中学序曲-部编版道德与法治七年级上册

道德与法治

开学第一课少年启程，未来可期2怎样学好初中道德与法治2课堂是关键、作业是巩固、背诵是核心（1）课前准备：所有同学预备铃响进教室，准备课本、双色笔（黑红）、默写本等学习用品，桌面不留与本节课无关物品；值日生擦好黑板、整理讲桌；课代表组织课前三分钟背诵，打开多媒体。（2）上课要求：认真听讲，按要求做笔记，边学边背，绝不做与课堂无关的任何事。（3）课后作业：①书面作业：认真完成，保质保量上交。

②背诵作业：按时背诵，上课全员默写。第一课中学时代第一框中学序曲1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来；2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养；3.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识；4.健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我；5.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。教学目标：阅读课本Ｐ2-8页内容，找出下列问题答案１.为什么说中学生活是一个新起点？２.中学时代对我们的成长有什么意义？

3.中学生活给我们的成长礼物有哪些？

4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？

5.为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？自主学习一、新的起点上中学是不是很辛苦？中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。中学生活究竟有多大变化？我好期待！上了初中，我就是大人了。你只比我大一岁，就是大人了吗？那是，因为我是中学生，你是小学生。中学生和小学生有什么不一样吗？新成长新角色新期待新变化上中学后，我可忙了！功课多了，还得经常来图书馆查资料。新感受教学目标探究活动结合“运用你的经验”，进入新的学校，中学生活的“新”表现在哪些方面？新的起点①金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园,我们有了一个新的名词------中学生！1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?中学生一、新的起点来到新的环境，你的心情是怎样的？富有挑战的课程新奇的实验器材中学生活把我们带进一个别样的天地：探究与分享丰富多彩的社团活动②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。目标导学一：新的起点知识小结整理笔记1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?P3答：①我们有了一个新的名字——中学生。

②中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。知识理解任务探究四目标导学一

新的起点【钱学森的初中生活】

问题思考：从钱学森的中学生活中，你明白哪些道理？

钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，

对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶

往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”

从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。P4L1A21910年春，周恩来十二岁，进入奉天东关模范学校学习。就在这里，刚刚入校的他说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。刚入校时，他的英文基础较弱，苏北口音较重，为此他每天早起，并利用中午和下午的课余时间，刻苦学习英文。进入初中二年级时，他的英文就相当好了。这为他未来留学生活以及外交工作奠定了坚实的语言基础。新的起点周恩来周恩来周恩来人民的好总理中学就读于北京师范大学附属中学，他表示“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生、知识和人生观都起了很大的作用。”新的起点钱学森钱学森钱学森中国航天、导弹之父，火箭之王②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2.中学时代的重要性（意义、价值、作用）是什么？笔记2

①中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。笔记整理3.一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？123随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；4目标导学一

新的起点随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。02成长的礼物探究与分享新的机会新的可能结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？新的要求新的挑战新的目标成长的礼物新的目标：学习；生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。新的要求：听课，作业；起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。

新的挑战：学业难度增加。→变化：可以让我克服不足，全面发展。

新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。

新的可能：字、歌唱、个子等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。请同学们从盒子里抽取你的礼物，并告诉老师，你的想要的礼物是什么？从中你能体会到中学生活对我们意味着什么？意味中学生活，对于我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。新目标1.学习成绩力争每次进步2.养成良好的生活习惯3.学会自立，独立完成自己的事情新要求1.按时到校，并穿校服进入校园；2.认真听课，及时完成作业；3.文明礼貌，尊敬师长；4.积极参加集体活动。3.成长的礼物有哪些？（1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性新的课程，引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。(2)中学生活提供了更多发展自我的机会小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？在学习生活中在人际交往中在课余生活中提示：结合自身实际谈一谈探究与分享我的遗憾：我的遗憾：我的打算：我的打算：在中我的遗憾：我的打算：我的遗憾：我的打算：新的目标和要求激发我们的潜能做最好的“我”新的目标：新的要求：①学习成绩排在班级上游；②养成良好的生活习惯；③学会自立，自己能做的事情自己做：①按时起床，按时就寝；②认真听课，及时完成作业；③文明礼貌，尊敬师长④积极参加集体活动……成长的礼物小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？我的遗憾我的打算学习生活中人际交往中课余生活中自我管理中（3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。苟日新，日日新，又日新在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。重新塑造一个”我”：（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：

越来越有活力，能坚持，有韧劲；

越来越坚强，会合作，能包容；

越来越有主见，敢于表达自我。成长的礼物(4）在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个”我“3.

中学生活给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（2）中学时代为我们的发展提供多种机会。（3）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越笔记落实材料展示

进入初中后，小明觉得有些不适应：学习科目多了，学习内容也不好学了，娱乐的时间越来越少了，作息时间变了，总感到生活上调整不过来，考试的分数也没有小学时理想了，连同学之间的关系都比小学时复杂了……为此，小明觉得很烦恼。(1)如果你是小明的好朋友，你会怎样劝他把握好中学时代呢？(2)说说你在新的学习生活中的希望和打算。(1)尽快适应，自我调整，主动迎接挑战。(1)如果你是小明的好朋友，你会怎样劝他把握好中学时代呢？(2)说说你在新的学习生活中的希望和打算。(2)①希望探索更多的知识，希望培养更多的兴趣爱好，希望自己越来越坚强。②多读书，上课专心听讲，不懂就问……

“

千里之行，始于足下。”面对各种可能与挑战，

我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。笔记4.我们应怎样度过我们的中学时代？P7成长的礼物成长的礼物新的起点中学序曲中学生新的名字新的起点中学生活感受新阶段中学时代的意义价值为我们的一生奠定重要基础见证着一个人从少年到青年的生命进阶为我们的发展提供多种机会新的机会和可能新的目标和挑战激发潜能，激励我们实现自我超越我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，付出不懈努力重塑自我改变那些不够完美的形象如何奏响思维导图请你为自己写一封信给三年后的自己内容要求：你对初中的第一印象，你的初中规划，你的目标等等标题：你好，三年后的自己字数要求：500字课后拓展1．《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明()A．中学时代对青年成才起决定性作用B．中学有机会重新塑造一个新的“我”C．中学时代为人的一生奠定重要基础D．一个人成才与否取决于中学的老师C教学目标及时演练2．七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（）①越来越自信、自强②能包容同学的过失或错误③意志越来越坚强④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A教学目标及时演练3．伴随着周三下午最后一节课的下课铃声，某中学的校园里沸腾起来：经典诵读社团书声琅琅，舞蹈社团翩翩起舞，合唱团歌声悠扬，书法社团书墨飘香，乒乓球社团英姿飒爽，足球社团刻苦训练……这说明中学生活()①涵养我们的品格，丰富我们的个性②探索崭新知识领域，增加我们的知识③打开真实社会之门，经历社会的历练④提供发展兴趣的平台，为我们的生活添彩A．①②③ B．①②④C．①③④

D．②③④B教学目标及时演练4.中学生活馈赠给我们的礼物有哪些（）①新的机会和可能、新的目标和挑战②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会③新的目标和要求激发着我们的潜能④在新的环境中，我们有机会重新塑造自我A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D教学目标及时演练5.某校初一学生改编中学版《卡路里》，描述初中的学习生活：每天起床第一句，先给自己打个气，每次少做一道题，都要说声对不起，妈妈妈妈叫醒我，我要再刷一套题，努力我要努力，我要年级考第一，要刷题要刷题要刷题，数学要考一二零，要刷题要刷题刷题。为了变成第一名，天天提着一口气，为了完成作业题，熬夜熬成熊猫精老师老师告诉我，这道题目错哪里，努力我要努力，快点解开这道题Wow，抱走我的练习题。拜拜游戏机，王者荣耀阴阳师，第五人格和吃鸡，删掉删掉别犹豫拜拜电视机，跑男快本一零一，延禧攻略偶像剧