北师大版数学七年级上册2 12用计算器进行运算 教案_第1页
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第二章有理数及其运算2.12用计算器进行运算教学目标教学目标经历探索计算器使用方法的过程，了解计算器按键功能，会使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算.掌握按键顺序.经历运用计算器探索数学规律的活动，发展合情推理能力.能运用计算器进行实际问题的复杂运算.教学重难点教学重难点【教学重点】使用计算进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算.【教学难点】能运用计算器进行实际问题的复杂运算.课前准备课前准备计算器等教学过程教学过程一、创设情境，引入新知你熟悉计算器吗二、合作交流，探究新知用计算器计算下列各题你能总结按键顺序规律吗？三、应用新知例1用计算器计算：例2测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1厘米.用计算器计算出这个饮料罐的容积（π取3.14），结果精确到整数，并将你的结果与商标上的数据进行比较.四、巩固新知用计算器求下列各式的值：按照下面的步骤做一做:事实上,因为12345679×9=111111111,所以输入5,就得到结果555555555.如果输入的数字是5,则得到结果555555555如果输入的数字是2,则得到结果222222222如果输入的数字是7,则得到结果777777777你能解释为什么吗?五、归纳小结1.利用计算器进行运

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