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《钱塘湖春行》教课方案范文《钱塘湖春行》教课方案范文/《钱塘湖春行》教课方案范文《钱塘湖春行》教课方案范文一、教课目的1、学会朗读诗歌并背诵诗歌2、品尝诗中的语言，领会作者的思想感情3、学会察看生活，赏识生活中美好的事物。二、教课重、难点品尝诗中的语言，领会作者的思想感情三、教课安排一个课时四、教课准备多媒体设施五、教课过程1、导入经过多媒体展现西湖漂亮的风光2、展现标题和作者《钱塘湖春行》（白居易）3、介绍本首诗学习的五个步骤朗读、译读、品读、链读、背读4、依据节奏、平仄朗读诗歌——∣∣——∣∣————∣—平（一、二）“—”仄（三、四）“∣”入声字归为仄声，用下划线表记1/6孤山／寺北／贾亭西，水面／初平／云脚低。∣∣∣——∣∣———∣∣——几处／早莺／争暖树，谁家／新燕／啄春泥。∣—∣∣——∣∣∣——∣∣—乱花／渐欲／迷人眼，浅草／才能／没马蹄。∣∣———∣∣∣——∣∣——最爱／湖东／行不足，绿杨／阴里／白沙堤。5、介绍作者6、译读7、品读（1）抓诗眼（2）寻光景（3）觅行迹（4）品语言（5）悟诗情8、链读《初春呈水部张十八员外》、《饮湖上初晴后雨》、《晓出静慈寺送林子方》9、背诵全诗10、板书设计春行水涨云低喜孤山寺、贾公亭莺争燕啄↓乱花浅草悦白沙堤11、小结本诗以“春”为诗眼，在诗人前行的过程中，抓住钱塘湖初春的风景，给我们描述了一幅五彩缤纷的初春图。同时我们忧如还可以从诗入耳到各样春季的声音，真堪称是一场视听盛宴啊。生活这样多娇，让我们拥有一双

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