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文档简介
2.2享受学习01体味学习你体味过学习的哪些“滋味”?快乐“滋味”?苦恼说一说,左右两边同学对学习的体验有什么不同?学习中有乐也有苦。试举例,学习中快乐的表现。1.英语老师课讲的特幽默,我学会了很多英语对话,我真快乐!2.经过自己的努力,把一道很难的数学题解出来,我很快乐!3.我和同桌是好朋友,我们在学习上互相帮助,一起进步,我真快乐!4.经过努力,我的语文成绩突飞猛进,作文还获得了学校比赛二等奖,我很快乐!对某方面的知识有强烈兴趣学习中找到志趣相投的同伴自己解决了问题发现自己的潜能试举例,学习中辛苦的表现。1.老师讲课太快听不懂,一不小心就走神了,回答不出提问,好紧张!2.学习压力大,作业太多,课程太满,考试频繁,早起晚归,睡眠时间不足,好累!3.学习很枯燥,作业不会做,考试成绩不如意,好烦!学习过程需要集中注意力学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪学习需要耗费精力如何把学习中的苦变成学习中的乐?(我们应该怎样学习?)案例急诊室二、学会学习你有哪些学习困扰?面对这些困扰,该怎么办呢?注意力不集中不喜欢某些学科背诵记不住上课想睡觉笔记看不懂作业写不完......小仙的烦恼一:我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?小仙烦恼二:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。在交流学习方法时,小仙听小王说早上看书好,他就五点起床背诵,听小李说中午学习效率高,就中午不午休做数学题,听小刘说晚上熬夜学的东西特别多,他又挑灯夜战了几天,没坚持多长时间,就病倒了,成绩也没提升反而下降了。小仙的烦恼三:中学的学习内容难度增大,自己看书的时候抓不住重点,预习效果不佳,遇到不会的题总是习惯了自己解决,既不想和同学交流,也不主动请教老师,学习一直提不上去,很心急,我该怎么办?请你诊断小仙在学习中存在的问题,说说怎么样才能从根本上解决小仙的烦恼。小仙的烦恼一:我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?请你诊断小仙在学习中存在的问题,说说怎么样才能从根本上解决小仙的烦恼。①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。小仙烦恼二:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。在交流学习方法时,小仙听小王说早上看书好,他就五点起床背诵,听小李说中午学习效率高,就中午不午休做数学题,听小刘说晚上熬夜学的东西特别多,他又挑灯夜战了几天,没坚持多长时间,就病倒了,成绩也没提升反而下降了。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事,必先利其器”。合理安排时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。课堂记笔记策略:“好记性不如烂笔头”。记笔记的主要作用:(1)保持学习者的注意和兴趣;(2)有效地组织材料。掌握基本的学习策略课前准备课中记录课后补充记笔记的方法学习有法学无定法贵在得法
小仙的烦恼三:中学的学习内容难度增大,自己看书的时候抓不住重点,预习效果不佳,遇到不会的题总是习惯了自己解决,既不想和同学交流,也不主动请教老师,学习一直提不上去,很心急,我该怎么办?
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友,则孤陋而寡闻”我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
学会学习,需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事,必先利其器”。二、如何做到学会学习?
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友,则孤陋而寡闻”。课堂小结享受学习如何理解学习是苦乐交织的①-③如何学会学习①-③当堂小练1.有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明()①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的③学习就像生活,可以痛并快乐着④前者说法是正确的,后者说法是错误的A.①②B.①③ C.③④D.②④B2、小王是个活泼可爱孩子,进入中学后,学习科目增多了,忙乱极了。上课时,经常自个儿摸这摸那,老师讲到那儿都不知道。晚上在家复习功课时,心理总是在惦记着电视里的精彩节目。做作业时,一遇到难题,就马上去问别人。遇到哪科要考试,才匆忙把课本拿起来翻这页看看,翻那页看看
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