，平静又真诚的。

向我保证以后

语气，重演画面明白感受

不会这样做

沟通

想象交通工具环绿，地面

及空中车道规划科学

获得老师夸奖和激励

想象未来

1.作文题目：《我用心去

》

知

2.写好用心做的事需要关注的要素（重点了解）

识

(1)做的什么事

(2)用心做的具体过程

解

(3)用心做的结果

(4)感悟

技法：调动五种感官观察（重点了解）

技

在写人记事类文章中，选取故事发生的场景中所出现的两三处景物，运用

点拨

合适的修饰语对其进行细致地描写，使之照应故事情节及情感，便可以让景物

描写起到传情达意的效果。

景物传情两步法：1.观察场景，选取景物

2.用修饰语，传情达意

主要内容

文章亮点

识

我用心去反思

反思自己

解

老爸忘记带钥匙，我只顶抱

1.用飘雪点明时节。

怨，后因老妈的敕诲开始反

2.加入景物描写，照应故事

思自己，从而变得成熟，学

会经常反思自己怎么做会让

情节和人物情感。

事件往好的方向发展，

精彩开头：（重点了解）

阴雨连绵，淅淅沥沥地将春回大地的暖浇没了。东风也沾上了春雨的寒

海

气，

阴冷地刮开了虚掩的窗户。窗边的绿萝耷拉着脑袋，教室里一片寂静。李

老师拧着眉头，摇头对我说：“用心！练习时要用心啊！”

精彩结尾：（重点了解）

贝

书桌上，一杯香茗冒着丝丝白气，半卷的书页静静地躺在阳光中，等待有

心人来翻阅、细思，走进它多姿多彩的世界。(共113张PPT)

9

【作文】景物描写巧传情

初中作文体系

如何

成文

人物

设置

详略

联想

人物

人物

托物

观察

顺序

特征

线索

得当

想象

心理

精神

言志

0000

巧妙

选材

巧设

传统

虚实

语言

景物

正侧

写好

巧设

写好

悬念

文化

结合

连贯

描写

描写

结尾

波澜

开头

议论

升格

审题

谋篇

情感

立意

优化

成长

素材

技巧

规划

技法

布

主题

解读

表达

作文

积累

突破

进阶

初一

初二

初三

目录

接

阳

知识详解

国

技法点拨

范文赏析

阳

作文题目

珍

我用心去

口

题目导语解析

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟

通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心

去耕耘吧，耕耘是收获的源泉…亲爱的同学，在学习和生

活中，你用心去千了什么？清以“我用心去”为题，写

一篇文章。

什么是

“用心”呢？

口

题目导语解析

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟

通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心

去耕耘吧，耕耘是收获的源泉…亲爱的同学，在学习和生

活中，你用心去千了什么？请以“我用心去”为题，写

一篇文章。

忘记时间，忘记自我

什么是

细心认真，考虑周全

“用心”呢？

深入思考，寻根究底

题目导语解析

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟

通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心

去耕耘吧，耕耘是收获的源泉…亲爱的同学，在学习和生

活中，你用心去千了什么？清以“我用心去”为题，写

一篇文章。

忘记时间，忘记自我

什么是

细心认真，考虑周全

“用心”呢？

深入思考，寻根究底

通过上述种种具体行为，表现出的

授入思考或花费心思去做一件事，

即是用心。

题目导语解析

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟

通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心

去耕耘吧，耕耘是收获的源泉…亲爱的同学，在学习和生

活中，你用心去千了什么？清以“我用心去”为题，写

一篇文章。

通过导语

可以明确哪

些信息呢？

a

题目导语解析

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟

通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源