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文档简介

思想政治课程前言张慧敏学习快乐么？终身学习型社会+学习是痛苦的=一辈子痛苦终身学习型社会+学习是快乐的=一辈子快乐课程要求1.课上认真听讲，坐姿端正2.课下预习，独立完成作业3.理解基础上背下来4.学在当下，及时复习课程介绍

高一:《经济生活》

《政治生活》高二：《文化生活》

《哲学与生活》《经济生活》：生活与消费（生产什么消费什么）生产、劳动与经营（怎样生产）收入与分配（为谁生产）发展社会主义市场经济（在哪生产）思考：中秋节快到了，某同学在商店店里买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？该同学在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。商品——用于交换的劳动产品正在或等待注：交换以后则成为消费品下列属于商品的是？1.空气、阳光2.书店里卖的书籍3.中国政府对美国灾区人民提供一批4.救灾急需物资援助5.居民使用的自来水6.医院里的各种药品7.未经开采的矿泉水8.百货店里尚未卖出的物品思考

（看教材P4小字部分）

为什么我们需要商品？为什么不同的商品之间能够交换呢？商品有两个基本属性：使用价值和价值1）使用价值（人与物的关系）商品能满足人们某种需要的属性，即有用性。2）价值（人与人的关系）是商品的特有属性。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。没有使用价值的东西一定没有价值有使用价值的东西不一定有价值有价值的东西一定有使用价值没有价值的东西一定没有使用价值判断√√√×凝结了人的劳动的物品是商品使用价值越大，价值越大（质量越好，价值越大）××讨论货币和商品是不是同

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