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文档简介
冀教版数学四年级上册用计算器探索奥秘课前导入探究新知课堂小结课后作业认识更大数课堂练习6第1页课前导入儿童，生活中有很多奥秘，你知道用怎么用计算器探索奥秘吗？第2页按下列图给出次序计算。任意取一个两位数,按照上述规则进行运算,结果都是1。（1）探索新知第3页（2）任取一个三位数，按上面程序再计算一下，看结果怎样。
任选一个自然数,按“逢双数除以2，逢单数乘3加1”规则重复进行运算，最终止果必定是1。这就是著名“角谷猜测”。
任意三位数，按照双数除以2,单数乘3加1规则进行运算,最终结果全是1。第4页按下列图给出次序，用计数器计算。真有趣，结果都是495。第5页我选三个数字是5、1、4，结果都是495我用是1、7、6，结果也是495.真有趣，最终结果都是495761-167=594954-459=495541-145=396963-369=594954-459=495第6页自己算一算，你发觉了什么？1×1＝
从1开始，因数有几位就写到几，再倒过来写到1。11×11＝
111×111＝
1111×1111＝
1121123211234321课堂练习第7页这道题等于几？11×11＝
111×111＝
1111×1111＝
121123211234321111111111×111111111＝
12345678987654321数太大，能够先把它变小，发觉规律，再用规律处理难题。1×1＝
1解答：第8页25×25＝
35×35＝
45×45＝
6251225202555×55＝
302515×15＝
225用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。65×65＝
4225你发觉了什么规律呢？第9页1.它们积后两位是252.千位和百位上数是十位上数乘十位上数与1和积比如15×15,十位和个位上是5×5=25百位上是1×（1=1）=2所以15×15=225解答：第10页这节课你们都学会了哪些知识？1.我们加深了对计算器认识及熟练使用。2.我
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