参与民主生活 课件====部编版道德与法治九年级上册

3.2参与民主生活新课导入思考一：你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线电话的行为？思考二：假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？运用你的经验：九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。提示（1）小泽的行为是行使监督权的表现，有利于维护公民的合法权益。（2）我也会这样做。向新闻媒体反应情况；向人大代表反映意见；给国家机关写信，向有关部门反映和投诉；向人民法院提起诉讼；目录CONTENTS行使民主权利增强民主意识本课小结本课小测重点问题1.

公民参与的内涵以及要求？2.

公民参与民主生活的途径？4.

如何提高公民依法有序参与民主生活的能力？3.

为什么要增强民主意识？5.

如何增强民主意识？第一目行使民主权利探究一公民参与的内涵及要求连续7年上全国两会、连续7年每年有超百万中小学生参与、连续7年被全国人大代表“念念不忘”……这么火爆的活动怎么能少得了你的参与呢？梳理今年的微议案，涉及的主题包括规范网络直播带货、增加课后服务内容、把更多罕见病用药纳入医保等，这都是小切口，但每个小切口的背后都是大民生。--“我为两会写微议案”思考：举办该活动有何意义？提示：有利于培养中学生的参与意识，依法行使民主权利。笔记公民参与的内涵及要求必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。探究二公民参与民主生活的途径民主决策公民参与民主生活方式民主选举民主监督公民常见的民主参与方式有三种：探究二公民参与民主生活的途径途径一：民主选举（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（2）民主选举的形式直接选举和间接选举等额选举和差额选举公开、公平、公正原则探究二公民参与民主生活的途径1.如果让班级全部同学直接投票产生班长，这是什么选举方式？2.如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？通过“选班长”案例分析民主选举的形式：直接选举间接选举比较直接选举间接选举含义适用范围选民本人直接投票选举被选举人①县及县级以下人大代表的选举；②城市的居民委员会和农村的村民委员会选举。选民先选出自己的代表，然后由他们代表选民选出被选举人。①县以上的各级人大代表；②乡以上各级政府的组成人员探究二公民参与民主生活的途径3.如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？4.

如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？等额选举差额选举正式候选人名额=应选名额正式候选人名额＞应选名额等额选举：差额选举：探究二公民参与民主生活的途径谁当选和我没关系，不去投票。谁能给我带来好处，票就投给谁。谁跟我关系好，票就投给谁。谁有能力，票就投给谁。谁弱势，票就投给谁。社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举探究二公民参与民主生活的途径民主选举的地位、形式、原则、要求？（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举途径一：民主选举探究二公民参与民主生活的途径途径二：民主决策（2）要求：保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智，促进决策的科学化民主决策（3）形式（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。社情民意反映制度专家咨询制度重大事项公示制度社会听证制度探究二公民参与民主生活的途径哈尔滨市轨道交通拟按照通行做法，实行按里程分段计价。听证会于7月26日举行，参照毗邻城市拟定票价方案：起步2元可乘坐6公里，每1元进级，3元可乘坐10公里、4元可乘坐14公里、5元可乘坐21公里…听证会参加人共计25人。其中，消费者11人、经营者3人、其他利益相关方3人、专家学者3人、政府及相关部门5人。听证人3人。走进轨道交通价格调整听证会：思考一：一起来了解一下“社会听证制度”探究二公民参与民主生活的途径听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。---社会听证制度提示：召开听证会是为了收集民意、顺应民意，提高政府决策的公开性和科学性。价格听证制度的本质是要求政府在进行决策时尊重人民当家作主的权力，维护人民利益。思考二：地铁价格调整为什么要举行听证会呢？探究二公民参与民主生活的途径有同学注意到了参加听证会的有专家学者3人，为什么要请专家学者呢？某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。---专家咨询制度探究二公民参与民主生活的途径有网友建议：“地铁经营企业应努力提升服务社会的能力和水平”公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议---社情民意反映制度有网友建议：“哈尔滨城市轨道交通应对社会救助人群实行价格优惠政策”思考：网民通过各种途径提建议是通过哪种制度参与决策？探究二公民参与民主生活的途径围绕轨道交通价格调整：哈尔滨市发改委在其网站发起“我为公共交通价格改革建言献策”活动，将相关文件进行公示，广泛征集群众意见。一般采用事先、事中、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关部门受理并予以答复。---重大事项公示制度思考：材料体现了公民参与民主生活的哪种制度？探究二公民参与民主生活的途径途径三：民主监督两次被举报，掌掴下属官员落马：结合视频思考：公民行使监督权有什么意义？探究二公民参与民主生活的途径途径三：民主监督民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（个人）①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。（国家）民主监督的意义：探究二公民参与民主生活的途径途径三：民主监督虚假举报随意造谣贴大字报思考：我们在行使民主监督时需要注意什么？①在法律允许的范围内依法正确行使监督权;②如实反映，提供证据或证明材料;③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害;④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法;⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。探究二公民参与民主生活的途径重点辨析：指就即将要出台的某项方案提出意见和建议，出谋划策（提示词：意见、建议等）民主决策指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议（提示词：批评、质问、举报、信访等）公民只是有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权民主监督活动：看图片，晓意识思考：我国参与民主生活的渠道已经铺就，还缺什么？二、增强民主意识数据解读2020年8月16日至29日，我国“十四五”规划编制工作开展网上征求意见。广大人民群众踊跃参与，留言达100多万条，有关方面从中整理10000余条建议。说明了：①民众参与民主生活的意识在不断增强，主人翁意识和责任感提升，更关心国家发展；②政府了解了民之所需，政策的制定更加科学合理，于民与国都有利，民主应成为一种生活方式和生活态度。“我向总理说句话”3.为什么要增强民主意识？①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（重要性）P41②在我国塑造现代公民，需要增强民主意识。P42③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。（必要性）P42P41-P42

思考：你如何对待网上那些流传的短视频？公民应该怎样参与民主生活？2021年9月11日，一段短视频在网上流传，视频内容显示：有警务人员押解5名身着防护服的人员经过福建省莆田市仙游县第二医院门口。有网民传言称“仙游警方怕确诊人员跑了，所以戴上手铐脚镣”。9月12日，福建省莆田市公安局发布情况通报对此事进行辟谣。情况通报称，经警方查实，网传视频系9月11日上午，福建省莆田市仙游县看守所根据监所防疫要求，为排除新冠病毒感染，对8月26日后收押来自中高风险区域的犯罪嫌疑人进行肺部CT检查和新冠病毒血清抗体检测等。

鉴于仙游县看守所医务室没有相关条件，该看守所按相关规定对出所就医的在押人员着识别服，并全程加戴手铐脚镣等械具进行约束，分批到仙游县第二医院进行体检。途中被路人拍摄传播，并非网传的新冠确诊人员。（2）公民（能力要求）：①具有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（P41）4.公民参与民主生活的要求？

（1）国家：公民参与民主生活，需要国家不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。（XZ）（P38）2021年9月14日，网传“第三医院检测出阳性有二百多个”的不实信息，引发市民关注，造成不良社会影响。当日，同安公安分局依法将涉嫌发布该虚假信息的纪某意（男，33岁，同安人）传唤到派出所调查。经查，纪某意从他人处道听途说相关消息，在未经核实情况下，使用姐姐纪某的手机在其出租房屋的租客微信群中发布“现在报告单出来，第三医院检测出来阳性有二百多个”的信息，后该消息被多人转发，造成不实信息扩散。目前，因虚构事实扰乱公共秩序，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第（一）项之规定，同安公安分局依法对纪某意行政拘留。谣言探究与分享甲：说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。乙：有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。丙：谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。丁：谣言是没的事实依据捏造的话，不能传播。思考：（1）你是否同意上述观点？说明你的理由。√×××①扰乱社会正常秩序，败坏社会风气；②污染网络环境，影响人们正常的生产和生活；③容易蒙蔽民众，危害国家的安定团结。

（2）面对网络谣言，我们中学生应该怎么做？①学会辨析网络信息，让谣言止于智者；②不信谣、不造谣、不传谣；③发现谣言传播，及时向有关部门举报。④自觉遵守道德和法律，守法自律，文明上网。拓展知识：反对各种形式的谣言，我们应该怎么做?

思考提示：国家、相关部门、媒体、公民个人①国家：制定或完善有关“防范网络谣言”方面的法律法规，为其提供法律保障。②相关部门：严格执法，依法严厉打击制造、散布谣言的行为。③媒体：做好宣传工作，以媒体责任激发公民责任。④网站：要严格审核信息发布，从源头上杜绝网络谣言传播⑤公民：不造谣、不信谣、不传谣，积极举报制造、传播谣言的行为。近日，哈尔滨遭遇新一轮疫情，没想到让一个女孩爆火，但却是以“社死”的方式。2021年9月21日，黑龙江哈尔滨巴彦县报告新增新冠病毒阳性感染者1例。流调结果显示，该感染者曾连续三天光顾一“剧本杀”店。随后，“黑龙江感染者每次剧本杀超4小时”的消息冲上热搜，其遭到铺天盖地的议论、指责，甚至谩骂——有人质疑其不上班到处吃喝玩乐，有人在网上传播疑似其姓名、照片、玩剧本杀的视频，还有人送其外号“哈尔滨毒王”。中秋节当天，本土感染“突如其来”，加之国庆长假在即，人们为新疫情可能影响到生活和出行感到担忧、焦虑，可以理解。但疫情焦虑不能成为网络暴力的理由。通过流调报告传播感染者的个人隐私，在网络上肆意谩骂侮辱发泄情绪，显然不是对待流调应有的理性态度，也侵犯了当事人的人格和尊严。【思考】你认为网络暴力产生的原因是什么？公民如何才能增强民主意识，参与民主生活？

5.如何增强公民民主意识？①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。例题1：（2021年四川泸州）2021年3月，全国两会期间，人大代表提出的规范校外培训机构、补齐农村养老短板、为空巢老人提供更多救助保障等议案，引起了社会强烈反响，频频冲上热搜榜，刷屏“朋友圈”。这反映了（）①我国公民依法民主监督，积极参与政治生活②我国坚持人民代表大会制度，保障人民当家作主③我国实行协商民主，人大代表和人民群众共同决策④我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D例题2．（2023年内蒙古通辽）在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（）①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理A．①② B．②③ C．②④ D．①③