高初中英语句子成分课件复习_第1页
高初中英语句子成分课件复习_第2页
高初中英语句子成分课件复习_第3页
高初中英语句子成分课件复习_第4页
高初中英语句子成分课件复习_第5页
已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

REVISIONREVISION1句子基本成分Isawatallboytakeyourbookjustnow.

主谓宾定补状句子基本成分Isawatallboy2主+谓主+系+表主+谓+宾五种基本句型分别是:12345主+谓+间宾+直宾主+谓+宾+宾补主+谓+五种基本句型分别是:12345主+谓+间宾+直31.他们听得很仔细。2.他们是我的好朋友。3.我昨天看了一部电影。4.他问我个问题。5.我发现他出去了。

1.他们听得很仔细。41.They

areworking

onthefarmnow.2.Seeingisbelieving3.AllofuslikeKobeBryantverymuch4.Shebecameadoctorin19985.Thebooklyingontheflooraremine1.Theyareworkingonthefarm56.Suddenlyitbeginstorain7.Tocatchthetrain,Igotupearlyyesterday8.Ialwaysfindherhappy9.HewondersIfIstillstudyEnglish10.TheletterwhichIreceivedthedaybeforeyesterdaywasafriendofmine6.Suddenlyitbeginstorain611.WealwaysworkhardatEnglish.12.Hesaidhedidn'tcome.13.Theyloveeachother.14.Whatdidyousay?15.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.11.WealwaysworkhardatEngl716.yourjobtodayistohelptheold.17.Speakingdoesn'tmeandoing.18.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.19.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.20.Ittakesmeanhourtogetthere.16.yourjobtodayistohelpt8

名词性从句

nounclause

主语从句subjectclause

宾语从句objectclause

表语从句predicativeclause

同位语从句appositiveclause名词性从句主语从句宾语从句表语从句91.Hisstoryisinteresting.

Whathesaidisinteresting.2.Iheardhisstory.

Iheardwhathesaid.3.Ilistentohisstory.

Ilistentowhathesaid.4.Thisishisstory.

Thisiswhathesaid.5.Theideaofgoingthereisgood.Theideathatweshouldgothereisgood.1.Hisstoryisinteresting.10基础写作基础写作11练习:翻译下面的简单句1.1939年爆发了第二次世界大战.2.一天,她高兴地走进我的房间.3.一轮红日从东方升起.4.张飞在三年级六班.5.那个故事听起来很有趣.TheSecondWorldWar/WorldWarIIbrokeoutin1939.

Onedayshecameintomyroomhappily.

Theredsunrisesintheeast.

ZhangFeiisinClass6,Grade3.

Thatstorysoundsinteresting.

练习:翻译下面的简单句1.1939年爆发了第二次世界大战.T126.老师好像对我的工作很满意.7.早睡早起对人的身体有益.8.胡姗姗读过这本书多次了.Theteacherseemedtobepleasedwithmywork.Goingtobedearlyandgettingupearlyisgood/beneficialfor/doesgoodtoyourhealth.HuShanshanhasreadthebookmanytimes.6.老师好像对我的工作很满意.Theteachersee13并列句1.用连词/副词

(and,but,so,for,or,notonly…butalso,either…or,neither…nor,while,both…and,however,therefore…)1)LiMingis18yearsoldandheisastudentinNo.1MiddleSchool.2)Hurryuporyou’llbelateforschool.3)Imustgonow,formysisteriswaitingforme.并列句1.用连词/副词(and,but,so,f14练习:翻译下列句子

1.他虽然有病,但是还是上学去了.2.汤姆很穷,而他的弟弟却发了财.3.他丢了工作,因此这些天心情不好.Hewasill;however,/butyethewenttoschool.Although/Thoughhewasill,hewenttoschool.Illas/thoughhewas,hewenttoschool.Whilehewasill,hewenttoschool.Tomwaspoorwhilehisbrotherbecameveryrich.Helosthisjob,sohewasunhappythesedays.Hewasinabadmoodbecausehelosthisjob.练习:翻译下列句子1.他虽然有病,但是还是上学去了.H15复合句复合句里包含两个或更多的主谓结构,其中有一个主谓结构为句子的主体称为主句,另一个/些主谓结构为从句,他(们)只能充当句子的某一(些)成分,,如:主语,宾语,表语,同位语,定语,状语等.根据他们在句子中的功能分别称为主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句,定语从句,状语从句等.

复合句复合句里包含两个或更多的主谓结构,其中有一个主谓结构16判断下面句子属于哪种复合句1)Whenweshallhaveoursportsmeetingisstillaquestion.2)ThelettersaysthattheyareleavingonFriday.3)That’swhattheyshoulddo.4)WeexpressedthehopethattheywouldcomeandvisitChinaagain.5)ThisistheverydictionarythatIamlookingfor.6)Astimewenton,Einstein’stheoryprovedtobecorrect.

主语从句宾语从句表语从句同位语从句定语从句状语从句判断下面句子属于哪种复合句1)Whenweshall17基础写作四重奏:

1.信息划分

:确定哪些相关的信息可用一句话表达,确保5个句子表达完所有的信息.建议可在题目上用铅笔做①,②,③,④,⑤的标志(完整性)2.列出关键词组和句型

(准确性)3.串联句子:用正确的语法结构写出准确的句子,并形成篇章

(连贯性)4.检查(准确性)基础写作四重奏:1.信息划分:确定哪些相关的信息可用18[写作内容]人物介绍:老师范例(1)1李莎,女,英语老师,22岁,1.65米,身材苗条,装扮入时。2性格活泼,爱唱爱跳,爱开玩笑。3教学方法生动活泼,常做游戏,精讲多练。4与学生关系融洽,深受同学欢迎;5.常与学生通过电子邮件和网上聊天交流。[写作要求]1题目:AUniqueTeacher2必须使用5个句子介绍全部所给的内容3将5个句子组织成连贯的短文[写作内容]19步骤一:句子内容完整性

将所给信息整合成5个句子1李莎,女,22岁,1。65米,身材苗条,装扮入时。2性格活泼,爱唱爱跳,爱开玩笑。3教学方法生动活泼,常做游戏,精讲多练。4与学生关系融洽,深受同学欢迎;5常与学生通过电子邮件和网上聊天交流。本题不需要进行信息整合,每一点一句话步骤一:句子内容完整性

将所给信息整合成5个句子1李莎,202.active…likes…playjokes

3.belivelyandinterestingplaygames,notspeakmuch,leavesmoretime4.getonwellwith…,bepopularwith…5.communicatewith..bye-mailorInternet步骤二:句子所需的词汇,短语和句型

李莎,女,英语老师,22岁,1.65米,身材苗条,装扮入时。性格活泼,爱唱爱跳,爱开玩笑。教学方法生动活泼,常做游戏,精讲多练。与学生关系融洽,深受同学欢迎;5.常与学生通过电子邮件和网上聊天交流。

beslimandfashionable2.active…likes…playjokes3.21:AUniqueTeacher

①LiSha,ourEnglishteacher,isafashionableandslimyounglady,whois22yearsold,and1.65meterstall.②Theactiveteacherlikesdancing,singing,andsheplaysjokeswithus.③Herlessonsareinterestingandlively;sheleavesusmuchtimetopractiseandweoftenplaygamesinclass.④MissLigetsonwellwithusandsheisverypopular.⑤Afterclass,shealsocommunicatewithusbye-mailorInternet.。范文1:步骤三:连词成句,连句成篇:范文1:步骤三:连词成句,连句成篇22AUniqueTeacher

①LiSha,ourEnglishteacher,isafashionableandslimyounglady,whois22yearsold,and1.65meterstall.②Theactiveteacherlikesdancing,singingandjoking.③Besides,herlessonsareinteresting,lively;herteachingmethodsarealsoveryunique,duringwhichweoftenplay

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论