初中作文语言美容院文采思维训练课件

语言美容院——文采思维训练语言美容院——文采思维训练一、巧用比喻

化抽象为具体一、巧用比喻

化抽象为具体请你展开想象的翅膀，以“人生”为话题，写一个比喻句。请你展开想象的翅膀，以“人生”为话题，写一个比喻句。人生的标点，。：“”……!?人生的标点，。：“”……!?我希望我的人生是一个

，圆满而充实。母亲告诉我：孩子，人生应是一个，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。。，我希望我的人生是一个，圆满而充实。母亲告诉我：父亲告诉我：孩子，人生应是一个，永远都给人启迪，引人思索。

：爷爷告诉我：孩子，人生应是一个，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。“”父亲告诉我：孩子，人生应是一个，永远都给人启迪，引人思索奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的。面对自己的荣誉、鲜花、省略些吧，这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧！这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。

……奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的。二、诗词入文化平淡为深刻二、诗词入文化平淡为深刻引用古诗文以“生命”为话题

生命就是献身精神；有时生命中有无奈与感伤；还有超脱和豁达；还有凛然正气。提示：感时花溅泪，恨别鸟惊心—杜甫谁道人生无再少，门前流水尚能西—苏东坡

人生自古谁无死，留取丹心照汗青—文天祥落红不是无情物，化作春泥更护花—龚自珍引用古诗文以“生命”为话题生命就是献身精神；

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，生命就是苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护化用古诗文以“乐观”为话题乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。化用古诗文以“乐观”为话题乐观就是那直上青天里的一行白鹭。两乐观就是那

的

。提示：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。落红不是无情物，化作春泥更护花。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。乐观就是那的。提

乐观就是那穿林打叶声中的吟啸徐行，乐观就是那山重水复后的柳暗花明，乐观就是那长风破浪横渡沧海的片片白帆，乐观就是那化作春泥却更护花的点点落红，乐观就是那伏枥老骥的千里之志，乐观就是那暮年烈士的不已壮心。乐观就是那穿林打叶声中的吟啸徐行，乐观就是那山★

请以“时间”为题写一段话。★要求运用比喻或引用古诗文。

★请以“时间”为题写一段话。★要求运用比喻或引用古诗文。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

时间是细雨，能帮助我们涤去心灵的杂质；时间是医生，能医好我们久治不愈的心灵创伤；时间是放大镜，能让我们看清世间百相。比喻时间是细雨，能帮助我们涤去心灵的杂质；时间是医

时光的流逝寂静无声，一去不返。所以朋友，不要让我们的耳边响起伟人的提醒：“逝者如斯。”不要用你的一生去验证“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，不要待到满头银丝，才发出“莫等闲，白了少年头，空悲切”的呐喊。让我们现在就扬帆起航，把梦划向远方，不管前方雨大风狂，用激情和汗水证明：“数风流人物，还看今朝。”

时光的流逝寂静无声，一去不返。所以朋友，不要让写作路上无愚人，飞关越山勤思行。智者关山笑开门，莽夫闯关多被擒。写作路上无愚人，●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时