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黑龙江省绥化市劳动中学2022-2023学年高三数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.“数列为常数列”是“数列既是等差数列又是等比数列”的A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:B2.抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,A、B为抛物线上的两个动点,且满足∠AFB=60°.过弦AB的中点M作抛物线准线的垂线MN,垂足为N,则的最大值为()A. B. C.1 D.2参考答案:C考点:抛物线的简单性质.专题:不等式的解法及应用;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:设|AF|=a,|BF|=b,连接AF、BF.由抛物线定义得2|MN|=a+b,由余弦定理可得|AB|2=(a+b)2﹣3ab,进而根据基本不等式,求得|AB|的取值范围,从而得到本题答案.解答:解:设|AF|=a,|BF|=b,由抛物线定义,得AF|=|AQ|,|BF|=|BP|在梯形ABPQ中,∴2|MN|=|AQ|+|BP|=a+b.由余弦定理得,|AB|2=a2+b2﹣2abcos60°=a2+b2﹣ab配方得,|AB|2=(a+b)2﹣3ab,又∵ab≤()2,∴(a+b)2﹣3ab≥(a+b)2﹣(a+b)2=(a+b)2得到|AB|≥(a+b).∴≤1,即的最大值为1.故选C.点评:本题着重考查抛物线的定义和简单几何性质、基本不等式求最值和余弦定理的应用等知识,属于中档题.3.已知函数若,则(

)A.2

B.4

C.6

D.7参考答案:C4.设函数存在零点,且,则实数a的取值范围是(

)A.(-∞,1+eln2)

B.(-eln2,+∞)

C.(-∞,-eln2)

D.(1+eln2,+∞)参考答案:D令,得,设,条件转化为与的图象在上有交点,,得在上为增函数,,得.5.复数等于(

)A.

B.

C.

D.参考答案:答案:A解析:故选A6.有三个房间需要粉刷,粉刷方案要求:每个房间只用一种颜色,且三个房间颜色各不相同.已知三个房间的粉刷面积(单位:m2)分别为x,y,z,且x<y<z,三种颜色涂料的粉刷费用(单位:元/m2)分别为a,b,c,且a<b<c.在不同的方案中,最低的总费用(单位:元)是()A.ax+by+cz B.az+by+cx C.ay+bz+cx D.ay+bx+cz参考答案:B【考点】函数的最值及其几何意义.【专题】函数的性质及应用.【分析】作差法逐个选项比较大小可得.【解答】解:∵x<y<z且a<b<c,∴ax+by+cz﹣(az+by+cx)=a(x﹣z)+c(z﹣x)=(x﹣z)(a﹣c)>0,∴ax+by+cz>az+by+cx;同理ay+bz+cx﹣(ay+bx+cz)=b(z﹣x)+c(x﹣z)=(z﹣x)(b﹣c)<0,∴ay+bz+cx<ay+bx+cz;同理az+by+cx﹣(ay+bz+cx)=a(z﹣y)+b(y﹣z)=(z﹣y)(a﹣b)<0,∴az+by+cx<ay+bz+cx,∴最低费用为az+by+cx故选:B【点评】本题考查函数的最值,涉及作差法比较不等式的大小,属中档题.7.直线y=kx+1与曲线y=x3+ax+b相切于点A(1,3),则2a+b的值为()A.2

B.-1

C.1

D.-2参考答案:C8.已知集合,则

A.

B.

C.

D.参考答案:B略9.设变量x、y满足约束条件,则目标函数的取值范围为

A.

B.

C.

D.参考答案:C略10.已知,则等于A.

B.

C.

D.参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知幂函数f(x)的部分对应值如下表:则不等式f(|x|)≤2的解集是________.参考答案:[-4,4]12.若函数f(x)=|1nx|﹣mx恰有3个零点,则m的取值范围为.参考答案:(0,)考点:根的存在性及根的个数判断.

专题:函数的性质及应用.分析:由题意可得函数y=|1nx|的图象和直线y=mx有3个交点.求出过原点和曲线y=lnx相切的切线的斜率的值,可得m的范围.解答:解:由题意函数f(x)=|1nx|﹣mx恰有3个零点,可得函数y=|1nx|的图象和直线y=mx有3个交点.设过原点和曲线y=lnx相切的切线的切点为(a,lna),则由切线斜率的几何意义可得切线的斜率为y′|x=a==,求得a=e,即此切线的斜率为,∴0<m<,故答案为:.点评:本题主要考查方程根的存在性以及个数判断,切线斜率的几何意义,体现了数形结合、转化的数学思想,属于中档题.13.定义在上的函数满足:对任意,恒成立.有下列结论:①;②函数为上的奇函数;③函数是定义域内的增函数;④若,且,则数列为等比数列.其中你认为正确的所有结论的序号是

.参考答案:①②④14.若logxy=﹣2,则x2+y的值域为

.参考答案:(2,+∞)考点:基本不等式在最值问题中的应用.专题:函数的性质及应用;不等式的解法及应用.分析:利用指数与对数的互化,化简所求表达式,利用基本不等式求解最值即可.解答: 解:logxy=﹣2,可得y=x﹣2,x>0且x≠1,x2+y=x2+x﹣2=x2+>2=2.所以x2+y的值域为:(2,+∞);故答案为:(2,+∞).点评:本题考查函数的值域,基本不等式的应用,对数与指数的互化,考查计算能力.15.已知函数为偶函数,为奇函数,其中、为常数,则 .参考答案:-116.已知直线x=a(0<a<)与函数f(x)=sinx和函数g(x)=cosx的图象分别交于M,N两点,若MN=,则线段MN的中点纵坐标为

.参考答案:【考点】中点坐标公式.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】先画出图象,由题意可得|sina﹣cosa|=,于是sin2a=.要求的中点是,将其平方即可得出.【解答】解:先画出图象,由题意可得|sina﹣cosa|=,两边平方得1﹣sin2a=,∴sin2a=.设线段MN的中点纵坐标为b>0,则b=,∴=,∴b=.故答案为.【点评】本题考查三角函数的图象和性质,数形结合思想是解决问题的关键.17.已知实数x,y满足,则的取值范围为

.参考答案:画出不等式组表示的平面区域如图所示,表示可行域内的点与点连线的斜率。由图形知,。结合图形可得或,故的取值范围为。

三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,设是由个实数组成的行列的数表,其中表示位于第行第列的实数,且.记为所有这样的数表构成的集合.对于,记为的第行各数之积,为的第列各数之积.令.(Ⅰ)对如下数表,求的值;

(Ⅱ)证明:存在,使得,其中;(Ⅲ)给定为奇数,对于所有的,证明:.参考答案:(Ⅰ)解:,;,,

所以.

………………3分(Ⅱ)证明:(ⅰ)对数表:,显然.将数表中的由变为,得到数表,显然.将数表中的由变为,得到数表,显然.依此类推,将数表中的由变为,得到数表.即数表满足:,其余.所以,.所以,其中.……………7分【注:数表不唯一】(Ⅲ)证明:用反证法.

假设存在,其中为奇数,使得.

因为,,

所以,,,,,,,这个数中有个,个.

令.

一方面,由于这个数中有个,个,从而.

另一方面,表示数表中所有元素之积(记这个实数之积为);也表示,

从而.

②①、②相互矛盾,从而不存在,使得.

即为奇数时,必有.

………………13分

略19.已知数列{an}满足a1=1,Sn=2an+1,其中Sn为{an}的前n项和(n∈N*).(Ⅰ)求S1,S2及数列{Sn}的通项公式;(Ⅱ)若数列{bn}满足,且{bn}的前n项和为Tn,求证:当n≥2时,.参考答案:【考点】8E:数列的求和;8H:数列递推式.【分析】(Ⅰ)根据数列的递推公式得到数列{Sn}为以1为首项,以为公比的等比数列,即可求出通项公式,再代值计算即可,(Ⅱ)先求出bn,再根据前n项和公式得到|Tn|,利用放缩法即可证明.【解答】解:(Ⅰ)数列{an}满足Sn=2an+1,则Sn=2an+1=2(Sn+1﹣Sn),即3Sn=2Sn+1,∴,即数列{Sn}为以1为首项,以为公比的等比数列,∴(n∈N*).∴S1=,S2=;(Ⅱ)在数列{bn}中,,Tn为{bn}的前n项和,则|Tn|=|=.而当n≥2时,,即.【点评】本题考查数列的通项及不等式的证明,考查运算求解能力,对表达式的灵活变形是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于中档题.20.已知数列{an}的前n项和Sn满足(n≥2,n∈N),且.(1)求数列的通项公式an;(2)记,Tn为{bn}的前n项和,求使成立的n的最小值.参考答案:(1)由已知有,数列为等差数列,且,,即,当时,,又也满足上式,;(2)由(1)知,,由有,有,所以,的最小值为5.21.设等差数列的前n项和为,且.数列的前n项和为,且,.(I)求数列,的通项公式;(II)设,求数列的前项和.参考答案:解:(Ⅰ)由题意,,得.

…………3分

,,,两式相减,得数列为等比数列,.

…………7分(Ⅱ).当为偶数时,

=.

……………10分当为奇数时,(法一)为偶数,

……………13分(法二)

……………13分

……………14分

略22.[选修4-5:不等式选择]设f(x)=|x﹣1|+|x+1|,(x∈R)(Ⅰ)解不等式f(x)≤4;(Ⅱ)若存在非零实数b使不等式成立,求负数x的最大值.参考答案:【考点】绝对值不等式的解法;绝对值三角不等式.【分析】(Ⅰ)分类讨论求出不等式的解集即可;(Ⅱ)求出的最小值,问题转化为f(x)≥3,即|x﹣1|+|x+1|≥3,分类讨论,求出负数x的最大值即可.【解答】解:(Ⅰ)f(x)≤4,即|x﹣1|+|x+1|

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