育儿经验心得

育儿经验心得盼望以后能和大家以及老师们多多沟通，以促进孩子们健康欢乐的成长。另外，在最终，我想给老师提一个意见，那就是老师在给我们家长发校讯通时，能否也常常发些孩子在校期间学的儿歌之类的东西，或者也教家长学一些动作或词之类的东西，这样也便利我们在家教他们。

育儿阅历心得篇10

大家好我是xxx妈妈，周一收到老师的短信要我为他们班级写一篇育儿心得，说实在的当时我都懵了，育儿阅历不知道自己有还是没有，这些年对孩子的训练方法是否正确我一无所知。

我个人觉得孩子应当在一个轻松欢乐的环境中成长，享受他们无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜爱的活动方式，这是我认为最佳的训练方法，在玩的过程中不紧可以让他们获得无尽的乐趣还可以学到各种学问，通过嬉戏还可以让他们感受到胜利的喜悦和失败的苦恼！

训练孩子首先要敬重孩子，孩子慢慢长大了千万不要在他的同学伴侣面前批判或打骂他，那样会损害到他的自尊心，也会破坏你和他之间的感情。平常给他买一些他喜爱的故事书，每天晚上陪他一起读故事，这样可以养成一个阅读的好习惯还可以从中教他熟悉一些简洁的生字。

重视孩子的道德培育，在公共场合要求做到不打架，不骂人，不说脏话。我们做家长的是孩子的第一启蒙老师，在孩子面前要做到不说脏话不做过激的行为，当孩子发觉父母做错事的时候我们要主动认错并赔礼，给孩子树立一个好榜样。

平常在家可以让孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，虽然他们整理的不是那么的抱负，但是可以熬炼他们的自理力量！

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长伴侣肯定有比我更好的育儿方法。当然，训练孩子更需要整个家庭齐心合力，全都训练，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。

育儿阅历心得篇11

“珍宝，妈妈想嘉奖你一个好吃的，你要不要？”我努力让自己不要笑得过于假，尽管事后老公说我一脸谄媚。“好呀！妈妈，我要吃好多鱼。”儿子果真天真烂漫，一下子就上钩了。“那珍宝咱们先去把头发理了，理个光头强，然后去买好多鱼。”我步步设局。“还得理发……”儿子撅起了嘴。“珍宝，理了光头强，爸爸给你买和奥特曼玩具。”儿子眼睛一亮，这才极不情愿地跟着我们出了门。可不等到理发店，儿子又开头找各种借口“妈妈，我脚疼，能不能走慢点。”儿子蹲下身不愿走了。“珍宝，来，爸爸抱，爸爸最爱抱珍宝了。”我俩知道这会可千万不能妥协……

费尽九牛二虎之力，儿子才算是被我们带进了理发店，可没等剃头工具消失，儿子那哭得一个天昏地暗。每次都得老公亲自上阵，抱住双臂，夹住双腿，使出浑身解数地把儿子固定住。而只能坐在一旁干焦急的我，也往往由于儿子一阵阵可怜的哭声而难过，那感受简直是受大刑。一理完发，我们必需转超市，逛玩具店，买到之前答应的全部礼物，儿子那委屈的金豆豆才不会像断了线的珠子噗嗒噗嗒地掉落。

育儿阅历心得篇12

做幼儿老师以来那种责任感，始终都在伴随着我的工作，这种感觉让我也在渐渐的沉淀着，做幼儿老师有些事情还是要落实到位的，这也是对自己力量的一种的熬炼，带中班的感觉还是有压力的，孩子们上幼儿园的其次年，虽然是适应了幼儿园的氛围，不想小班的时候对于环境的生疏，没有平安感，这些现在都没有了，但是孩子们的管理始终都是一个问题，这带中班这将近的一年让我的确有许多感想。

在现在这个日新月异的今日，我感觉自己作为一名幼儿老师，还是应当去多多学习的，我也知道有些事情还是应当做出一个合适的评价，我对自己力量还是比较有信念的，我看到了自己的成长跟进步，现在我也在一每天努力的去做好相关的预备工作，现在我也在熬炼着自己，努力成为一名优秀的幼教，在这段时间以来的工作当中我也面临着特别多的问题，现在我也在陆间续续的完善自己的工作，我也特别清晰在这么一个环境瞎下面我做出的成果是比较大的，我也意识到了在这一点上面我还是需要进一步加强才行，对于自身的提高跟努力我也特别持续下去，虽然这是需要付出时间跟精力的，哪怕如此我还是情愿去做好这些相关的工作。

我作为一名幼儿园老师，深深地感谢园长的关怀，在工作方面我也必需要承认这一点，有些事情还是应当负责到位，有些事情是我应当去落实清晰的，这些细节不能够忽视，在一些事情上面我还是认为自己做的稍显不足，总之这种工作当中的感觉是特别不好的，这样的问题让我感觉还是需要连续努力，虽然说在一些事情上面我不是做的太好，但是我还是情愿去做到位的，我也看到了自己身上的提高，我对于这一点我是深信不移，跟孩子们的一起相处，我感觉有些时候教学工作就是在一个个小嬉戏互动当中进行的，用这样的方式能够让孩子们更轻易的接受，这是我对自己的一个承诺，现在我也在渐渐的提高着自己，我坚决的认为这些事情是我应当落实到位的，这肯定是比较明显的一个问题，是我们需要留意的，作为幼教这些简洁的工作必需落实到位，我很是怀念过去的一段时间的工作，真的让我成长了太多了，在一些事情上面还是应当做的更加贴切，这一点毋庸置疑，接下来我会用更加合适的方式去做好自己教学工作。

育儿阅历心得篇13

前苏联闻名的训练家马卡连柯说过，合理的惩处制度不仅是合法的，而且是必要的。这种合理的惩处制度有助于形成孩子的顽强性格，能培育孩子的责任感，能熬炼孩子的意志和人格，能培育孩子的反抗和战胜引诱的力量。换言之，训练不能没有惩处，适当的惩处是有训练作用的。如何惩处孩子：

惩前必“言”。

惩处的一个基本动身点和目的，应当是让孩子为自己的过失负责。在惩处之前，可先对孩子提出警告，警告就会让孩子警惕：他必需改正错误，否则就会受到惩处；是孩子知晓，父母之所以动用“惩处”，是由于其本人犯了错误，且屡教不改，致密不悟，父母只有改用这种形式对他进行刻骨铭心的训练，否则，易“积小恶成大恶”。

言出必行。

假如父母警告过孩子当他犯错误时要惩处他，那么在他犯错误后父母肯定要实行你的惩处诺言。一般说来，孩子犯错的时候，恰恰是训练的良机，由于内心担心会使他急于求助，而此时明白的道理可使他立竿见影。假如父母不惩罚，以后就难以管教，惩处也失去了特别的训练作用。

消退隐患。

包括两层含义：一是通过惩处，使孩子长记性，“犯了过错的人应当惩处。但是他们之所以应受到惩处，并非由于他们犯了过错……而是为的要使他们日后不去再犯。”二是惩处的开头与结束要明确，不要让家中一成天都布满激愤气息。惩处完毕，一切便算过去。父母在孩子饮食、零花钱等方面的后勤服务不能全部取消，要使孩子感到自己是因错而受“惩”，父母不会因此对他全盘否定。赏罚分明。入情入理，孩子易于接受。

不用体罚。

体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始训练，对孩子的身心成长极为不利，它教给孩子的是如何处理愤怒的错误方法，易被孩子的“迁移性运用”于同学乃至今后的同事之间。

育儿阅历心得篇14

“接受不如意”是对孩子情商的训练

有一句老话叫“人生之事十之89不如意”，你不知道在前方等待你的是苦难、沼泽还是春风和煦和旭日暖阳。当你处于人生的失意期时，不要妄自菲薄，也不要虚妄度日，要常想那一二，并从中找到士气和信念，看开困惑，消退苦恼，英勇地直面人生，微笑迎接纷繁简单的生活。

孩子没有社会阅历，不明对错，所以父母要从小给孩子指明对与错，树立正确的人生价值观。

人生最难的是做对的事情，而我们父母呢？是否遵守了人生和道德的准则？是否在不自知的状况下给了孩子错误的引导？在关心孩子成长的同时也是自我成长。

例如孩子由于喜爱所以把伴侣家的小喷壶偷偷拿回家了，他不认为自己做错了，由于他既没有打人也没骂人，何况好伴侣并不知道是他拿走小喷壶的……父母此时该怎么办？默认、夸奖还是逼孩子认错？

这时我们可以告知孩子：不是直接攻击别人才是错事，被看到和抓住的才是错事。我们推断一件事情对与错的标准就是：我们喜不喜爱别人也这样对待我们自己。错误的就是别人如此对待我们时，让我们感到厌恶的行为；正确的就是别人这样对待我们时，让我们感到兴奋的行为。

其实我本人是比较反感教条式的说教的，所以我找了一些例子，看看有没有你遇到的？下次再遇到这样的状况，你由于有了预备和思索，就能更好的应对孩子的问题了。

1、先说我家的两个事儿吧。家里大女儿过生日，爸爸为她买了一双轮滑鞋，她得意地拿出新轮滑鞋给妹妹炫耀，妹妹也想玩，我就建议那你们一人一圈吧，她们也同意了，可没一会儿，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。妹妹告状姐姐不让她滑，姐姐说我已经让她玩了，可这是给我买的，不想让妹妹多玩。面对两个哭哭啼啼的小家伙，我抓紧找出一件也是不久前买的玩具，让她俩各玩各的。

事后爸爸批判我这可不是个好方法。正确的做法是，把新轮滑鞋收起来，然后告知他们，你们答应了妈妈轮番玩，应当做到，除非学会共享，否则就不再给他们玩了。由于此时正是教孩子与同伴共享的最好机会。共享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次孩子间的冲突当作一次训练的机会，让孩子通过自己摸索出来的共享方式来寻求解决问题的途径。

2、快要吃晚饭了，小女儿却吵着闹着要饼干。我不想由于饭前吃零食而影响她吃正餐，但觉得吃两块小饼干也不至于影响她吃饭，于是想了个折中的方法。对女儿说，好吧，可以吃，但只能吃两块饼干噢。她听到让她吃，于是停止了哭闹。

我这么做对吗？但制止了孩子的哭闹，可也让孩子明白只要哭闹就能达到目的，至于零食好不好也变成了次要。只要孩子一哭闹，你就把他要的东西给他，或者做些什么事情去哄他的话，这无异于鼓舞坏行为。假如你以前就是这一幕哄孩子的，不要一下全拒绝他，可能让他感到剧烈的挫折感甚至被父母抛弃，把他的要求打对折，等他得到了想要的，再渐渐讲道理。所以，遇到这种状况，孩子急，家长不能急，他越是闹我们越要保持冷静。做一次深呼吸，对他这种纠缠说“不”。

3、尽管下午同事有约要来家，可晓晓父母仍不愿错过休息日的好天气，带女儿去游乐园玩。临出门前，他们与4岁的晓晓商定，玩两个小时后就得回家，否则就会使前来的叔叔阿姨等在家门外。晓晓听后一口答应。当商定的时间到了，女儿却死活不情愿上车回家。晓晓父母最终只得答应，假如晓晓按时回家的话，就送给她一个玩具，女儿这才同意。

正确的做法是，把女儿抱上车回家。既然你的孩子已经承诺“两小时后回家”，就该这样做到。当然，比较抱负的方法是，提前5分钟就提示孩子，一次次的交换条件只会助长孩子的不良习惯。

4、“五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请，大家约好带上各自的孩子共进午餐。全部的人都同意在一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，6岁的女儿吃东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟识的或者看上去有些惊奇的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份孩子喜爱吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏敏妈妈选择了后者。

这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，假如父母过于关注孩子究竟吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题简单化。大多时候，孩子的心情是受父母影响的，假如大家都高兴奋兴地享受美妙的时间，孩子自然也就不会在乎其他。

5、乐乐每天都要到楼下的小公园玩，并在那结识了一些好伴侣，当大家一起玩耍，伴侣们都相互谦让，看到伴侣需要关心也能上手帮忙。可最近来了一个生疏的男孩，也想加入他们的嬉戏，乐乐却对他横眉冷对，并不许别的小伴侣和那个孩子玩。

这个时候父母不要强行让别的孩子接受新成员，先问问孩子为什么不许？是怕生疏人的损害，还是怕新人加入后大家玩得不如以前快乐了？告知孩子用正确的方式对待全部人，给别人机会也是给自己你机会。你并不知道他加入后会更好还是更坏，试过才知道。有一种力量让全部人都获得欢乐的，无论是对伴侣还是生疏人。这种力量就是你的宽容的胸怀。

许多状况下，父母盼望自己做的每一件事都能让孩子兴奋，但是作为父母必需清晰，作为家长，你们的态度和标准将影响到你的孩子能否成为一个明辨是非的人，所以，你必需做一些孩子不情愿接受的打算。

林清玄说过：“你的环境并不能打算你的将来，你的过程也不能打算你的将来，而是你的心的憧憬打算了你的将来。”内心顽强乐观的人哪怕遇到困难，也能依靠自身的力气平安度过去。假如孩子能明白并做到欢乐地生活，便是多数父母的最大心愿。

育儿阅历心得篇15

俗语说：孩子是三岁看大，七岁看老。我家宝宝已经三岁半多了，现在在我看来是问题比较多，所以我的确担忧，现在关心孩子改掉一些坏毛病，培育好习惯和好心态是否来得及？如何才能快速有效调整？我把我始终以来的育儿困惑和难题求助老师，盼望能够帮我制定详尽的解决方案，我也会调动家里一切力气全力、逐步落实，并跟老师准时反馈进度及效果。

案例：

舒涵妈妈困惑一：为什么我感觉我家宝宝在家里很强势，在外面不够自信，即使是在幼儿园比较熟识的环境中依旧会羞于表现自己，跟在家里截然不同？

我跟我先生的性格都是属于沉静、内敛的，我家宝宝在家里的表现会特别活跃、自由度很高，即使家里来了外人，略微熟识后也会很友好，会主动表演节目、并带领客人一起仿照幼儿园的一些行为，角色扮演等嬉戏，很放松很自然；但是我发觉到了外面，她就会变得拘谨和警觉，会始终跟着我，好像让妈妈领着更有平安感，尤其是见到生疏的男人，她就会低下头（始终对青壮男比较可怕，对女性没问题）很可怕的样子。

在幼儿园的表现也不如在家里放松，一是早上上学跟老师打招呼有些拘谨；二是当众表演会有问题，扭捏，而在家里特殊大方；三是当老师制止她做什么事，她就会低下头很委屈不说话了，但是在家，当我说她做什么不对时，她就皱着眉头、有点急躁跟我对着说，一会说扣我小粘贴，一会又说不跟妈妈好了，剧烈表现出她的不满足；四是我盼望孩子在幼儿园跟老师有很好的互动，乐观主动地完成任务，但我感觉她在幼儿园表现不够乐观，不情愿主动接近老师，是不是由于有老师的管理和秩序的要求，不如在家随心所欲，让她很局促呢？如何提高宝宝的自信，不受环境转变的限制，让宝宝内心放松、不焦虑是我很大的问题，也盼望老师关心我们分析，也恳请老师在幼儿园赐予孩子更多的关注和鼓舞。

分析一：舒涵妈妈观看特别认真。舒涵有时候的确是这样的。随着孩子的认知和交往力量的扩展，这种状况会渐渐好转。重要是家长要准时鼓舞孩子所能做到的。淡化她的弱点。强化他的优点。在幼儿园的时候，假如来了客人老师他也会很宁静，男老师，就会紧急的哭泣。但是可以很随和的进行活动。我想舒涵需要更多的胜利体验。舒涵自我爱护意识很强。

困惑二：宝宝的脾气比较大，性格比较急躁，有时会无理取闹，始终哭闹。

这个问题不得不承认，我们做家长的有很大责任，我本人脾气的确有些急，孩子犯错时难免对孩子会有不好的态度，把自己的坏心情传递给了孩子，有时也训斥孩子，事情过后自己特别懊悔，但是孩子现在的确有了这样不好的状况。我自己始终在有意识地改毛病，想给孩子重新树立正确的榜样，但是的确特别担忧，现在这样还来不来得及，假如来得及，怎么做才能关心孩子快速调整呢？

孩子无理取闹的时候，我不想妥协，但是以前的某次，曾经跟孩子妥协过，孩子有了先入为主的意识妈妈曾经服从过我，这时候如何才能安抚住孩子，并让她记住呢？我试过严峻地说孩子，但是不管用，也试过温顺地跟她讲道理，也不管用，很纠结。

比如：早起喝牛奶，非得说牛奶没味，但是其实每天都是一样的，就开头在床上打滚，反复说没味没味，让她自己去冲也不去，不让她喝了他就更厉害地打滚来抗议，后来冒出一句让爷爷冲，然后抱她出去不久也就好了。

分析二：我分析是由于舒涵的某些心情没有被关注到，所以会以另一种报复行为发泄。应当和孩子好好沟通一下。在她开心的时候。不能很好地表达自己的心情，是家长的缺憾。应当留意。不是孩子的错。家长要准时反思自己心情如何表达。现在孩子小，心情表达几乎不会，只有哭才能引起你的留意，而你并没有关注到实际问题，只看到表面问题，所以孩子才会报复。其实是在引起留意和争取权利。

困惑三：由于我曾经对她错误的行为作了严峻的批判，可能态度不太好，导致现在她一犯错，我的眼神一变，一叫她的名字，她就意识到我要说他，她反而先发制人，先用严峻的态度说我，很大声地说妈妈—，意思是提示我，你应当好好跟我说话。但是有时候，我的态度已经很好了，根本没严峻地说她，他还是在那不依不饶的说妈妈你好好说话，我感觉对待批判不能安静的接受，听不得别人的批判，反面的话会很大程度影响她，可是跟年龄这么小的孩子又无法说通，这个时候我就很无奈，左右犯难。

分析三：是的，这很犯难。我可以感觉得到。我已经关注到舒涵妈妈与渐渐长大的舒涵有些没方法了。孩子每天都在长大，近乎每天都会发生让我们意想不到的问题和事情。静下心来。从走进孩子的心灵开头。这是一个必修课。舒涵需要妈妈爸爸的关心和关怀，不是批判和指责。孩子就是这样，你怎样应付她，他就会加倍还给你。孩子的全部与你相处的格式和态度来自于你如何与他相处和对她的理解。这也是中国父母很需要提高的地方。

困惑四：遇到挫折简单放弃，不能坚持，甚至气急败坏地摔东西，一走了之。

有时宝宝玩玩具拼东西，费了半天劲没弄好，就扔在一边，嘴里还振振有词：一点也不好玩，再也不玩了，就走开了，有时甚至气急败坏地摔东西。如何培育孩子的坚持力和意志力呢？

困惑五：如何能克服宝宝把东西随便放嘴里、抠鼻子等生活小毛病呢？还有坚持刷牙的问题？

看似小毛病，但是的确是特别不好的习惯，东西放嘴里莫非是口腔敏感期没有过渡好导致的吗，那我现在是让她放嘴里还是不让放呢，有的说法是假如现在仍旧阻挡，上学校后就会咬铅笔；抠鼻子有时是鼻子不舒适，但是孩子本能的反应就要去抠，如何制止并让她知道是不好的行为呢；刷牙的问题，每天是我家的一个大工程，一提起让她刷牙，她就抗拒，找出各种理由不刷，以前曾经由于她不情愿协作刷牙，我也说过她，不知道是不是有了阴影，怎么才能让孩子欢乐刷牙呢？

分析四、五：倾听法、鼓舞法、表达法即可解决。

老师寄语和训练反思：舒涵的父母是特别温柔而有爱心的家长。这在舒涵身上一一体现。舒涵的确有些小脾气、小共性。但是这并不是问题。问题是我们是否和孩子建立良好的沟通。学会和孩子说话。不反向训练。我们盼望每个孩子都做最好的自己，欢乐的自己。舒涵在幼儿园多数状况下是特别温柔和礼貌的。间或会由于自己的要求没有被准时理解而小小悲伤。假如老师能够理解他，她也能接受，会很快乐。我觉察到舒涵的爸爸妈妈用完了力气和心思，可有的时候却不能被女儿接受，肯定是倾听法和沟通法还有表达法消失了问题。我建议假如有时间的时候，可以进入课程来体验和改善。

训练孩子的确需要学习，我们都是第一次当母亲和父亲。这很不简单。但是我们和孩子的良好关系必需要及早建立起来。这让家长才能真正起到陪伴和促进的作用。反之，作用相反。

育儿阅历心得篇16

宝宝诞生以来，为我们的生活带来了许多欢乐。宝宝现在已经上了幼儿园，较之以往有了很大的进步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想，情感，爱好，常常会问“为什么？”等问题。伴随着他的成长，作为家长盼望能赐予他幸福的生活，但更盼望他能欢乐，健康的生活。

晋纬说话比较晚，到2周岁才能清晰的叫爸爸妈妈爷爷奶奶，在这之前他只会依依呀呀的说不清晰话，连爸爸妈妈都叫不清晰，他爷爷为了让他叫一声爷爷，甚至拿钱来利诱他，可他还是没能叫清晰，没方法，只能一点点教，渐渐来了，他好像也知道自己说话不清晰，也在努力的订正自己的发音，他的努力我们看在眼里，所以，既然他努力了，我们家长也就不逼他了，让他顺其自然了，不给他压力，他可能可以做的更好。

------语言训练

在晋纬2周岁时，我给他报名早教，想让他学习一些本事，在班级里学习后我才发觉了他与其他同学的差距，说话没其他同学清晰就不说了，其他同学能给简洁的图片填色，他却连笔也不会拿，每次的填色作业都是我替他完成的，之后会到家我立即跑文具店给他买了许多彩色笔，蜡笔，盼望他能快点学会，可是拔苗是不能助长的，他到了现在还是不能学会，但家里的墙壁和沙发却遭了殃，于是我觉得像要他会拿笔会画画，要先训练他手的敏捷性，我开头教他握笔，捏橡皮泥，渐渐的使他的手更敏捷，然后渐渐的学会画画，渐渐的爱上画画。

------手部训练

关于吃饭，他小时候原来是饿了猛吃，不饿不吃，又爱吃零食，有一阵子熟悉晋纬的人都会说他最近怎么瘦了，当然，当妈的听到这些也是特别心疼的，最终有一天我觉得我不能再这样纵容下去了，这样下去只能是有蔽无利的，有一天他吃了零食，到了吃饭的时间，他又说自己不饿不想吃饭，于是我心一狠，饿了他一成天，晚上他最终扛不住了，来求我给他吃饭，我也耐下心来告诫他，下次他再不吃饭我就不再给他吃了，他也最终妥协了，之后他吃饭总是