生活处处是课堂作文【3篇】

生活处处是课堂作文【精选3篇】生活到处是课堂作文【精选3篇】一

一个老师上出几堂好课并不难，难的是上一次课进一小步，渐渐从自然 状态到达自由状态，写景作文课堂实录，感觉课堂真正体现了"朴实的语文，本真的讲堂"，。盼望对你有所关心。

片断

一、创设情景，导入新内容：

师：同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们肯定早就捕获到了星星点点的春的影子了。（让同学们说说看到的春天的景象）

生1：我看到了外面的柳树，它已经发出了嫩芽。

生2：我看到了桃花，是粉红色的，表示春天已经来了。‘

生3：我看到了河里的冰已经溶化了，而且还有小鱼在水里面游来游去。

………

老师总结：同学们，你们说得都很好，这都是你们在生活中认真观看来的。那么，你们能把你观看到的美丽景物用自己的笔写出来吗？

二、带领同学回忆写景要求

生：老师，三班级我们已经练习了写景的作文，升入四班级为什么还要重复同一个文题呢？

师：是啊，同学们，你们随着年龄的增长，学问的增加，认知水平也有了较大提高，假如把这种提高运用到我们作文中去，那么我们就能写出与以前的作文不同的感觉的文章来了。

生1:我能,由于我认真观看

生2:我也能,我还能用比方,夸张的修辞手法写出好的文章来了。

……

3、回忆写景要求：既然同学们已经学过了不少写景作文，下面请同学们共同回忆一下我们的第一单元的'课本上的文章有什么特点呢？（自由争论）

三、共同探究写景作文的特点及其方法：

生1：按肯定挨次

生2：选定一个景物

生3：抓特点

老师板书：按肯定挨次选定一个景物抓特点

师：同学们，你们说得很好，来，掌声鼓舞一下我们自己。（同学们掌声鼓舞自己）可是，我们把握了写景作文的习作要求，那么我们要想把这样的作文写好，最关键的怎么做？

生齐答：平常认真观看。

师：这按肯定挨次指哪些挨次，又要抓住哪些特点？

生1：从上到下，从整体到到部分，从左到右……

生2：颜色形态

生3：气味声音

生：大小它的变化过程……

老师板书：颜色形态气味声音大小它的变化过程……

师总结：假如我们把上面说的方法用到我们的作文中去，那么我们在写作文时确定不会无话可说,可是,在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

老师板书：生动形象详细

四、老师读范文、同学从中受启示、解疑团

师：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今日，老师给同学们带来了一篇文章，听听小是怎样描写她的家乡的春天的。（师读）

老师提出听的要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

老师提问：你们认为她哪处写得好？为什么好？（生汇报）

生1:由于它写得很生动

生2:由于它写得很形象

生3:由于它写得像真的……

老师总结：从以上分析，你们听得很认真，要想把文章写生动、详细，可采纳什么方法？

比方

老师板书：拟人

夸张

老师告知同学们写作秘诀并板书:(多观看多积累)

四、让同学观赏电视上自己校内的风光，感受美。

老师：别人的笔下的校内这么漂亮，假如我们学校的校内走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。(放录像，观赏美。)

2、运用微机出示景点画面，自由描绘校内美景。

师提出要求：结合画面，运用恰当的比方、拟人等修辞手法加以描绘。

3、争论、分析、点评。

五、总结：

1、让同学谈本节课的收获。

2、老师总结：让我们一起擦亮慧眼，去发觉美、制造美，用我们自己的笔来描绘我们美妙的家园。写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。在我们农村学校的四周，虽然没出名胜古迹、沙滩大海，但是有山头古庙、小桥流水、山川大地、日月星辰、鸟语花香、风土人情、社会习俗等等。这些都可以成为景物描写的对象。人们常说，触景生情，借景抒情，寓情于景，“一切景语皆情语”。就是说，字里行间要有情，有写景物中寄予你的思想感情，抒发真情实感。盼望你们拿起你的笔，描绘出你自己心中的美妙景物。

郧西县湖北口乡中心学校陈彩敏

生活到处是课堂作文【精选3篇】二

在百花王国里，有很多植物值得我去写，值得我去喜爱。有人宠爱芳香无比的茉莉花，有人宠爱华丽无比的牡丹花，有人宠爱妩媚可爱的桃花，还有人宠爱凌霜熬寒的腊梅花。我却更加宠爱芳香怡人、清雅无比的桂花。

我的老家门前有一棵高大的桂花树，树姿飘逸、碧枝绿叶、四季常青；可是它在春天的时候还是会长出淡绿的嫩芽，把在冬天里落下叶子的地方重新掩盖起来；夏天，正是桂花树叶茂密的时期，似乎把它的全部生命力展现给我们看，并为我们遮挡阳光。这时候大人们可以在树下乘凉、下棋，小孩们可以在树下玩耍。到了秋天，桂花树开花了，桂花有四个小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黄的，当然，还有别的颜色，桂花很小，可它总喜爱三个一群，五个一伙地在一起，一团团`一簇簇，真是好看。还有它的香味，我特别喜爱，让闻到它的人都觉得特别香，当你走到树下，一阵风吹来，你会感觉到，这风带上了花的香味，正在处处传播。深吸一口含有花香的空气，让人身心舒适，连呼出的气也有桂花的香味呢！快到冬天了，桂花树显得更加有活力了，似乎正在收集全部的阳光，全部的养分和雨露，预备舒舒适服的过冬，这时候人们也在忙着采集桂花，把采集好的桂花做成桂花茶`干桂花香包`桂花月饼……桂花虽然很小，却能做很东西。到了冬天，桂花树落了一点叶子，可它仍旧在雪地里坚持着。其次年春天来了，桂花树又开头了新的施行。

我喜爱它的香味，让人感觉芳香怡人，我更喜爱它一年四季的变化。

生活到处是课堂作文【精选3篇】三

我随着人群，进入大厅，四周仿佛被浓浓的艺术气息覆盖。人们自觉排队，进入演奏厅。帷幕拉开，一位身穿黑色燕尾服的男子站在舞台中央。他微微俯身鞠躬后走向身后的钢琴前坐下。窃窃私语的观众席也随之宁静。随着手指在琴键上的跳动，层次分明的乐曲在演奏厅里环绕。人们也享受其中。