专制主义中央集权制度的发展课件-岳麓版

第3、4课

专制主义

中央集权制度的发展第3、4课

专制主义

中央集权制度的发展

专制主义中央集权制下的两对矛盾斗争中央集权与地方分权的斗争君权与相权的斗争专制主义中央集权制下的两对矛盾斗争中央集权与地方分权的斗争基本线索二、中央集权的加强（中央与地方的斗争）一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）三、选官制度的完善四、监察制度的完善基本线索二、中央集权的加强（中央与地方的斗争）一、君主专制的一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：实行三公九卿制，丞相位高权重阅读教材P10和P16-17，找出秦、汉、隋唐、宋、元、明和清的中枢权力机构。一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：实行三公九卿制奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆御史大夫丞相太尉图一、秦朝的中枢权力机构皇帝奉郎卫廷典宗治少太御史丞太图一、秦朝的皇帝一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：设中朝，削弱相权实行三公九卿制，丞相位高权重2.汉：一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：设中朝，削弱相图二：汉武帝时中枢权力机构皇帝中朝外朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉

九卿决策机构执行机构有事上报图二：汉武帝时中枢权力机构皇帝中朝外朝尚书令侍一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：设中朝，削弱相权实行三公九卿制，丞相位高权重2.汉：3.隋唐：实行三省六部制，分割相权一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：设中朝，削弱相吏户礼兵刑工图三、隋唐时期的中枢权利机构皇帝中书尚书门下吏户礼兵刑工图三、隋唐时期的中枢权利机构皇帝中尚门【问题与探究】

三省各自的职责是什么？三省六部的设置有何作用？

中书：起草。门下：审议。尚书：执行。分工明确,提高效率。分割相权，加强皇权。

【问题与探究】中书：起草。门下：审议。尚书：执行。分工【问题与探究】

宋朝新设置了哪些中央机构？

中书门下、枢密院、三司他们的职能分别是什么？宰相机构是哪个？这样的设置有何作用？【问题与探究】度支盐铁户部中书门下枢密院皇帝军政行政财政图四、宋朝时期的中枢权力机构二府三司分割相权加强皇权度盐户中枢皇帝军政行政财政图四、宋朝时期的中枢权力机构二府三4.宋朝：中书门下、枢密院(二府)和三司

三分相权一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：设中朝，削弱相权实行三公九卿制，丞相位高权重2.汉：3.隋唐：实行三省六部制，分割相权5.元朝：一省制4.宋朝：中书门下、枢密院(二府)和三司一、君主专制的加强（中书省吏户礼兵刑工皇帝

图五、元朝时期的中枢权力机构中书省吏户礼兵刑工皇帝图五、元朝时期的中枢权力机构【问题与探究】

元朝的一省制与前朝制度相比，宰相的权力发生了什么变化?

以上五个中央集权体制中，哪些体制中的丞相（宰相）权力相对较大？

宰相权力扩大

秦朝和元朝。【问题与探究】宰相权力扩大秦朝和元朝。6.明朝：废宰相，设内阁4.宋朝：中书门下、枢密院(二府)和三司

三分相权一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：设中朝，削弱相权实行三公九卿制，丞相位高权重2.汉：3.隋唐：实行三省六部制，分割相权5.元朝：一省制，提高效率，相劝过重6.明朝：废宰相，设内阁4.宋朝：中书门下、枢密院(二府)和原因：明初沿袭元朝制度，妨碍皇权高度集中丞相胡惟庸骄横跋扈,擅权专恣影响：中国历史上延续一千多年的宰相制度被废除,

君主专制达到了新的高度。废宰相创立经过：明太祖:设殿阁大学士,侍从顾问

明成祖:正式在文渊阁设立内阁设内阁评价：明朝内阁制度始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构.内阁是君主专制强化的产物,不可能对皇权起到制约作用。原因：明初沿袭元朝制度，妨碍皇权高度集中影响：中国历史上延续7.清朝：内阁、议政王大臣会议、军机处6.明朝：废宰相，设内阁4.宋朝：中书门下、枢密院(二府)和三司

三分相权一、君主专制的加强（皇权与相权的斗争）1.秦：设中朝，削弱相权实行三公九卿制，丞相位高权重2.汉：3.隋唐：实行三省六部制，分割相权5.元朝：一省制7.清朝：内阁、议政王大臣会议、军机处6.明朝：废宰相，设内清初：内阁（日常事务）议政王大臣会议（军国大事）雍正：军机处特点：品级不高，跪奏笔录，完全听命于皇帝；行事快捷，提高行政效率影响：君主专制制度发展到顶峰。清初：内阁（日常事务）雍正：军机处特点：中国秦到清中枢权力机构演变及发展趋势秦朝：实行三公九卿制丞相位高权重汉朝：设中朝，内外朝制度削弱相权隋唐：实行三省六部制分割相权宋朝：实行二府三司制三分相权元朝：实行中书一省制扩大相权明朝：废丞相，设内阁清朝：设军机处专制皇权空前加强皇权专制达到顶峰本质：维护君主统治相权不断削弱皇权不断加强中国秦到清中枢权力机构演变及发展趋势秦朝：实行三公九卿制丞相巩固练习1.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是()

A.尚书省→中书省→门下省→工部

B.中书省→门下省→尚书省→工部

C.中书省→门下省→尚书省→户部

D.尚书省→门下省→中书省→工部2.著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道：“汉代的宰相是首长制，唐代的宰相是委员制”，对此论断理解最准确的一项是

A.汉代宰相权倾天下B.唐代宰相轮流坐庄

C.宰相权力不断集中D.宰相权力走向分散BD巩固练习BD3.唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A．分工明确，相互协调

B.增设机构，独立施政C．一职多官，互相牵制

D.简化机构，总揽于上A3.唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于A（2010年高考山东文综10题）4、宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出A．宰相职权范围扩大

B．专制皇权达到顶峰C．君权对相权的制约

D．中央对地方控制加强

C（2010年高考山东文综10题）C5、杨家将的故事是根据宋太宗时期，西路军副帅杨继业的故事改编的。杨继业是前方打仗的将军，本应该具有较大的自由权，但是却受到皇帝、()

、主帅和监军等多方面的制约，只能绝对服从，不得应变，最后战死沙场。文中“

()

”应该填写的内容是A.丞相

B.知州

C.枢密使

D.通判C5、杨家将的故事是根据宋太宗时期，西路军副帅杨继6、我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”该景点最有可能是A．秦丞相府

B.唐尚书省C．元中书省

D.清军机处D6、我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折7、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端，画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了A．军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事B．军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒C．军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事D．军机处的设置，意味着封建制度已经衰败A7、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不专制主义中央集权制度的发展课件-岳麓版二、中央集权的加强（中央与地方的斗争）阅读教材P14-15思考：1.西汉王国问题是如何产生和发展的？汉武帝又是如何解决的？2.唐末五代藩镇割据局面是如何形成和发展的？北宋太祖又是如何解决的？全面评价其影响。二、中央集权的加强（中央与地方的斗争）阅读教材P14-15思

刘邦大封同姓王，以为依仗刘氏“天下一家”的格局，就能巩固皇权，稳定天下，他分封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。结果他死后不过18年，诸侯王就发动了叛乱。西汉前期形势图诸侯国及其统治地区中央政府统治地区刘邦大封同姓王，以为依仗刘氏“天下一家”的格局，就能巩固1、西汉地方分权——王国问题（七国之乱）中央集权——汉武帝加强中央集权影响：解决了王国问题，加强了中央集权。汉高祖分封（根本）汉景帝削藩（直接）推恩令——分割封地酎金夺爵—剥夺爵位刺史制度—监察地方原因措施二、中央集权的加强（中央与地方的斗争）1、西汉地方分权——王国问题（七国之乱）中央集权——汉武帝2、北宋地方分权——藩镇割据（唐末五代）中央集权——宋太祖加强中央集权原因：地方节度使势力膨胀过程：安史之乱——开始藩镇林立——扩大五代十国——延续措施：收精兵、削实权、制钱谷影响：积极：改变了藩镇割据的分裂局面，有利于中央集权。消极：导致“冗官”“冗兵”“冗费”，造成积贫积弱。收精兵：杯酒释兵权；三衙枢密院，兵权互牵制；削实权:

州郡属中央，设通判监视；文臣任知州；制钱谷：财赋运京师。2、北宋地方分权——藩镇割据（唐末五代）中央集权——宋太祖（2010年高考江苏单科1题）柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无判郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是A．秦朝B．西汉C．南北朝D．唐朝B（2010年高考江苏单科1题）B专制主义中央集权制度的发展课件-岳麓版三、选官制度的完善朝代选官制度评价西周战国—秦和汉初西汉东汉末年—魏晋南北朝隋唐—明清（1905年）世袭制，维护贵族特权。打破世袭，不宜和平时期选拔人才，任人唯亲依据门第高低，日益腐朽扩大了统治基础，加强了中央集权，束缚了思想。世卿世禄制军功爵制察举制征辟制九品中正制科举制三、选官制度的完善朝代选官制度评价西周战国—西汉东汉末年—魏阶段皇帝贡献创立隋炀帝设进士科，考试录取完善武则天创武举、殿试唐玄宗把诗赋作为考试内容畸形明朝八股取士隋唐科举制度发展的历程阶段皇帝贡献创立隋炀帝设进士科，考试录取完善武则天创武举、殿实战演练材料一“上品无寒门，下品无士族。”材料二中国古代有种说法，人生有四大喜事：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”结合教材内容与材料：1、材料一反映的是什么制度？2、材料二中“金榜题名时”又反映了什么制度？九品中正制科举制实战演练九品中正制科举制（2010年高考浙江文综16题）科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是A．其形式都是以官举士B．采用八股考试方式C．分进士等科目考试D．要求应试士人熟读四书五经C【解析】C抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。“其形式都是以官举士”指的是九品中正制，人才由有名望的推荐官荐举，排除A项。采用八股考试方式是在明清时期，与时间信息不符，排除B项。四书为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书，故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书，与时间信息不符，排除D项。唐朝科举制的含义就是用分科考试的办法选拔官员的制度，故正确答案为C项。（2010年高考浙江文综16题）C【解析】C抓住时间信息“三、选官制度的完善西周：世卿世禄制。世袭制；维护贵族特权。战国：军功爵制度。打破世袭；不宜和平。西汉：察举制、征辟制。注重道德；任人唯亲魏晋南北：九品中正制。注重门第；腐朽低效隋唐：科举制。分科考试，注重才能。明清：八股取士制。束缚思想。三、选官制度的完善西周：世卿世禄制。世袭制；维护贵族特权。战四、监察制度的完善

秦朝：中央：设御史大夫。地方：实行“殿”“最”制考核官吏。

西汉：中央：设御史府，长官为御史大夫。地方：设十三州剌史。

唐宋：中央：有针对皇帝的谏议制度。其中：