中学考试学生地学业和职业规划

经典word整理文档，仅参考，转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！实用文档一、目前我国中学生存在问题绝大部分的青少年对自身的学业定位与未来的职业方向没有清业规划的盲目，导致学生盲目地应付课程，白白浪费宝贵的光阴。更初抱着巨大希望与热情选择的热门专业，走出校门后却找不到工作。追悔莫及。由于家长和学生不了解各高校的特点和招生政策,导致众多考生阴差阳错的进入不适合自己的专业学习。在国外和我国港台地区，实际上从小学就开始开展人生规划教育，而在国内目前大多在高校才开始开展人生规划教育。习动力不足，面对学习压力有的干脆选择逃避甚至辍学。据了解，近听从家长安排文案大全实用文档二、初中学生特点从职业生涯教育的功能看，初中阶段教育是生涯教育的关键时期。在升学方面，尽管近年来大学生、研究生就业越来越困难，但考高中、上大学仍然是不少学生及家长心目中的“唯一选择”。每年中的职业生涯发展缺乏思考。直接就业的初中毕业生，缺乏一技之长，竞争力很低。升学率，升学至上、分数至上的学校教育，一方面抹杀了孩子的天赋和兴趣，另一方面也把学生引上了一条狭窄的人生道路。是引导学生健康成长必须解决的问题。文案大全实用文档位。在定位之前进行相关的科学测评，然后以此为据，作出学业、职业生涯规划，再根据规划选定高考专业，这是最佳方案。三、学业与职业规划重要性初中阶段是学生形成价值观、人生观的关键时期。要通过开展“初中系，指导初中生正确认识自己，学习科学、合理地规划自己的人生发展，引导初中生学习适应社会发展变化，能够在人生的不同阶段、不活中，在参与社会的实践生活中，增强自己的可持续发展能力，提高自身符合社会发展、国家要求、人民期望、家长满意的素质。四、如何规划与设计“初中生人生规划指引”专题教育的目标具体表现为情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个方面：（一）情感、态度与价值观目标。理解人生理想与职业理想的关系，增强升学意识，培养对个人、家庭和社会的责任心；文案大全实用文档2、理解升学对个人未来职业和家庭的影响，理解职业与个体成长发展的关系，形成职业平等、劳动光荣、行行出状元的职业观念，养成正确的劳动、生活和学习态度；3、正确认识自我和人生发展，努力完成初中学业并接受高中阶段教育，做好人生发展规划，走好人生每一步。（二）过程与方法目标。1、了解人生与职业生涯规划的一般方法；2、具有初步收集职业信息的意识与能力；学会收集各种职业与创业信息，学会比较、抽象、概括等思维方法；学会根据社会需要、家庭情况及个人的兴趣、能力等特点，选择适当的职业方向，为实现自己的职业理想储备知识，锻炼能力。（三）知识与技能目标。1、了解人生规划的一般常识，尝试在老师的指导下做好自己的人生规划。2、以人生与职业为主线进行职业生涯教育与升学引导，着重培养学生的职业心理品质和人生与职业生涯规划意识。文案大全实用文档3、了解我省经济和社会发展对产业结构及职业变化带来的影响；在掌握行业、职业等基本知识的过程中，逐步形成职业观念，初步具备4、了解中等职业技术教育招生和资助政策以及就业前景，根据自身条件合理选择高中学校类别。1.避免初中毕业生升学、就业的盲目性择一一普通高中、中等职业学校或是就业。近年来，中考竞争日益激考形势使初中生面临发展方向的重大选择：升学还是就业？如果升目性。在升学方面，尽管近年来大学生、研究生就业越来越困难，但考高中、上大学仍然是不少学生及家长心目中的“唯一选择”。每年中文案大全实用文档的职业生涯发展缺乏思考。直接就业的初中毕业生，缺乏一技之长，竞争力很低。升学率，升学至上、分数至上的学校教育，一方面抹杀了孩子的天赋和兴趣，另一方面也把学生引上了一条狭窄的人生道路。是引导学生健康成长必须解决的问题。2.提升初中生自我意识，增强初中生自控能力初中生处于少年期与青年初期，是从儿童期（幼稚期）向青年期（成熟期）发展的过渡时期，是人社会化的重要时期，也是自我意识我认知增强并存。的认知和评价，是个体对自我的所有思想、情感和态度的总和，包括自我认识、自我体验和自我调控等。即意识到自己的感知、思考和体验，能意识自己有什么目的、计划和行动，以及为什么要这样做而不文案大全实用文档那样做，这样做的后果将怎样，应如何调节自己的行动等。自我意识度，影响学生在活动时的情绪和行为习惯的形成和表现。标;善于选择适合自己的方法和措施，去努力实现目标；善于监视、改进方法，达到对思维和学习活动的再认识。因此，学生自我意识的培养能调动学生的主动性、自觉性、自主性，充分发挥其主体作用，提高学习效率，培养学习能力，使学生乐学、会学，促进学生全面成才。14到24建立（25到44岁）、维持（45到65岁）和衰退（65岁以上）五的关键时期，他们对未来生活充满期待和幻想，开始逐渐认识自己，开始了解自己的兴趣、能力和机会，有些初中生开始关注、探索职业的意义和未来的发展，畅想未来。能满足初中生提升自我意识的需要，而且符合初中生身心发展规律，文案大全实用文档素质，有着难以替代的作用。3.可行而具体的奋斗目标，能激励各类学生目标，是职业生涯教育的重要任务。生都有激励作用。到困难，对自己的学习能力逐渐失去了信心，感到前途无望，自由放任，自暴自弃。此类学生自觉性差，往往会演变为班级里的“害群之马”。职业生涯教育能帮助此类学生发现自己的长处和优势智能，感悟“行行出状元”的真谛，树立符合自身特点的职业理想，形成为实现这一理想而规范自身行为的自觉性。其次，有利于促使中等学生奋起直追。此类学生比上不足、比下位。文案大全实用文档感悟中，为实现更高的目标而自强不息。从近处看，对社会、职业和自己的了解，也有利于上高中后不久就要做出学文科、理科的选择。生个性发展，有助于初中生扬长补短、扬长避短地发展自己。4.有利于终身学习理念的形成，引导初中生珍惜在校生活可持续发展，既需要终生学习，即“活到老，学到老”，更需要在初中阶段为终身学习奠定基础。教育的重点任务。通过引导初中生对职业演变速度越来越