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文档简介
四年级上册美术导学案-3.8漂亮的挂盘丨岭南版前言美术是帮助学生发展创造力、想象力和审美能力的重要学科。而本文将介绍四年级上册美术导学案的第3.8讲:漂亮的挂盘。通过这节课的学习,学生可以掌握制作挂盘的基本技巧,并同时增强观察力、形象思维能力和想象能力。教材分析本节课所使用的教材为《岭南版》美术教材。该教材本着“粤港澳大湾区文化连通、全球驰名艺术教材”为宗旨,重点贴合广东省的地域文化特色,如富有特色的珠三角地区文化和海洋文化等。同时,其从美术课程的内涵出发,不仅注重技法的培养,还关注学生的综合素质培养。教学目标通过本节课的学习,学生应该能够:掌握制作挂盘的基本技巧;发扬自己的艺术创造力;提升观察力和形象思维能力;增强美术鉴赏能力。教学重难点本节课的教学重点:通过例题分析并正确使用绘画工具;掌握赋予挂盘以生命和情感的技巧;分清绘制物体的主次、大小等。本节课的教学难点:学生需要加强想象力和综合素质的提升;学生需有一定的手工能力,以保证作品的质量。教学准备教师需要准备以下物品:彩笔、彩色卡纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮、水彩笔;一些图片,如水果、蔬菜、花等;几幅精美的挂盘实例。教学内容与过程第一步:引入教师可以给学生出两幅图片,并让学生观察其之间的区别和相似之处,之后引入挂盘的概念。教师应该让学生了解挂盘的含义,挂盘在生活中的应用和作用,以及挂盘的种类等。第二步:技法讲解教师向学生简要地讲解挂盘的绘画技巧,包括绘制的步骤、创作要点、注意事项等,并通过视频、图片等方式展示一些优秀的挂盘实例。教师应该在讲解过程中多引导学生的思考,让学生灵活运用自己的想象力和创造力。第三步:实操环节在本步骤中,教师需要先让学生根据本节课所教授的知识制作一份怎样的挂盘,并提醒同学注意点画的主次关系,以及物体的大小、形状、色彩等。之后,同学们可以交换作品,相互评论,吸收和借鉴文化和艺术的优点。第四步:展示展示是此课的一大重要环节,让学生将自己制作的挂盘进行展示,并且通过语音、视频等多种形式讲述创作的过程和提高的点。同时,在展示完成后,教师需要对同学们的作品进行点评,提出建议和改进方案。总结在本节课中,学生可以学到不仅是绘画技巧,还要进行综合素质的练习。通过同时强调创作的过程和提高的点,学生可以在美术课程的体验和实践中得到多方面的锻炼。同时,这也符合现代人才的发展方向。参考文献[1]《岭南版》四年级上册美术教材[2]教育部美术课程标准[
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