标题的含义和作用类题型答题指要公开课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

近年广东中考“标题含义和作用”类考题：（一）《天使儿》（·广东）

：“天使儿”在文中有哪些含义？（二）《旧餐桌上美好时光》（·广东）：小说以“旧餐桌上美好时光”为标题有什么作用？聚焦中考明确目标第1页学习目标：1、关注中考文学作品阅读中“标题含义和作用”类题型。2、经过复习，归纳总结文学作品阅读中“标题含义和作用”类题型答题思绪和方法。3、学会利用这类题型答题思绪和方法进行答题。第2页分析题型对症下药三种基本题型：1、考查标题含义。【例】《天使儿》（·广东）：“天使儿”在文中有哪些含义？2、考查标题作用。【例】《旧餐桌上美好时光》（·广东）：小说以“旧餐桌上美好时光”为标题有什么作用？3、考查标题含义和作用。【例】《留两个柿子看树》（年·荆州）：文章以“留两个柿子看树”为题有什么好处？第3页题型一：了解标题含义

标题普通有：表层含义；深层含义（比喻义、象征义、引申义、双关义等）。第4页回顾课文题目总结答题思绪例一：《父亲花儿落了》例二：《变色龙》表层含义：深层含义：夹竹桃凋谢。父亲逝世了。（象征义）表层含义：善于变色蜥蜴。深层含义：比喻像变色龙一样善变沙皇警察，含有很强讽刺性。（比喻义）第5页题型一：了解标题含义

标题普通有：表层含义；深层含义（比喻义、象征义、引申义、双关义等）。答题思绪：①依据字面意义分析表层含义；②结合文章内容及主旨分析深层含义；③整合文字，分条表述。温馨提醒：答题时应由浅入深，先答表层含义，再联络文章内容和主旨，答出深层含义。第6页答题示例：《父亲花儿》落了不但指夹竹桃凋谢，也指爱花父亲逝世了，花落象征人亡。第7页实题演练（一）《没有发芽种子》（·湛江）：文章标题“没有发芽种子”有哪些含义？表层含义指没有种完遗忘在抽屉里喇叭花种子；深层含义指幼时夙愿，淡忘了多年理想。第8页题型二：分析标题作用回顾课文标题分析标题作用《一堂法语课》对比《最终一课》：《湖心亭看雪》：《爱莲说》：《羚羊木雕》：吸引兴趣反应内容流露情感揭示主旨作为线索主要作用第9页题型二：分析标题作用答题思绪：①浏览全文，把握文章内容、主旨、线索等；②结合全文分析题目标作用；③整合文字，分条表述。温馨提醒：①做题时应结合文章内容进行详细分析。②一个标题能够起到各种作用，能够按上述指导“对号入座”，以防疏漏。第10页答题示例：《爱莲说》既点明写作主要对象是莲花，又表明了作者情感和文章主旨——对莲花喜爱和赞美。第11页实题演练（二）《满架秋风扁豆花》：本文标题“满架秋风扁豆花”有何作用？明确：首先，引用古诗，增添了文章诗意；反应了文章所写主要对象——扁豆花；揭示了行文线索——扁豆花。第12页题型三：考查标题含义和作用①《留两个柿子看树》（年·荆州）：文章以“留两个柿子看树”为题有什么好处？②《那年冬天好大雪》（年·南宁）：这篇小说也能够取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以“那年冬天好大雪”为题，请说说这么拟题用意。第13页答题思绪指导：①先结合原文琢磨分析标题表层含义和深层含义。②再结合原文分析标题作用。③整合文字，分条表述。第14页答题示例：《那年冬天好大雪》（年·南宁）：这篇小说也能够取名为“借钱”或“凑钱”，但作者却以“那年冬天好大雪”为题，请说说这么拟题用意。明确：“那年冬天好大雪”表面上是指自然界冬天下起大雪

，实际上暗指农民工生活困苦艰辛

。交代了故事发生时间、天气，组成了特有环境气氛

，反衬出农民工弟兄在艰辛中互帮互助温暖