河南省许昌市禹州钧台街道办事处森华文武学校高二生物下学期期末试卷含解析

河南省许昌市禹州钧台街道办事处森华文武学校高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（）甲

乙

丙

丁A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁参考答案：A【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】一般在曲线中光补偿点时，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用释放的二氧化碳量相等，表示此时的光合速率等于呼吸速率．甲图中，光照下二氧化碳的吸收量为光合作用二氧化碳的净吸收量，该值表示的净光合作用量．【解答】解：A、甲图中a点的含义是二氧化碳的吸收量等于释放量，表示净光合作用速率等于呼吸作用速率，此时光合作用速率大于呼吸作用速率，A错误；B、乙图中a点后二氧化碳的含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，故a点含义是光合作用速率等于光合作用速率，B正确；C、丙图根据图中的曲线的含义可知，a点代表光合作用速率等于呼吸作用速率，C正确；D、丁图中，a点二氧化碳的吸收量为0，说明此时的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正确．故选：A．2.我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”他们出现的适应性变化有：①体温明显下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④

B.①④⑤

C.②③⑤

D.③④⑤参考答案：D

3.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑

C.大脑、脊髓、大脑 D.脊髓、脊髓、脑干参考答案：B4.下列关于生态系统结构与功能的说法，错误的是A．在生态系统中，生产者不一定都能进行光合作用B．在食物链中，每一个营养级的能量都有一部分流向下一个营养级C．竞争和捕食是生态系统中两种重要的种间关系D．农业生产中，过度耕作导致分解者有氧呼吸加强，是温室效应加剧的一个原因参考答案：B5.假设一个能维持相对稳定的封闭水缸中，有一条鱼、一株水生植物和一只蜗牛。如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是

A．光合作用加快

B．水的酸性增加

C．植物会死掉

D．水中氧气浓度增加参考答案：D6.在不同的生物体内，相同的是A．ATP水解后能量的用途

B．ADP转化成ATP的场所C．ADP转化成ATP所需能量的来源

D．ATP中高能磷酸键的数目参考答案：D7.下列有关生态学知识的描述，正确的是A.生态系统的结构由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成B.草食动物的同化量不包含其排出的粪便、尿液中含有的能量C.种群性别比例的改变会影响其出生率和死亡率，从而使种群密度发生变化D.弃耕农田上所发生的演替属于次生演替参考答案：D生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分包括由生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量四个部分组成，A错误；草食动物的同化量不包含其排出的粪便中含有的能量，但是尿液中含有的能量属于自身同化的能量，B错误；种群性别比例的改变会影响其出生率，但是不会影响死亡率，C错误；弃耕农田上发生的是次生演替，D正确。8.巨尾桉具有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁,大量单一种植巨尾桉,对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境D．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高参考答案：AC9.某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的细胞呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析正确的是()实验时间(min)101520253035液滴移动距离(mm)032.565100130162.5

A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B.在20～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换成清水，并向试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中参考答案：B试题分析：图中X为NaOH溶液，用以吸收呼吸作用产生的二氧化碳，软管夹关闭后液滴将向左移动，A错误；在20～30min内氧气的平均吸收速率为（130-65）/10="6.5"mm3/min,B正确；如将X换为清水，并将试管充入N2是不无法测定果蝇幼虫无氧呼吸速率，因为无氧呼吸既不消耗氧气也不产生二氧化碳，液滴不会移动，无法观察，C错误；增设的对照实验应该将果蝇加热变成死果蝇，并将该装置置于相同的环境中，D错误。考点：本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.诱变育种所依据的遗传学原理是A．染色体变异

B．基因重组

C．基因突变

D．基因自由组合参考答案：C11.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是：

（

）A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病参考答案：D12.下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。图中方框内应该是A.内环境

B.消化道

C.呼吸道

D.骨骼肌参考答案：A13.下列关于高等生物生命活动调节的叙述中，错误的是A.临床发现大脑S区受损伤，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话B.甲状腺激素、生长激素均与人的生长发育有关C.长期记忆可能与新突触的建立有关D.激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用参考答案：AS区为运动性语言中枢，临床发现大脑S区受损伤，该病人不能说话，A错误；甲状腺激素能促进生长发育、生长激素能促进生长，故它们均与人的生长发育有关，B正确；长期记忆可能与新突触的建立有关，C正确；、激素具有调节作用，可通过改变细胞的代谢而发挥作用，D正确。14.某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、、t--2-表示10-30°C之间的两个不同温度。下列分析正确的是（

）A.与t1相比，t--2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏B.与t--2相比，t--1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏C.t1、t--2-条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1>t--2,t1时不利于叶片贮藏D.t1、t--2-条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1<t--2,t1时不利于叶片贮藏参考答案：C略15.长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其主要原因是A．血浆渗透压降低

B．血浆渗透压升高C．淋巴的渗透压升高 D．细胞内液自由水含量减少参考答案：A16.自然界中，某种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因色氨酸丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1色氨酸丙氨酸异亮氨酸酪氨酸丙氨酸突变基因2色氨酸赖氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3色氨酸丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸

根据上述氨基酸序列推测这三种突变基因DNA分子最可能改变的是

A．突变基因1和2为—个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的缺失

B．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的缺失

C．突变基因1为—个碱基的替换，突变基因2和3为—个碱基的增添

D．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添参考答案：D17.下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是

A．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等长期保持不变

B．血红蛋白、多巴胺、生长激素、葡萄糖和O2都是内环境的成分

C．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内

D．小肠绒毛上皮细胞生话的直接内环境为组织液和消化液参考答案：C18.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是(

)

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D.甲发生一次偏转，乙不偏转参考答案：D19.下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。下列相关叙述中，错误的是A.冲洗葡萄时不能次数过多，否则果酒的制作会失败B.根据图1可知，利用葡萄制作果醋时，必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵C.图2中的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染D.制作果酒要关闭充气口、打开排气口，制作果醋时充气口和排气口都要打开参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图1是果酒和果醋制作的实验流程，酒精发酵后还可以进行果醋发酵；图2是果酒和果醋的发酵装置图，其中排料口的作用是出料、检测；充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的；排气孔是排气，其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染。【详解】果酒制作过程中，应先冲洗，后除去葡萄枝梗，而且冲洗时不能反复冲洗，防止菌种流失，从而导致果酒制作的失败，A正确；根据图1可知，利用葡萄制作果醋时，可以先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵；也可以直接制作果醋，当氧气、糖充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸，B错误；图2中的装置中排气口弯曲可形成液封，防止被空气中的杂菌污染，C正确；果酒发酵是在无氧环境中进行的，而果醋制作是在有氧环境中进行的，所以制作果酒要关闭充气口、打开排气口，排出二氧化碳，制作果醋时充气口和排气口都要打开，D正确。【点睛】本题结合果酒和果醋制作流程及实验装置图，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记果酒和果醋制作的原理、参与果酒和果醋制作的微生物的特点、发酵装置及作用，能结合所学的知识答题。20.小肠壁的肌细胞，从下列哪种液体中直接吸收葡萄糖

A．血浆

B．组织液

C．淋巴

D．小肠腔参考答案：B21.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是

A．都是在骨髓中发育成的

B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用

C．都是在胸腺中发育成的D．是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的参考答案：D22.下图中甲、乙模型分别代表人体体液中物质交换、人体细胞间的信息传递，分析以下说法，正确的是A.甲图D中蛋白质的含量一定低于C，K＋的含量高于CB.若甲图C中无机盐含量增加，下丘脑和垂体的活动都将增强C.如果乙图中B表示胰岛细胞，则A可以表示下丘脑细胞D.乙图也可以表示浆细胞产生的抗体经体液运输进入靶细胞发挥作用参考答案：B【分析】分析图甲：甲模型代表人体体液中物质交换，所以可以推断：A为组织液，B为淋巴，C为血浆，D为细胞内液。【详解】甲图D中蛋白质的含量不一定低于C，K＋的含量高于C，A错误；若甲图C血浆中无机盐含量增加，细胞外液渗透压升高，下丘脑合成抗利尿激素，转移到垂体，由垂体释放，进而加强对水的重吸收，B正确；乙代表人体细胞间的信息传递，如果乙图中B表示胰岛细胞，在血糖调节过程中，血糖浓度的变化可以刺激下丘脑，下丘脑可以通过传出神经作用于胰岛细胞，不是通过产生激素作用于胰岛细胞，C错误；乙图也可以表示浆细胞产生的抗体经体液运输与抗原特异性结合发挥作用，抗体不会进入靶细胞，D错误；故选B。

23.在翻译过程中，下列物质能发生碱基互补配对的是

A．信使RNA与转运RNA

B．氨基酸与转运RNA

C．DNA与信使RNA

D．核糖体与信使RNA参考答案：A24.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是A．植物细胞必须先用胰蛋白酶处理细胞获得原生质体B．试管婴儿技术包括细胞核移植和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官属于外植体参考答案：D25.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，不正确的是

A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热

B.受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射

C.寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关

D.寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率，散热速率则小于20℃时的散热速率参考答案：D26.下图表示某高等植物体内的生理过程，下列分析错误的是（

）A.Ⅰ阶段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能，也可以是化学能B.Ⅰ阶段中生成的NADPH将作为还原剂参与暗反应

C.如该植物是水稻，根部在水淹较长时间后，其④过程的产物是酒精和CO2D.③④过程进行的场所分别是叶绿体基质和细胞质基质

参考答案：A27.下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度的影响C.限制性内切酶能别和切割RNA

D.限制性内切酶可从原核生物中提取参考答案：C28.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（

）A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C29.下列有关激素的说法正确的是（

）A．激素能直接参与代谢

B．产生激素的细胞都能合成蛋白质C．有的激素是蛋白质或RNA

D．激素对生物的作用都表现两重性

参考答案：B30.若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群数量变化的叙述，错误的是（

）

A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合S型增长模型

B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点

C．天敌的大量捕食会导致该种群数量下降，下降趋势与b-c段相似

D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似参考答案：A31.下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是

（）A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入机体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：C32.下面细胞器中，能发生有机物合成作用的是①核糖体②线粒体③内质网④高尔基体⑤叶绿体A．只有①②⑤

B．只有①②③⑤

C．只有①③④⑤

D．①②③④⑤参考答案：D33.下面是《观察DNA和RNA在细胞中分布》的实验有关描述，正确的是A．实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同B．甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色C．实验时先加甲基绿，水浴充分染色后再加吡罗红水浴染色D．该实验结论：DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中参考答案：A34.以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程被称为A．复制

B．转录C．翻译

D．配对参考答案：B35.单克隆抗体是指()A．单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B．单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C．单个杂交瘤增殖产生的高度纯一的抗体D．单个抗体通过克隆化，产生大量抗体参考答案：C36.下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述．错误的是（

）

A．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

C．一次给受体母羊植人多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例

D．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株参考答案：D略37.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（

）

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B．切断d、刺激b，不会引起效应器的收缩

C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

参考答案：A38.有关人体内激素、神经递质、抗体的叙述，正确的是（）A．三者都能在组织液中找到B．三者都能调节机体的新陈代谢C．三者都是机体受外界刺激后才产生的D．三者都在核糖体上合成后分泌到细胞外参考答案：A【考点】DB：动物激素的调节；D8：突触的结构；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、激素和神经递质的共性：（1）都能与靶细胞特异性结合．激素具有靶细胞，神经递质也具有靶细胞，即突触后神经元．（2）作用完后都被分解．激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢发生改变，之后激素会被分解；神经递质作用于突触后神经元引起突触后神经元的电位变化，之后神经递质被分解重新利用．（3）本质上是有机分子，功能上是信息分子．激素与神经递质都是信息分子．2、抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．一种抗体只能抵抗一种抗原；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．抗体消灭抗原后，抗体仍然存留．【解答】解：A、激素分泌后进入血浆，运输作用于相关的细胞，神经递质分泌后进入组织液，人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有，故均能在组织液中找到，A正确；B、神经递质是传递兴奋，抗体起免疫作用，B错误；C、激素不是机体受外界刺激后才产生的，C错误；D、有些激素和神经递质不是蛋白质，不在核糖体中合成，D错误．故选：A．【点评】本题考查了激素、抗体和神经递质的相关基础知识，涉及到激素、神经递质和抗体的本质、作用和分布，同时考查了考生的识记能力和理解能力，难度不大39.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低参考答案：A解析:在人体所有组织细胞尤其是肝脏、肌肉、脂肪等组织的细胞膜上,有数目众多的接受胰岛素信号的胰岛素受体。胰岛素必须和胰岛素受体结合才能发挥调节作用,使血液中的葡萄糖迅速进入细胞内被转化成能量供身体利用。因此如果受体缺乏,必然导致细胞利用葡萄糖的能力减弱,血糖水平升高。40.如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列叙述正确的是 （

） A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B．b表示神经细胞在受到刺激后细胞膜对Na＋的透性变化特点C．c表示从胚芽鞘尖端到伸长区生长素的运输方式D．浆细胞能够依靠d识别相应的抗原参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某实验小组进行了如下实验：取24只生长发育状况相同、健康的小鼠，随机均分为甲、乙两组，置于相同且能承受的低温环境中，1小时后分别测两组小鼠的体温。然后，将甲组小鼠做手术并损毁下丘脑，乙组小鼠不做手术处理。仍置于相同且能承受的低温环境中，1小时后再分别测试两组小鼠的体温，计算出甲、乙两组小鼠实验前后体温的差值，分别记为A、B，分析实验结果。(1)若A、B不同，则说明_____________________________________。若A、B基本相同，则说明_________________________________或除此之外还有其他调节途径。(2)有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？________，请说明理由：______________________。(3)请为此实验拟定一个题目____________________________。参考答案：（1）①下丘脑对体