六年级下册美术教案-第十一课 吉祥宝贝 ︳湘美版_第1页
六年级下册美术教案-第十一课 吉祥宝贝 ︳湘美版_第2页
六年级下册美术教案-第十一课 吉祥宝贝 ︳湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册美术教案-第十一课吉祥宝贝︳湘美版一、教学目标1.知识与技能了解中国民间传统文化中的吉祥物形象。熟悉以线描勾勒和填色的美术表现手法。运用线描勾勒和填色的美术表现手法，绘制吉祥宝贝。2.态度与情感热爱中国传统文化。学会欣赏和创造美。3.文化与价值观熟悉中国民间传统文化中的图案和意义。培养学生对吉祥祈福的文化认知。二、教学重难点1.教学重点了解中国民间传统文化中的吉祥物形象。熟悉以线描勾勒和填色的美术表现手法。运用线描勾勒和填色的美术表现手法，绘制吉祥宝贝。2.教学难点熟练掌握如何绘制吉祥宝贝的线描和填色。三、教学过程1.引入通过呈现多幅吉祥宝贝的图片，引入今天的主题：“吉祥宝贝”。2.知识讲解（1）吉祥物形象吉祥物是中国民间传统文化中的重要部分。其中，龙、凤、麒麟、狮子、百草、蔬菜、水果等是比较常见的吉祥物形象。（2）美术表现手法美术表现手法指教师在讲解吉祥宝贝的绘画方式时所采用的方法。本节课采用线描勾勒和填色的美术表现手法。先画出轮廓，再进行填充。3.操作指导（1）线描用铅笔在纸上绘制好吉祥物的轮廓。用细笔对轮廓线进行勾勒。（2）填色按照吉祥物的特点，选择相应的颜色进行填充。注意色彩的搭配和调和。4.作品展示展示一些优秀的吉祥宝贝作品，让学生欣赏和学习。5.实践操作让学生根据自己的想象，在纸上绘制出自己喜欢的吉祥宝贝，并用填色的方式进行着色。6.作品分享鼓励学生互相分享自己的绘画作品，互相点评和学习。四、教学反思本节课的设计旨在通过引入吉祥宝贝的传统文化和美术表现手法教授学生如何成功地绘制吉祥宝贝。在引入阶段，通过收集多幅吉祥宝贝的图片为学生清晰了解吉祥宝贝。此外，在操作指导中，通过对线描和填色的具体步骤介绍，让学生更好的掌握技巧。在学生实践操作阶段，要求学生自己尝试绘制吉祥宝贝，这样有助于学生在实践中发现问题，助于磨练学生的观察力、创造力和耐性。最后，在学生分享阶段，让学生分享自己的作品，既能进一步增强学生的自信心，又能让大家互相学习和进步。用Markdown文本格式输出，以上文档为例，具有如下的特点：结构清晰，让人一目了然。格式简洁，没有任何花哨的效果，更专注于重点的呈现。可运用到各种场景，例如课程设

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论