名词解释计划

2010年10月河北省高等教育自学考试生态学概论试卷（课程代码02079）题号——二三四五分数复查人签名分评卷人复查人一、单项选择题（本大题共25小题，每小題1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,」请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.不属于群落生态学研究内容的是■•■A.描述群落结构B.群落的排序和数量分类C.讨论群落的形成机理D.生物种群的数量变动2.昆虫的休眠和滞育主要与下列哪一生态因子有关DA.温度B.食物C.湿度D.光周期3.植物每生产lg干物质约需水量为CA.349gB.200〜300gL_C.300~600gD.600〜800茗4.对生物起着直接影响的邻近环境称为BA.大环境B.小环境C.地区环境D.空间环境5.晨昏性动物的活动节律主要与下列哪一生态因子有关BA.气候B.光C.温度D.湿度6.任何一种生态因子只要接近或超过生物的耐受范围，它就会成为这种生物的B.主导因子A.B.主导因子C.最小因子D.C.最小因子生态学概论试卷第1页（共8页）35.35.7.生物保持内稳态最简单最普遍的方法是A.行为适应B.生理适应C.形态适应D.适合组合&植物的光合作用量刚好与植物的呼吸消耗相平衡之处的光照强度叫A.光饱和点B.光补偿点C.最大光强D.最小光强土壤温度一般在多少米以下，无季节变化A.ImC.20m种群的初级参数中不色陌A.密度•*'C.死亡率生命表中Dx表示A.死亡率C.平均寿命B.10mD.30mB.出生率D*迁人和迁出B.存活分数D.死亡数12.雪兔及其捕食者猜狎J种群的年变动规律为A.9—10年周期C.2年周期合子前隔离的类型中不包括・••A.栖息地隔离C.时间隔离下列哪项不属于广义的捕食••・A.食草作用C.偏利共生种群均匀分布产生的原因是A.环境资源分布均匀一致C.环境资源分布不一致B.3-4年周期D.不规则波动B.子一代受损D.行为隔离B.寄生D.拟寄生者B.种群内个体间的竞争D.社会行为在植物群落的发展变化过程中，一个群落由另一个群落所取代的过程叫IA.共生B.演替C*生态平衡D.波动我国亚热带常绿阔叶林的优势科之一是A.冬青科C.大戟科生物量较小的生物群落是A.热带雨林C.北方针叶林层的分化主要集中在A.高度C.附生位置下列有关生态系统的叙述错误的是B.松科D.壳斗科B亚热带常绿林D.肥沃的农田B.生活型D.藤本长短生态系统的功能主要墓畅质循环和能量循环生态系统是生物群落及其环境相互作用的自然系统生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网生态系统在一定范围内具有自我调节能力，保持生态平衡生态学概论试卷第2页（共8页）25.下列资源中属于可枯竭的自然资源是A.太阳能B.风能C.潮汐能D.粘土根据生物对非生物因子的反应或外部条件变化对生物体内状态的影响，可把生28.物区分为.内稳态生物共15分）不填均无分。25.下列资源中属于可枯竭的自然资源是A.太阳能B.风能C.潮汐能D.粘土根据生物对非生物因子的反应或外部条件变化对生物体内状态的影响，可把生28.物区分为.内稳态生物共15分）不填均无分。和非内稳态生物。29.动物对低温环境的适应常表现在形态、生理和行为30.地球上光照强度在赤道地区最大，随纬度增加而逐渐减弱21.用飞机反复大面积喷洒DDT,其最可能的结果是C.消灭了该地区的杂草D.使该地区的生物多样性提高没有开花植物的生态系统是[DA.荒漠生态系统B,草原生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统下列最可能用于同一组生物的一组名词是AA.分解者、踊生生物B.初级消费者、第一营养级A.消灭了该地区的害虫B.抗DDT的变异类型害虫比例增大22.23.C.次级消费者、自养型生物D.生产者、异养生物一24.酸雨直接伤害植物，能引起农作物明显减产的二氧化硫的最低浓度是LaB.2%A.B.2%C.3%D.C.3%和凹型存生物种群的存活曲线可以分为三种类型：凸型、对角线型和凹型存活曲线。32.哈一温定律（Hardy—Weinberglaw）认为，在一个巨大的、.随机交配32.和没有干扰基因平衡因素的种群中，基因频率将世代保持稳定不变。33.在生物进化过程中对策者向着小型化、高出生率、高扩散能力方33.在生物进化过程中对策者向着小型化、高出生率、高扩散能力方向发展。34.种群间相互作用的主要形式包括竞争、偏害作用・寄生、捕食和34.种群间相互作用的主要形式包括竞争、偏害作用・寄生、捕食和共生。举出热带雨林的三个基本特征：无明显季节交替、种类丰富.结构复杂生态学概论试卷第3页（共8页）36.生态系统中能量的根本来源是_太阳能。37-发达国家的环境问题以环境污染为主，发展中国家更多的是牛态环境的破:以地球上空的臭氧层能阻止到达地球表面.治理沙漠化最有效的措施是、改善生态环境。-发展植被引起温室效应的主要原因是大气中___浓度升高。CO2:分评卷人复査人三、名词解释（本大题共8小题，每小题3分，共24分）41、牛态因子42、协同进化43、社会等级44、年龄金字塔45、牛物群落46、草原47、能量流动48、反馈四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）49、简述牛态因子的分类。50、自然选择共有几种类型？各代表什么意义？51、动态牛命表和静态牛命表的区别是什么？52、简述牛态系统中营养级一般不超过6个的原因。五、论述题（本大题共1小题，共12分）53、在农田系统中，从能量流动和物质循环的角度分析合理密植、中耕除草、施肥、喷农药等农事活动的牛态学原理和上述各项措施的具体意义。2010年10月河北省高等教育自学考试生态学概论试题答案及评分参考（课程代码2079）一.单项选择题（本大题共25小题，每小题1分.共25分）LD2.D3.C4.B5.B6.A7.A&B9.D10,A11.D12,A13.B14.C15.B16.B17.D18.D19.B20.A2LB22.D23.A24.A25.D填空题（本大题共15小题，每小题1分.共15分）26.水圈27,死亡过程2&内稳态生物29.行为30.减弱31.对角线型32.随机交配33.r34.偏害作用（他感作用）35/结构复杂36.太阳能37.生态环境的破坏38.紫外线39.发展植被40.CO2名词解释（本大题共8小题，每小题3分，共24分）环境中对生物的生命活动（如生长、发育、繁殖.行为、分布等）有直接或间接影响的环境要素。其含义与环境因子基本相同，只是生态因子总是对生物起作用。是指物种A的性状作为对物种B性状的反应而进化，物种B这一性状本身又是作为对物种A性状的反应而进化。社会等级是指动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象，这一现象是在支配行为，或称为支配一从属行为的基础上形成的，按年龄级由小到大的顺序，将各龄级个体数或年龄比例用图形表示。上下表示年龄级，左右宽度表示各龄级个体数或年龄比例。特定空间和特定条件下，生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构与营养结构，执行一定的功能。以旱生、多年生禾草植物占优势的群种叫草原。生态系统中的能量通过形式转化（光能-化学能—热能）而流动，叫能量流动a4&生态系统中一种成分发生变化，必然引起其它成分出现一系列的变化，而这些生态学概论试题答案第1页（共2页）变化又反过来影响最初发生变化的那种成分。四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）49.气候因子；（1分）土壤因子；（1分）地形因子；（1分）生物因子；（1分）人为因子。（2分）50*自然选择共分为3种类型，每种类型代表的意义如下：稳定型选择：当环境条件对靠近种群的数量性态的正态分布曲线中间的个体有利，即在数量性状平均值附近的个体有利时，对两侧的极端个体进行淘汰，是一种稳定型的选择。（2分）定向选择：当环境条件对靠近种群数量性状分布的正态曲线一端的个体有利时，自然选择倾向于该端，从而是种群数量性状分布曲线的平均值向该侧偏离。属于定向型选择，这种选择也是引起基因型变化最快的一种自然选择方式。&分）分裂选择：环境条件选择对种群数量性状分布的正态曲线的两端有利，从而使不利于处于中间的个体，并最终使种群分为两部分。（2分）动态生命表：记录同一时间出生的种群存活（死亡）过程的生命表。个体经历个相同的环境条件。适于寿命较短的种群。又称同生群生命表，特定年龄生命表，水平生命表。（3分）静态生命表：根据某一特定时间对某一种群种进行年龄结构的调査所编制的生命表.各年龄的个体经历了不同的环境条件。适于稳定的种群和寿命较长的动，物。特定时间生命表，垂直生命表。（3分）由于生产者所固定的'能量是有限的，而这些能量在能流过程中有巨大的损失（约90%）。（3分）较高的营养级（5~6级之后）的生物就得不到足够的能量以维持自身存在。（3分）所以营养级的数目一般不超过6个。五、论述题（本大题共1小题，共12分）生态学原理：保证适当的叶面积指数，（