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文档简介

做一做已知直角三角形的两条直角边长分别为1和2则斜边是多少?Zx```xk``第十七章实数已知平方的结果,求底数的值:1.(

)2=9;

2.(

)23.();4.(

)2=4;5.(

)2=0.0081.平方根1.概念:如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的平方根(二次方根).即若x2=a,则x叫做a的平方根.填空:(

)2=-4为什么?(1)一个正数有平方根,它们

(2)0有没有平方根?(3)负数有没有平方根?开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方的运算.一起探究两个互为相反数0有一个平方根,它是0本身负数没有平方根平方根的表示方法:被开方数根指数根号表示正数a的正的平方根表示正数a的负的平方根读作“二次根号”;读作“二次根号a”或“根号a”;可以省略试一试:当a

≥0时,a的正的平方根用符号“

”表示。Zx```xk`被开方数a负平方根用符号表示“

”总之:非负数a的平方根是

。读作:根号读作:根号a读作:正负根号a如果x2=a,那么a的平方根表示为x=例如:5的平方根记作

,读作:正负根号51.625的平方根是

,这两个平方根的和是

2./和7是

的平方根;

3.正数m的平方根表示为

;049回答:下列各数的平方根是什么?其中正平方根是什么?640(-0.4)2-16(-4)364的平方是64的正平方是80的平方是0(-0.4)2的平方是正平方是0.4不存在比一比练习:1.用正确的符号表示下列各数的平方根:2.、各表示什么意义?、①26②247③0.2④3⑤

平方根的求解过程:如求4的平方根:∵(±2)2=4

∴4的平方根是±2

即例

.求下列各数的平方根:(1)81;(2);(3);(4)0.49;解:(1)∵

(±9)2=81,(2)的平方根是,∴81的平方根为±9.即:即(3)的平方根是,即(4)∵(±0.7)2=0.49,∴0.49的平方根为±0.7.即已知正方形面积是a㎝2,那么它的边长是多少?从问题中产生新的课题:S=a㎝2算术平方根定义:(1)正数a有两个平方根(表示为),我们把其中正数a的正的平方根,叫做a的算术平方根,表示为。

(2)0的平方根也叫做0的算术平方根,因此0的算术平方根是0,即。

从几何图形直观地表示算术平方根的意义。如图得:S=a

被开方数a是非负数是非负数的意义:(1)被开方数a是非负数,即(2)是非负数,即

也就是说,非负数的“算术”平方根是非负数。负数不存在算术平方根,即当时,无意义。如:无意义;8是64的算术平方根或。(3)是算术平方根的运算符号练习:下列各式中哪些有意义?哪些无意义?答:有意义的是无意义的是练习:

一、填空题:(1)121的平方根是

,算术平方根是

;0.25的平方根是

,算术平方根是

的平方根是

,算术平方根是

;0的平方根是

,算术平方根是

;10-4的平方根是

,算术平方根是

;(2)100的算术平方根是

;的算术平方根是

的算术平方根是

;0.81的算术平方根是

;1100(3)的平方根是

,算术平方是

;0.0081的平方根是

,算术平方根是

;2a

的平方根是

,算术平方根是

二、说下列各式所表示的意义,并分别求出它们的值。:表示100的平方根,等于;:表示的算术平方根,等于;:表示0.64的负平方根,等于-0.80.09三、判断正误,并改正:(1)(2)没有平方根;(3)(4)(5)(6)(7)的平方根是;(8)是的算术平方根;(9)是的算术平方根;√××××√√√×有两个平方根;42无平方根四、填空题:

;100-12二个一个平方根与算术平方根的区别:正数a平方根算术平方根个数符号联系

正数的算术平方根是它正平方根,跟负平方根是互为相反数。想一想0和10正练一练1.判断题①的算术平方根是±()③一个正数的算术平方根总小于它本身()②5是的算术平方根()3.回答下列各数的算术平方根0.0000012.填空题①

正数的算术平方根是数,0的算术平方根是,算术平方根等于它本身的数是②的算术平方根是

的算术平方根的相反数的绝对值是解

==

4.求的值√××4思考与讨论(1)你能用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形吗?它的边长a是多少?∵1=1,2=4,1﹤﹤2∴1﹤﹤2∵1.4=,1.5=∴﹤﹤∵1.41=,1.42=∴﹤﹤∵1.414=,1.415=∴﹤﹤∴······(2)你能估计的大小吗?他会在一个什么范围内?小组讨论并填空。(可以用计算器呦!)思考与讨论1.962.251.41.51.98812.01641.411.421.9993962.00

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