【课件】细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1

1.2细胞的多样性和统一性人教版高中生物·必修一·第一章·第二节学习目标：1、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点；2、比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别和联系；问题引导：1、使用高倍显微镜的步骤是什么？2、由低倍镜换成高倍镜视野亮度会怎样？应如何调节？3、如果观察到的物象在右下方，应怎样移动玻片？4、真核细胞与原核细胞最本质的区别是？5、常见的真核细胞有？原核细胞有？复习回顾洋葱鳞片叶内表皮细胞人的口腔上皮细胞洋葱根尖的细胞分裂图人血涂片1.上图细胞有哪些共同的结构？细胞膜、细胞核、细胞质2.不同种类细胞的形态结构不同的原因？细胞分化（基因的选择性表达）统一性思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核？目镜转换器物镜反光镜粗准焦螺旋细准焦螺旋压片夹4×10×40×物镜：放大倍数越大，镜头越长目镜：放大倍数越大，镜头越短目镜无螺纹物镜有螺纹5×10×12.5×1．目镜、物镜一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞———高倍镜的使用2、高倍镜与低倍镜的比较

物像大小看到细胞数目

视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞———高倍镜的使用视野暗的时候，如何增加视野亮度：（1）增加光源；（2）换大光圈（调节遮光器）；（3）将反光镜由平面镜转换为凹面镜。拓展一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞———高倍镜的使用放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数物体长或宽的放大倍数。3、放大倍数计算4、物像（1）显微镜所成像为倒像一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞———高倍镜的使用b（2）移动物像：哪偏，往哪移一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞———高倍镜的使用1.转动反光镜使视野明亮。2.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至视野中央。3.低倍镜观察清晰后，转动转换器，换成高倍物镜。4.用细准焦螺旋调焦并观察。转找调移5、观察步骤看到的细胞数=原个数÷扩大倍数2视野中细胞数目的相关计算：看到的细胞数=原个数÷扩大倍数(1)视野中细胞成单行(2)视野中细胞均匀分布拓展一、实验：使用高倍显微镜观察几种细胞———高倍镜的使用？？核糖体拟核细胞质细胞膜细胞壁细胞核高等植物细胞蓝细菌二、原核细胞和真核细胞观察上面两个细胞的结构有什么区别？洋葱鳞片叶内表皮细胞人的口腔上皮细胞洋葱根尖的细胞分裂图有成形的细胞核大肠杆菌没有成形的细胞核根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞二、原核细胞和真核细胞由真核细胞构成的生物叫做真核生物（有核膜）植物动物真菌二、原核细胞和真核细胞原生生物由原核细胞构成的生物叫做原核生物（无核膜），主要是各种细菌细菌的细胞无核膜，也没有染色体（染色质），但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。大肠杆菌细胞模式图蓝细菌细胞模式图二、原核细胞和真核细胞蓝细菌细胞模式图细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，如枯草杆菌。但细菌中也有是自养生物，如蓝细菌、硝化杆菌。内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用硝化杆菌氧化无机物并利用所产生的化学能还原二氧化碳和生成有机碳化合物二、原核细胞和真核细胞比较项目原核细胞真核细胞大小主要区别细胞壁细胞质DNA存在位置细胞分裂方式统一性较小较大有无以核膜为界限的细胞核（最根本的区别）细菌：肽聚糖植物：纤维素和果胶只有核糖体一种细胞器有多种细胞器拟核和质粒细胞核、线粒体、叶绿体二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂原核生物和真核生物比较都有细胞膜、细胞质（核糖体）、以DNA为遗传物质二、原核细胞和真核细胞补充原核生物和真核生物分类：

原核生物（三菌三体）细菌：带杆、球、螺旋、弧字。如：乳酸（杆）菌、链球菌、霍乱弧菌蓝细菌：色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜放线菌支原体、衣原体、立克次氏体真核生物植物动物真菌：酵母菌、霉菌(如：青霉菌、根霉、曲霉等)、蘑菇原生生物：草履虫、变形虫、红藻、褐藻、绿藻（衣藻、小球藻、水绵）自主内化、发现问题细胞的多样性和统一性高倍显微镜的使用细胞的多样性目镜、物镜放大倍数、